湖北省鐘祥市柴湖鎮(zhèn)小學(xué) 趙松 王海榮
一、活動(dòng)名稱
豫劇活動(dòng)社團(tuán)
二、活動(dòng)背景
沐浴著戲曲進(jìn)校園的春風(fēng)，柴湖鎮(zhèn)小學(xué)也登上了傳承戲曲文化的列車，成為荊門(mén)地區(qū)鐘祥市戲曲進(jìn)校園的試點(diǎn)學(xué)校。于2016年學(xué)校少年宮創(chuàng)建豫劇社團(tuán)，以柴湖移民老家河南非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——“豫劇”作為校園戲曲活動(dòng)內(nèi)容。柴湖移民區(qū)是祖籍河南淅川5萬(wàn)人民為支持丹江水庫(kù)建設(shè)而搬遷的中國(guó)最大的移民安置區(qū)，因而豫劇成了是人們思念家鄉(xiāng)和閑暇娛樂(lè)的民間藝術(shù)之一。
三、活動(dòng)目標(biāo)
利用豫劇戲曲活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生傳承民族藝術(shù)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的情感；掌握豫劇演唱的基本技巧，掌握坐、念、唱、打等基本知識(shí)；學(xué)會(huì)演唱喜聞常聽(tīng)的名家名段。通過(guò)活動(dòng)，孩子們學(xué)起耍槍舞棒，勾畫(huà)涂抹化起了戲妝，穿起了戲服，甩起了水袖，使他們感受到民族戲曲藝術(shù)的魅力，認(rèn)識(shí)戲曲，了解戲曲，熱愛(ài)戲曲藝術(shù)，傳承民族文化，不但能夠自己學(xué)唱表演，還把自己的快樂(lè)分享給他人。
四、活動(dòng)內(nèi)容
學(xué)習(xí)了解豫劇基礎(chǔ)知識(shí)：豫劇藝術(shù)演變及唱腔特點(diǎn)；坐、念、唱、打等基本功訓(xùn)練；五大名旦——常香玉、崔蘭田、 馬金鳳、閻立品、桑振君的唱腔風(fēng)格；人物的角色行當(dāng)——生、旦、凈、丑的藝術(shù)特色。
五、活動(dòng)安排
1、組建啟動(dòng)，穩(wěn)步開(kāi)展（9月份）：
按照學(xué)校青少年宮活動(dòng)開(kāi)展要求，每學(xué)期初制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，招收計(jì)劃，豫劇課程安排，做到有計(jì)劃、有目的、有依據(jù)、可操作。具體如下：招收新學(xué)員，定計(jì)劃，定課程，了解豫劇藝術(shù)演變等。
2、深入學(xué)習(xí)，逐步掌握（10月—12月份，3月—5月份）：
學(xué)校開(kāi)展走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。特別是定期邀請(qǐng)河南豫劇團(tuán)、襄陽(yáng)戲曲團(tuán)的老師來(lái)到學(xué)校，給學(xué)生講授豫劇知識(shí)，親身示范豫劇演唱的唱腔特點(diǎn)和程式化的表演方法。
3、搭建平臺(tái)，匯報(bào)演出（元月—2份，6月份）：
一是學(xué)校常規(guī)活動(dòng)，搭建“我是小戲迷”擂臺(tái)，由豫劇社團(tuán)老師根據(jù)各年級(jí)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，定時(shí)間、定形式、定地點(diǎn)開(kāi)展擂臺(tái)展演。二是參加學(xué)校主管部門(mén)展演、比賽和社會(huì)活動(dòng)、公益活動(dòng)給學(xué)生一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)
六、活動(dòng)效果
通過(guò)“豫劇社團(tuán)”活動(dòng)， 讓孩子們變成了豫劇“小戲迷”。看著孩子們耍槍舞棒，壓腿吊嗓子、勾畫(huà)涂抹戲妝，穿起漂亮的戲服，舞起飄然的水袖，在舞臺(tái)上一抬頭、一揮手的表演，咿咿呀呀稚嫩的唱腔，臺(tái)上、臺(tái)下童真的笑容……那沉浸在義演中和同齡伙伴的笑聲中，那和爸爸媽媽分享演出成功的歡呼中，滿滿透露出人與人之間的關(guān)愛(ài)，知恩、感恩的品質(zhì)在孩子的心中萌芽，幸福人生的路在孩子們腳下，幸福的感受將永遠(yuǎn)包圍著柴湖鎮(zhèn)小學(xué)的孩子們，讓豫劇這支民族藝術(shù)之花永遠(yuǎn)伴隨孩子們健康茁壯成長(zhǎng)。
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