山西省翼城縣第四中學(xué) 蓋俊芳

      作為化學(xué)老師，如何提高復(fù)習(xí)效率是大多數(shù)教師一直在思考的問題。中考復(fù)習(xí)策略的創(chuàng)新，不僅有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生上復(fù)習(xí)課的積極性，而且可以提高復(fù)習(xí)的效率，從而達(dá)到提高中考成績(jī)的目的。
     一、重視教材、夯實(shí)基礎(chǔ)
     教材是中考命題的重要資料，縱觀歷年來中考化學(xué)試題不難發(fā)現(xiàn)，部分試題的信息直接或間接來源于教材。因此，在中考復(fù)習(xí)過程中教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生重視教材，尤其應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注以下幾個(gè)方面：關(guān)注教材中的實(shí)驗(yàn)。教材中有較多教師演示實(shí)驗(yàn)及八個(gè)學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)。研究近幾年中考試題可知，命題者每年都會(huì)從八個(gè)學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)中選取一個(gè)命制一道相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究題，如：下列是“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實(shí)驗(yàn)操作示意圖×××，圖中部分操作有錯(cuò)誤，其中有的錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致精鹽產(chǎn)明率明顯偏低，其原因是。[解析]本題以下冊(cè)教材第87頁的學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)活動(dòng)為素材，旨在考查基本實(shí)驗(yàn)操作技能及實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析。本題有很好的導(dǎo)向功能，目的是引導(dǎo)學(xué)生由背實(shí)驗(yàn)真正走向做實(shí)驗(yàn)的轉(zhuǎn)變，也讓學(xué)生意識(shí)到實(shí)驗(yàn)在化學(xué)中的重要性。
     二、研讀說明、有的放矢
     認(rèn)真研讀《中考說明》，不但要研究考試的內(nèi)容和范圍，還要研究?jī)?nèi)容的能力層次和要求，只有這樣才能提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，減小無效勞動(dòng)。如：某興趣小組同學(xué)為了探究干電池中物質(zhì)的成分，將電池剝開時(shí)聞到異味且發(fā)現(xiàn)有黑色物質(zhì)。
     [提出問題]為什么有異味？黑色物質(zhì)的成分是什么？[網(wǎng)絡(luò)搜索]干電池成分有二氧化錳、鐵粉及銨鹽等物質(zhì)。
     [實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]同學(xué)們分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
     [交流討論]大家對(duì)小明的結(jié)論提出了質(zhì)疑。
     [解析]《中考說明》中指出：能從日常現(xiàn)象或化學(xué)學(xué)習(xí)中，經(jīng)過啟發(fā)或獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)一些有探究?jī)r(jià)值的問題。本題就是以學(xué)生熟悉的干電池為命題素材，旨在考查利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。
     三、歸納總結(jié)、化解難點(diǎn)
     歸納法是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，它能將零碎的化學(xué)知識(shí)，復(fù)雜的化學(xué)原理，不同知識(shí)間的區(qū)別和聯(lián)系簡(jiǎn)單化、條理化、系統(tǒng)化。初中化學(xué)教材中涉及到許多概念、原理，如我們?cè)趶?fù)習(xí)中采用知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖、數(shù)軸、圖表等形式歸納，必將大大提高復(fù)習(xí)效果。知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖的構(gòu)建是相關(guān)知識(shí)融合的過程，它主要是利用網(wǎng)絡(luò)中的關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行思維的發(fā)散、收斂，從而訓(xùn)練學(xué)生的深度思維，即體現(xiàn)了由“點(diǎn)→線→面”的認(rèn)知層次。如在中考復(fù)習(xí)中采用構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖將有助于學(xué)生加深理解和記憶一些有聯(lián)系的知識(shí)。
      四、關(guān)注生活 重在應(yīng)用
      “從生活走進(jìn)化學(xué) 從化學(xué)走進(jìn)生活”是新課改的重要理念。化學(xué)與社會(huì)生活中的資源、能源、材料、環(huán)境、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及衛(wèi)生健康聯(lián)系緊密。每年中考試題中都會(huì)出現(xiàn)與社會(huì)生活相聯(lián)系的試題，因此在中考復(fù)習(xí)中應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的生活和時(shí)事。例：中華傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗蘊(yùn)含了許多化學(xué)知識(shí)。春節(jié)一喜貼春聯(lián)。用墨汁書寫的春聯(lián)字跡長時(shí)間不變色的原因是？本題是我國傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗為背景，旨在考查碳的化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)的變化及人體所需營養(yǎng)物質(zhì)。該題具有較好的導(dǎo)向功能，讓學(xué)生體會(huì)到利用化學(xué)知識(shí)可以解決日常生活中的問題。
      總之，在中考命題方向的指導(dǎo)下，以教材為本，以中考說明為綱，講究方法，重視應(yīng)用，中考復(fù)習(xí)定會(huì)取得比較滿意的效果。