山東省泗水縣第一中學(xué)      楊 廷 昌
        一進(jìn)入高三，資料會堆積如山，如果整天沉溺于題海，做大量的題目卻不求甚解，這樣反而會造成“消化不良”。因此，科學(xué)訓(xùn)練十分關(guān)鍵，研究高考試題非常重要。
       一、研究高考題型
      1.研究進(jìn)五年高考試題。通過近幾年高考試題的研究，找準(zhǔn)哪些題型是基本固定不變的，哪些題型是常考的，哪些題型是間考的。
       2.研究各省市高考。各省市高考試題和全國卷試題有的題型很接近，所考知識點相近，通過對各省市高考試題的研究，可建立全面的題型體系。
       3.研究名校模擬。全國各名校的模擬題題目新穎，類型全面，對于我們模擬訓(xùn)練很有幫助。
       4.建立類型體系
     （1）選擇題類型體系
      化學(xué)社會型。主要涉及化學(xué)與社會，化學(xué)與生活，化學(xué)與環(huán)境等，是全國卷的必考題目類型。如2013新課標(biāo)Ⅰ和Ⅱ理綜卷第7題、2014新課標(biāo)Ⅱ理綜卷第7題、2015年新課標(biāo)Ⅰ理綜卷第7題、2015年新課標(biāo)Ⅱ理綜卷第7題。
       化學(xué)用語型。涉及原子、離子的表示方法，有機(jī)物中電子式、結(jié)構(gòu)式、結(jié)構(gòu)簡式、鍵線式、比例模型、球棍模型的判斷等，全國卷雖然很少涉及，但它是化學(xué)的語言，是學(xué)好化學(xué)的工具。如2010新課標(biāo)理綜卷第7題。
       NA應(yīng)用型。涉及面廣，關(guān)聯(lián)性強(qiáng)，可全面考查學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的能力。2012新課標(biāo)理綜卷第9題、2013新課標(biāo)Ⅱ理綜卷第9題、2015年新課標(biāo)Ⅰ理綜卷第8題，均考察這方面的知識。
       離子反應(yīng)型。涉及離子共存、離子推斷、離子方程式的正誤判斷及書寫等。其中信息型離子方程式的書寫近幾年常涉及到且難度有所加大。像2010新課標(biāo)理綜卷第13題、2011新課標(biāo)理綜卷第12題、2013新課標(biāo)Ⅱ卷理綜第10題。
       物質(zhì)推斷型。主要考查元素周期表，元素周期律的知識，是高考的必考題目類型，主要題型有直接判斷正誤，根據(jù)元素推斷判斷正誤，根據(jù)圖表判斷正誤。如2015新課標(biāo)Ⅰ理綜卷第12題。
       無機(jī)判斷型。主要考查元素化合物的性質(zhì)和用途等，屬于直接判斷型的，題目較為簡單，是高考常考的一種題目類型。
       網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建型。考查常見物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化，高考雖然很少涉及，但通過此類題目的訓(xùn)練，對學(xué)生全面掌握元素化合物的知識很有幫助。
       能量變化型。考查熱化學(xué)、電化學(xué)的知識，在高考中屬于間考題型。如2013新課標(biāo)Ⅱ理綜卷第12題、2014新課標(biāo)Ⅱ理綜卷第14題。
       速率平衡型。考查學(xué)生反應(yīng)速率、化學(xué)平衡的知識，也屬于間考題型。比如2010新課標(biāo)理綜卷第26題、2011新課標(biāo)理綜卷第26題、2014年新課標(biāo)Ⅱ理綜卷第26題、2015年新課標(biāo)Ⅰ卷理綜卷第28題.
