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少年成才

打造精品教育 創(chuàng)辦特色名校

打造精品教育 創(chuàng)辦特色名校

——訪山東省兗州市第十八中學(xué)...
2010-04-12
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 煥發(fā)語文課堂生機

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 煥發(fā)語文課堂生機

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣煥發(fā)語文課堂生機 河南省安陽市滑縣第六高中肖好亮 教學(xué)實踐表明：學(xué)生對某門功課有較大興趣，學(xué)習(xí)的主動性就會強，教學(xué)的效果就會好。在語文教學(xué)過程中，...
2010-04-12
創(chuàng)建綠色校園 擁抱環(huán)保生活

創(chuàng)建綠色校園 擁抱環(huán)保生活

創(chuàng)建綠色校園擁抱環(huán)保生活 湖北省京山縣錢場小學(xué)校長胡繼平 開展環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學(xué)校，培養(yǎng)全校師生的環(huán)保素養(yǎng)，是一種契機，也是一種希望。一直以來， 錢場鎮(zhèn)小學(xué)抓住...
2010-04-12
點燃其創(chuàng)造火花，激發(fā)美的再現(xiàn)

點燃其創(chuàng)造火花，激發(fā)美的再現(xiàn)

點燃其創(chuàng)造火花，激發(fā)美的再現(xiàn) 遼寧省遼陽市遼陽縣穆家鎮(zhèn)九年一貫制小學(xué)部王曉慧 語文學(xué)習(xí)應(yīng)該是充滿情趣、樂趣和活力的，可是繁瑣的分析使閱讀教學(xué)變得乏味，大量的時間和...
2010-04-12
淺談小學(xué)語文教學(xué)中的愛國家主義教育

淺談小學(xué)語文教學(xué)中的愛國家主義教育

淺談小學(xué)語文教學(xué)中的愛國家主義教育 四川阿壩州黑水縣教育局 楊新保 中華民族是富有愛國主義光榮傳統(tǒng)的偉大民族，實行愛國主義教育是學(xué)校教育的重要內(nèi)容，對小學(xué)愛國主義...
2010-04-12
“虎頭蛇尾”要不得

“虎頭蛇尾”要不得

“虎頭蛇尾”要不得 山東高密市至誠學(xué)校王來順 古人創(chuàng)造了“虎頭蛇尾”這個成語，其用意不在于推崇“虎頭”之益，而是在強調(diào)“蛇尾”之害，足可見人們多么希望事物有一個完...
2010-04-12
由“開心辭典”反思語文教學(xué)

由“開心辭典”反思語文教學(xué)

由“開心辭典”反思語文教學(xué) 山東高密市膠河疏港物流園區(qū)楊家丘小學(xué) 孫清鵬 我是一名在農(nóng)村學(xué)校任教的語文教師，由于條件所限，只有從電視中不斷的汲取營養(yǎng)，來充實和彌補...
2010-04-12
語 文 教 學(xué) 活 動 初 探

語 文 教 學(xué) 活 動 初 探

語文教學(xué)活動初探 河南省安陽縣辛村鄉(xiāng)第三初級中學(xué)張莉 葉圣陶先生曾說過：“凡屬于養(yǎng)成習(xí)慣的事項，光反復(fù)講未必管用。一句老話，要能夠游泳必須下水”也就是說，只有你到...
2010-04-12
做有威信的老師

做有威信的老師

做有威信的老師 河南省安陽縣柏莊鎮(zhèn)第一初級中學(xué)高威 當(dāng)大家坐在一起聊天的時候 , 聽到的最多的話就是：如今的學(xué)生越來越不聽話 , 課堂越來越亂，導(dǎo)致教學(xué)成績越來越差。這...
2010-04-12
生成，我們相約在課堂

生成，我們相約在課堂

生成，我們相約在課堂 浙江省衢州市衢江區(qū)第一小學(xué) 鄭愛娣 “動態(tài)生成”是新課程改革的核心理念之一，它要求我們從生命的高度重新審視我們的課堂教學(xué)。從以教師為中心走向...
2010-04-12
課堂教學(xué)的主陣地要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體

課堂教學(xué)的主陣地要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體

課堂教學(xué)的主陣地要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體 江蘇省贛榆縣黑林小學(xué)孫興堂 一、創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂 （一）發(fā)展學(xué)生動手動腦，提高課堂參與的興趣。為學(xué)生參與教學(xué)過...
2010-04-12
初中物理探究式教學(xué)的初探

