《開心里個來》第一課時

《開心里個來》第一課時（教案）

江蘇省灌南縣實驗小學   蔣亞莉

教學內容：

  1、             唱：《開心里個來》

  2、             聽：說唱音樂

  3、             拓展：叫賣調

教學目標：

  1、能用活潑歡快的情緒演唱歌曲《開心里個來》，表現自己對生活的熱愛。

  2、聽不同風格的作品，感受都市生活的發展變化，贊美越來越美好的生活。

  3、參與采集與分享，嘗試在音樂活動中表現和交流自己對城市變化的關注和對新生活的熱愛。

教學重點：
   學會歌曲并能用歡快自然的聲音演唱歌曲。用打擊樂器為歌曲伴奏，烘托歌曲歡快氣氛。

教學難點：

   歌曲的數板部分

教學過程：

   一、        組織教學

   1、             聽歌曲串燒：《中國話》《今兒個真高興》《今天我要嫁給你》

   要求：邊聽邊引導學生說出歌曲的名字，會唱的跟著唱。

（師：同學們，剛才聽到這些歌曲和我們以往唱的歌曲有什么不同？一直都只是在唱嗎？（學生一般都可以答出：有的地方跟著節奏說，有的地方是唱。）這樣又有說又有唱類型的歌曲還有很多很多，你們還知道哪些歌曲？（兒童歌曲：《數鴨子》）

   2、             集體演唱《數鴨子》

說一說這樣的歌曲聽上去有什么感受？

   二、        音樂游戲

    1、             節奏練習：創編節奏進行自我介紹

（師：那么讓我們用這樣的形式先來進行自我介紹吧。）自我介紹過后(師：象這樣按節奏朗誦歌詞的形式叫做數板。老師帶來了一段數板同學們試著讀讀看。)

    2、             歌曲中數板部分的練習

    3、             學生用自己的話說一說什么叫數板

    4、             簡介數板并聽一聽有關的現代說唱歌曲

   （師：數板是一種古老的曲藝形式，當它加入了現代的配器成為現代說唱音樂。它顯得更現代、更活潑、更時尚！正是因為我們的生活發生了的巨大的變化，人們生活節奏的不斷加快，音樂也顯出這種時尚和現代性。從下面這個音樂中就能感受到生活的變化，請大家聽歌曲《開心里個來》。）

   三、        學唱歌曲《開心里個來》

   1、  初次感受旋律后，并回答問題

   師：這首歌曲聽了之后有什么感受？

   2 、再次聽范唱說出演唱的順序

   3、  注意知識點：反復記號并朗讀歌詞

   4、 用“啦”模唱歌曲旋律

   5、指導學生自己解決歌曲中難點樂句                        

   6 、學生隨琴聲有感情完整的演唱歌曲

   7、 分組有感情地演唱歌曲（部分學生演唱，部分學生數板）

   8、看城市過去與現在的照片對比，說說身邊的變化

   9、  再次懷著歡快喜悅心情的演唱歌曲

   四、為數板部分伴奏

   1、小組討論如何用打擊樂器為歌曲伴奏

   2、老師簡單歸納后分組練習

   3、分組練習，合作表演

   4、邊伴奏邊演唱歌曲

   五、拓展部分

   1、學學本地方言

   2、用方言來演唱歌曲

   3、搜集叫賣調并學一學

   六、在叫賣調《磨刀老頭》音樂中下課