湖北省沙洋縣李市中學 高增貴

       在中學各門學科的教育中，我認為歷史課是對學生進行思想政治教育的有效陣地，因為歷史知識包括了古今中外人們的階級斗爭、生產(chǎn)斗爭、科學實踐的經(jīng)驗總結(jié)和研究成果，具有極為豐富的教育內(nèi)容。
       一、歷史知識是愛國主義教育具體生動的教材
       在講授歷史知識中對學生進行愛國主義思想教育時，作為傳授者自己必須明白愛國主義的內(nèi)涵，中外古今每個時期，各個領(lǐng)域都有著豐富的愛國主義教育的內(nèi)容。它們主要是：
       1、闡明我國古代的經(jīng)濟文化、科學技術(shù)在很長歷史時期，曾在世界上遙遙領(lǐng)先，處于世界前列的史實，從而啟迪學生決心立志用自己的行動為祖國爭光。
       2、講明中華民族和世界各族人民的優(yōu)秀愛國人士，繼承光榮傳統(tǒng)，決心保衛(wèi)自己的祖國。
       3、講明我國自古以來就是一個統(tǒng)一的多民族國家，祖國的歷史是各族人民共同締造的，各族人民對祖國的經(jīng)濟文化發(fā)展，共同抗擊外來侵略和祖國統(tǒng)一都做出了不可磨滅的貢獻
       二、愛國主義教育有著無比豐富的內(nèi)容和無限廣闊的天地
       在教學過程中，要依據(jù)中學生的年齡特征采用靈活多樣的方法來進行愛國主義教育。
       歷史的教與學都有一個目的，即為了更好地認識現(xiàn)實和改造現(xiàn)實，必須為社會主義革命和社會主義建設(shè)服務(wù)。另外，在課堂上，要經(jīng)常引用歷史文獻，在增強歷史知識的真實感和生動形象性外，還提高學生的學習興趣，對學生進行思想政治教育。
       總之，作為傳道、授業(yè)、解惑的人民教師，在教學中首先要提高自己的責任感和使命感，在授課中把握時代脈搏，掌握學生心理、生理等特點，善于運用多種教學手段和方法，提高學生學習積極性，加強對他們思想感情的熏陶，從而使我們的歷史教學更具生命力和社會意義。