近年來，一些存在于青少年學(xué)生之中的人格扭曲，道德淪喪現(xiàn)象，向社會敲響了警鐘。從浙江的中學(xué)生徐力殺母，到北京的朱宇殺母。從云南的一位少女因不堪忍受重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)習(xí)壓力而投湖自盡，到江蘇徐州的違紀(jì)學(xué)生瘋狂地砍死校長的四位親人---面對這些令人發(fā)指的事件，使我深刻認(rèn)識到對學(xué)生的德育教育已日益重要，他應(yīng)該成為滲透到各門學(xué)科。

古今中外的教育家都十分重視德育，德國著名的教育家赫爾巴特曾說：“道德普遍的被認(rèn)為是人類最高的目的，因此也是教育的最高目的。”我國著名教育家陶行知先生也曾說過：“道德是做人的根本一環(huán)，縱然你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也無甚用處。否則，沒有道德的人，學(xué)問和本領(lǐng)愈大，就能為非作惡愈大”。我們僅從這三位教育家的論述中，就可以看出，他們把德育放到了，一個(gè)至高無上的地位，德育的確應(yīng)該是整個(gè)教育的靈魂。

尤其在中學(xué)階段，教師應(yīng)該把對學(xué)生的德育教育放在教育教學(xué)的首要位置，把學(xué)生德育工作抓好抓實(shí)了，那么學(xué)生的良好品質(zhì)就會形成，學(xué)生的一切行為都會向著高標(biāo)準(zhǔn)、高目標(biāo)前進(jìn)，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想和提升自己的人生價(jià)值，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的新型人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。要想實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我認(rèn)為要從以下幾個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行德育教育。

 1.要學(xué)會尊敬、尊重他人， 在教育教學(xué)過程中，作為老師首先要尊重所有的學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的選擇；與此同時(shí)，也同樣要求學(xué)生學(xué)會尊重老師，尊重其他的人，讓學(xué)生知道要想贏得別人的尊重，首先要尊重別人的道理。

 2.做人要誠實(shí)守信，這是處事的根本， 孔子說得好， “知之為知之，不知為不知，是知也”，他告訴我們做人要誠實(shí)，真實(shí)，不說假話，實(shí)事求是。在與老師、自己的親人、同學(xué)朋友相處交往時(shí)要以誠相待，千萬不要相互欺騙；同時(shí)，自己許下的諾言要實(shí)現(xiàn)，要守信譽(yù)。因?yàn)檫@是我們處事的根本所在。 3.學(xué)校還要營造健康向上的校園氛圍，教育必須從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，提高他們德、智、體、美全面發(fā)展的素質(zhì)；必須狠抓校風(fēng)、班風(fēng)，使青少年學(xué)生對未來充滿信心，養(yǎng)成良好的社會責(zé)任心、公德心、自尊心，激發(fā)集體榮譽(yù)感，奠定做人的基礎(chǔ)；要多提倡學(xué)生參加到社會實(shí)踐活動中，培養(yǎng)學(xué)生融入社會的能力，提高對社會事物善惡美丑的分辨能力，

 總之，當(dāng)代中學(xué)生思想道德建設(shè)是一項(xiàng)艱苦細(xì)致的系統(tǒng)工程，不可能一蹴而就，不僅需要教育工作者的積極努力，同時(shí)也離不開全社會的廣泛參與。因此，此項(xiàng)工作還任重而道遠(yuǎn)。