初中物理探究式教學(xué)的初探

初中物理探究式教學(xué)的初探 湖北省京山縣雁門口鎮(zhèn)中學(xué)郝蓮清 今天的教育，不僅僅是培養(yǎng)知識型人才，更重要的是培養(yǎng)這些人才的能力與思想。作為初中教師的我們，是學(xué)生是否能...
2010-04-12
關(guān)于初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)實踐淺談

關(guān)于初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)實踐淺談

關(guān)于 初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)實踐淺談 湖北省鐘祥市冷水二中 楊國銳 初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)是完成初中三年數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)之后的一個系統(tǒng)、完善、深化所學(xué)內(nèi)容的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。重視并認真完成這個階...
2010-04-12
提高學(xué)生遷移能力的探究

提高學(xué)生遷移能力的探究

提高學(xué)生遷移能力的探究 山東省高密市第二實驗小學(xué)王平 在教學(xué)中，我一直有一個困惑：語文做了大量的閱讀題，收效卻不大。究其主要原因，我認為是教師沒有注重培養(yǎng)學(xué)生的遷...
2010-04-12
如何在初中音樂課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的民族情感

如何在初中音樂課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的民族情感

如何在初中音樂課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的民族情感 山西省天鎮(zhèn)縣二中張瑞玲 一些學(xué)生對書本的歌曲不感興趣，他們只喜歡流行歌曲、迪斯科和搖滾樂，他們的審美觀是建立在一個不健全...
2010-04-12
淺談班內(nèi)分層目標(biāo)教學(xué)模式在小學(xué)高年級教學(xué)中的應(yīng)用

淺談班內(nèi)分層目標(biāo)教學(xué)模式在小學(xué)高年級教學(xué)中的應(yīng)用

淺談班內(nèi)分層目標(biāo)教學(xué)模式在小學(xué)高年級教學(xué)中的應(yīng)用 貴州省遵義市紅花崗區(qū)長征鎮(zhèn)中心校丁敏 “班內(nèi)分層目標(biāo)教學(xué)模式”是分層教學(xué)理論在實踐中探索出來的教學(xué)模式之一，其主...
2010-04-12
生活處處有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)時時為生活

生活處處有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)時時為生活

生活處處有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)時時為生活 山東高密市至誠學(xué)校吳乾 新課標(biāo)更多地強調(diào)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光從生活中捕捉數(shù)學(xué)問題，主動地運用數(shù)學(xué)知識分析生活現(xiàn)象，自主地解決生活中的實...
2010-04-12
小溪

小溪

小溪 湖北省荊門市東寶區(qū)牌樓中學(xué)九（ 2 ）班李陽 我 的家鄉(xiāng)是美麗富饒的 荊門市東寶區(qū)牌樓鎮(zhèn) ，那里有一條彎彎的小溪。 春天，小溪歡快地流淌著，小溪碰到石壁發(fā)出銀鈴般...
2010-04-12
關(guān)于小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)的幾點嘗試

關(guān)于小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)的幾點嘗試

關(guān)于小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)的幾點嘗試 湖北省沙洋縣沈集中心小學(xué)劉元平劉彩霞 思維能力是智力的核心，數(shù)學(xué)教學(xué)必須重視思維能力的培養(yǎng)。小學(xué)一年級教學(xué)是基礎(chǔ)教學(xué)，教師要...
2010-04-12
細化德育管理 提高育人實效

細化德育管理 提高育人實效

細化德育管理提高育人實效 湖北省鐘祥市冷水二中校長姚永祥 德育是一項事業(yè)，一門科學(xué)，一種藝術(shù)，其意義和價值在于務(wù)真求實、開拓創(chuàng)新。肩負著特定的育人功能的學(xué)校教育，...
2010-04-12
轉(zhuǎn)化差班工作的幾點粗淺看法

轉(zhuǎn)化差班工作的幾點粗淺看法

轉(zhuǎn)化差班工作的幾點粗淺看法 貴州省貴陽市花溪第五中學(xué)李忠貴 差班對學(xué)校和任何一個擔(dān)任差班教學(xué)的教師，特別是班主任來說都十分頭痛。往往為了轉(zhuǎn)化一個差生，老師煞費苦心...
2010-04-12
讓每一朵草兒都幸福的開花

讓每一朵草兒都幸福的開花

讓每一朵草兒都幸福的開花 山東省淄博市臨淄遄臺小學(xué)王艷 【序】教育是是項細心的工程，是項堅持的藝術(shù)。每一天，每件事，每時每刻，都要細心地觀察，耐心地指導(dǎo)，靜心地反...
2010-04-12
在初中英語教學(xué)中培養(yǎng)英語語感

