山西省翼城中學(xué)   孫儷娟
      翼城中學(xué)作為山西省的一所示范高中，我為學(xué)校的一名英語(yǔ)教師深感自豪，多年的英語(yǔ)教學(xué)中，我認(rèn)為，由于語(yǔ)法填空題涉及的知識(shí)點(diǎn)比較基礎(chǔ)，題目難度不是很高，所以解題技巧也是至關(guān)重要的。如何正確地運(yùn)用自己知道的語(yǔ)法知識(shí)、提高答題的正確率？針對(duì)高考語(yǔ)法填空題命題的特點(diǎn)，考生在復(fù)習(xí)備考中要注意以下幾點(diǎn)：
      一、系統(tǒng)掌握語(yǔ)法知識(shí)、了解語(yǔ)法功能
      語(yǔ)法填空題主要是考查考生的語(yǔ)法運(yùn)用能力，所以考生必須全面、系統(tǒng)地掌握語(yǔ)法，了解語(yǔ)法的主要功能，在此基礎(chǔ)上才能正確運(yùn)用語(yǔ)法。考生在第一輪復(fù)習(xí)時(shí)可以依據(jù)語(yǔ)法書的專題講解，逐一鞏固所學(xué)知識(shí)，做到各個(gè)擊破。同時(shí)要了解各項(xiàng)語(yǔ)法功能，要能夠準(zhǔn)確分析句子結(jié)構(gòu)和句子成分，如主語(yǔ)和賓語(yǔ)通常由名詞、代詞充當(dāng)，謂語(yǔ)有時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)的變化，定語(yǔ)常用形容詞，狀語(yǔ)要使用副詞，介詞、冠詞的位置等等。對(duì)于句法主要是熟悉不同復(fù)合句的結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確判斷從句的性質(zhì)，并熟記各種引導(dǎo)詞的作用。掌握了這些基本的語(yǔ)法知識(shí)，答題時(shí)才有充分的依據(jù)，否則就無從下手。
      二、積累基礎(chǔ)詞匯、掌握常用的短語(yǔ)搭配
      語(yǔ)法填空題要求考生填入單詞，即考查考生的語(yǔ)言輸出能力，所以考生對(duì)基礎(chǔ)詞匯的拼寫必須重視，否則就吃大虧。對(duì)于常用的、易錯(cuò)的詞要多下功夫記憶，如不規(guī)則動(dòng)詞過去式、過去分詞的變化形式，名詞、形容詞、副詞等的構(gòu)詞規(guī)則等等，都要一一熟記在心。另外，語(yǔ)法填空題也常考查考生對(duì)習(xí)語(yǔ)、慣用法和典型句式掌握的熟練程度，所以要求考生在平時(shí)復(fù)習(xí)的過程中要注意積累習(xí)語(yǔ)、短語(yǔ)，對(duì)固定搭配要了然于心，對(duì)典型句式做到脫口而出的程度。
      三、強(qiáng)化語(yǔ)篇意識(shí)，提高理解能力
      語(yǔ)法填空題的最大特點(diǎn)是在語(yǔ)篇中考查語(yǔ)法知識(shí)，準(zhǔn)確理解短文是做好語(yǔ)法填空題的前提。這就要求考生要重視提高閱讀高理解能力，平時(shí)可以選擇一些難度中等的文章進(jìn)行精讀，研究文章的寫作思路、組織結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等等，適當(dāng)利用完型填空題的文章進(jìn)行精讀、細(xì)讀，強(qiáng)化語(yǔ)篇意識(shí)。隨著閱讀量的增加和閱讀能力的不斷提高，材料難度可以適當(dāng)加大。
      根據(jù)語(yǔ)法填空題命題的形式和特點(diǎn)，答題時(shí)我們可以從詞義、詞類、詞性等方面入手。例如：根據(jù)語(yǔ)境判斷詞義題型。通過句意或語(yǔ)篇的要求確定單詞的含義，此種設(shè)計(jì)考查點(diǎn)包括實(shí)詞和虛詞。值得注意的是，有時(shí)通過句子本身或上下兩個(gè)句子就可以確定詞義，但有時(shí)要通過幾個(gè)句子、一個(gè)段落甚至整個(gè)篇章結(jié)構(gòu)才能確定。判斷詞義可以通過定義、對(duì)比、因果、聯(lián)想、上下文等線索確定。
    （1）定義法：定義法是指通過定義解釋、定語(yǔ)從句、語(yǔ)境線索等判斷詞義，這類詞主要是名詞，例如：We are all in the position of the_______. If we plant a good seed, we will get a good harvest. If our seed is poor and full of weeds, we’ll get a useless crop. If we don’t plant anything, we’ll harvest nothing at all.
     （2）對(duì)比法：對(duì)比法指通過句子的對(duì)比關(guān)系來判斷所缺單詞的詞義，通常可以通過一些連詞或副詞來判斷，如but, or, however, while, on the contrary, on the other hand等。
     （3）因果法：指通過句子的內(nèi)在聯(lián)系或句子之間存在的因果關(guān)系來判斷詞義。如：The museum was so______ that it will be impossible to see all the exhibits in one day. 
     （4）語(yǔ)境線索：即通過上下語(yǔ)境確定空格內(nèi)要填的詞義。如：One day mother looked at Nick’s shoes and said, “Nick, look at your shoes. How _____ they are! You must clean them. ”