       粒子變化型。考查溶液中粒子濃度的大小比較，物料守恒定律等。2010新課標(biāo)理綜卷第10題、2011新課標(biāo)理綜卷第10題、2014年新課標(biāo)Ⅱ理綜卷第11題、2015年新課標(biāo)Ⅰ理綜卷第13題就屬于此類型，題目較難。
       圖像分析型。主要是多種不同類型圖像的組合，題目較難，但考察較少。
       儀器組合型。主要是一些裝置的正誤判，該題型主要出現(xiàn)在廣東、上海模擬試題中，新課標(biāo)高考試卷雖然考察較少，但通過對此類題型的練習(xí)，可使學(xué)生掌握化學(xué)實驗的基本操作。
       表格實驗型。通過圖表形式考查實驗基本操作，物質(zhì)的分離、提純、離子的檢驗等，如2013年新課標(biāo)Ⅰ理綜卷第13題、2015年新課標(biāo)Ⅱ理綜卷第13題。
       定量計算型。主要考查氧化還原反應(yīng)的計算，有關(guān)元素化合物的計算等。涉及到的解方法主要有差量法、極值法、守恒法、關(guān)系式法等。如2011新課標(biāo)理綜卷第7題、2014年新課標(biāo)Ⅱ理綜卷第9題。
       有機(jī)判斷型。主要考查必修中常見有機(jī)物的性質(zhì)與用途，常見有機(jī)反應(yīng)類型，常見官能團(tuán)性質(zhì)等，前幾年考查較簡單，如2010年新課標(biāo)理綜卷第9題和新課標(biāo)2011年理綜卷第9題。
      （2）壓軸題類型體系
       ①基本概念、基本理論直接組合題。該題型特點是問題與問題之間一般沒有邏輯關(guān)系，往往就是重點問題的羅列。
       ②以物質(zhì)推斷為前提的基本概念、基本理論組合題。做對該題，必須正確推斷物質(zhì)，物質(zhì)推斷是系列問題的載體。
       ③化工流程實驗探究題。該題型是山東高考的必考題目類型。
       ④物質(zhì)制備實驗探究題。
       ⑤選做題。
       二、抓好訓(xùn)練環(huán)節(jié)
       針對上述題目類型，要做好針對性訓(xùn)練。
       1.專項針對訓(xùn)練
       （1）“10”題專項訓(xùn)練。針對選擇題的15種題型，每種題型訓(xùn)練10個題目，目的是使學(xué)生全面地掌握每種題型的解法及每種題型所涉及到的知識，掌握得分技巧。
       （2）“一拖三”研究訓(xùn)練。研究一個高考真題，品賞三個名校模擬。
        2.限時搶分訓(xùn)練
       （1）“10分鐘35分”限時準(zhǔn)確練
       （2）“5分種12分” 限時快速練
       （3）“30分種53分” 限時規(guī)范練
       （4）“45分種100分” 限時模擬練
       35分的選擇題，53分的必做題，12分的選做題，課堂發(fā)放，限時作答，當(dāng)堂解決，提高學(xué)生的做題效率，充分認(rèn)識快速、準(zhǔn)確、規(guī)范的重要性；仿真模擬輔導(dǎo)課按時訓(xùn)練，收交、批改、得分。使學(xué)生認(rèn)識失分的環(huán)節(jié)，失分的原因，以防錯誤再次發(fā)生。
       3.猜題押題訓(xùn)練。仔細(xì)研究全國卷近五年高考試題，采用“2016高考十一題”形式，對每一類型題進(jìn)行猜題押題。具體格式為：五年真題再現(xiàn)和最新押題模擬。
      4.做好基礎(chǔ)回扣
     （1）正誤判斷回扣基本概念、基本理論。
     （2）閱讀填空回扣元素化合物。
     （3）選項正誤判斷回扣重要有機(jī)物。
     （4）正誤判斷簡答回扣化學(xué)基本實驗。
      研究高考試題非常重要，高考試題不僅是《考試大綱》對高考要求的具體體現(xiàn)，而且代表了高考考查的方向和深廣度。通過對近五年的高考試題的重點研究，找趨勢、找方向、找規(guī)律，據(jù)此可排查出高考的重點、難點、熱點，從而把握復(fù)習(xí)的深度和廣度。