小學語文班主任育人策略探究
在小學語文教育領域,班主任扮演著至關(guān)重要的角色,不僅要傳授語文知識,更要培育學生的品德與綜合素養(yǎng)。...
淺談班主任建立良好的師生關(guān)系的途徑
班主任工作是對學生進行日常思想品德教育和指導學生健康成長的重要途徑...
做有情懷的班主任
班級目標的制訂要符合學生的能力水平...
班主任“五心”撥動學生的心弦
班主任對學生的教育管理要勇于創(chuàng)新...
班主任角色三“變”出彩
變“保姆”為“導演”,變“和事佬”為“知心朋友”……...
班主任“三部曲”撥動學生的心弦
用心定目標;用情養(yǎng)習慣;用心用情搞活動...
如何當好一個班主任
當好一名班主任我覺得可以關(guān)注以下幾方面...
農(nóng)村小學班主任培養(yǎng)學生的愛國主義教育的實踐初探
農(nóng)村小學班主任理應成為進行愛國主義教育,加強道德建設的責任人...
班主任要以愛育生
面對孩子,要有陽光般的微笑……...
淺談班主任班級管理的幾種策略和體會
重視班委班風建設……...
班主任以愛育生的途徑
沒有愛就沒有教育...
淺談班主任的多角色意識
淺談班主任的多角色意識...
淺談如何做好一名班主任
細心,是做好班主任工作的前提...
反思促進班主任的專業(yè)成長
所謂反思,就是班主任把自己作為研究的對象,研究、反省自己的...
班主任讓學生學會自主管理
班主任工作不如因勢利導,優(yōu)化學生的角色意識讓學生學會自主管理...
班主任要培養(yǎng)孩子良好的行為習慣和品質(zhì)
班主任是班級學生的組織者、領導者和教育者,是學生健康成長的引路人...
班主任:讓每個學生都成長為更好的自己
讓每個學生都成長為更好的自己...
今日文教 周刊征稿
今日文教 周刊征稿...
淺談班主任管理經(jīng)驗
談到班級管理方面的經(jīng)驗,我覺得我沒有什么發(fā)言權(quán),因為我在班級管理方面還沒有形成一套固定下來的模式,用...
校園新聞資訊
河北永年:3600余名中學教師當“考生” 為進一步夯實全縣中學教師專業(yè)知識,熟練掌握任教學科知識結(jié)構(gòu),提...
創(chuàng)設多種學習路徑,打造智慧型班主任團隊
眾所周知,班主任是學校德育工作的主力軍,一支優(yōu)秀的班主任團隊是展示學校良好形象、強化學校規(guī)范化管理的...
淺談班主任管理工作
在一個孩子人生觀、價值觀形成的重要時期,良好的班級氛圍、成功的班級管理,就是決定一個孩子人生觀、價值...
班主任應扮演好的六個角色
眾所周知,在學校中,班主任老師由于其特殊的身份和地位,成為與學生接觸次數(shù)最多、接觸時間最長、對學生了...
論如何做好班主任工作
班主任是班級工作的領導者和組織者,也是素質(zhì)教育的主要實施者,他既是聯(lián)系各科教師及學生之間的紐帶,又是...
班主任觀察學生有效的方法
新課程的核心理念是關(guān)注學生發(fā)展,一個教師要想教好學生就要全面、深入地了解學生,解讀學生的心靈,只有這...
班主任觀察學生有效的方法
新課程的核心理念是關(guān)注學生發(fā)展,一個教師要想教好學生就要全面、深入地了解學生,解讀學生的心靈,只有這...
新時期初級中學班主任管理工作初探
班級管理工作,是學校實施德育工作的重要環(huán)節(jié),各級教育部門都極為重視。當前部分初中老師不愿意擔任班主任...
小學班主任工作之我見
首先來說,班主任是教師,擔負著教書育人的基本職責,同時,班主任又是學生的朝夕相處的知心朋友,與學生打...
班主任如何做好留守兒童教育
所謂留守兒童就是父母雙方在外地工作,孩子留在戶籍所在地而不能和父母共同生活,只能和托付人在一起生活的...
芻議職高班主任工作
職業(yè)高中的學生是初中成績相對較差的學生,他們常常認為自己是考大學無望,轉(zhuǎn)而進入職業(yè)高中學習,為的是混...
淺談特殊教育學校的班主任工作
最近幾年,特殊智障教育獲得了新的發(fā)展機遇,發(fā)展智障特殊教育離不開大批具有敬業(yè)精神和擁有專業(yè)知識的教師...
班主任應加強與學生家長之間溝通合作
班主任工作是一門藝術(shù),雖然主要和學生打交道,但與家長的溝通是少不了的,也是避免不了的。那么,用什么樣...
堅持人性化管理,做好班主任工作
平日里,眾老師坐在一起時,便會經(jīng)常聽到類似“真氣人!這些學生竟不服管理”“現(xiàn)在有些學生太不把老師放在...
淺談班主任“愛”的技巧
文/黃溫微 德育是教學工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的,師愛...
沖突發(fā)生之后
沖突發(fā)生之后...
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