在初中英語教學(xué)中培養(yǎng)英語語感

在初中英語教學(xué)中培養(yǎng)英語語感 山西省天鎮(zhèn)二中高煥榮 所謂語感，是指人們對語言的感受能力，是對語言的敏銳的直覺。英語語感包括聽說活動中語言的輕重緩急、語調(diào)的抑揚頓挫...
2010-04-12
教師如何把握體育課課堂安全

教師如何把握體育課課堂安全

教師如何把握體育課課堂安全 貴州省貴陽市小河區(qū)第三實驗學(xué)校王冀生 一、良好的 安全意識是 上好體育課的前提 眾所周知，體育教學(xué)的最大特點是身體練習(xí)，是人的機體直接參...
2010-04-12
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 山東膠河疏港物流園區(qū)東風(fēng)小學(xué)吳宗儉 多年的教學(xué)實踐使我深刻體會到，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的重要條件。學(xué)...
2010-04-12
關(guān)于教師育人要以德為先的幾點思考

關(guān)于教師育人要以德為先的幾點思考

關(guān)于 教師育人 要 以德為先 的幾點思考 湖北省荊門市掇刀區(qū)譚店小學(xué)楊春梅 教育是根據(jù)一定社會或階級的要求,對受教育者進行的一種有目的、有計劃、有組織的傳授知識 、 技...
2010-04-12
情感教育在語文教學(xué)中的重要作用

情感教育在語文教學(xué)中的重要作用

情感教育在語文教學(xué)中的重要作用 河南省安陽縣辛村鄉(xiāng)第三初級中學(xué) 李永峰 蘇霍姆林斯基說過：“只有當(dāng)情感的血液在知識的肌體中歡騰跳躍的時候，知識才會融入人的精神世界...
2010-04-12
多一份精彩 少一些云翳

多一份精彩 少一些云翳

——淺談賞識教育在職高數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用...
2010-04-12
實施目標(biāo)管理 提升辦學(xué)品位

實施目標(biāo)管理 提升辦學(xué)品位

實施目標(biāo)管理提升辦學(xué)品位 湖北省京山縣紺弩中學(xué)校長張士林 目標(biāo)管理作為當(dāng)前學(xué)校管理的主流模式，在學(xué)校發(fā)展進程中起著核心輻射的作用。紺弩中學(xué)是一所享有盛譽的百年老校...
2010-04-12
如何培養(yǎng)良好的師生關(guān)系

如何培養(yǎng)良好的師生關(guān)系

如何培養(yǎng)良好的師生關(guān)系 山西 潞城市辛安泉聯(lián)校牛信 “親其師，方能信其道。”民主、平等、友好的師生關(guān)系能促使學(xué)生自覺自愿地接受教育并樂于請教，從而保證教學(xué)順利進行...
2010-04-12
實踐操作能力在數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)

實踐操作能力在數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)

實踐 操作能力在數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng) 山東省淄博市臨淄區(qū)辛店中心小學(xué)劉海蕓 實踐活動是兒童發(fā)展成長的主要途徑，也是學(xué)生形成實踐能力的載體。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，應(yīng)重視通過觀察...
2010-04-12
在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力

在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力

在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力 山西省天鎮(zhèn)縣南河堡鄉(xiāng)閆家園小學(xué)馮荷花 培養(yǎng)學(xué)生的思維能力是現(xiàn)代學(xué)校教學(xué)的一項基本任務(wù)。我們要培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的人才...
2010-04-12
合理組織教學(xué)，讓學(xué)生主動參與創(chuàng)新

合理組織教學(xué)，讓學(xué)生主動參與創(chuàng)新

合理組織教學(xué)，讓學(xué)生主動參與創(chuàng)新 山東高密市夏莊鎮(zhèn)小學(xué)竇仁財 學(xué)生的創(chuàng)新想法、創(chuàng)新活動，往往來自于對某個問題的興趣和好奇。而信息技術(shù)課就是一門能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的...
2010-04-12
小議提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果的幾個環(huán)節(jié)

小議提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果的幾個環(huán)節(jié)

小議提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果的幾個環(huán)節(jié) 甘肅省靜寧縣三合中學(xué) 孫臻 提高數(shù)學(xué)聽課效果，提高自己的解題水平，使自己解題時能得心應(yīng)手，是每個學(xué)生所渴求的。如何才能做到這一點，...
2010-04-12
農(nóng)村地區(qū)初中英語教學(xué)的思考及對策

農(nóng)村地區(qū)初中英語教學(xué)的思考及對策

農(nóng)村地區(qū)初中英語教學(xué)的思考及對策 陜西寶雞市麟游縣兩亭初中劉秦員 一、 中學(xué)英語教學(xué)中問題的思考 1、 農(nóng)村教育的投入不足，教學(xué)設(shè)施落后 相比較城市學(xué)校而言，農(nóng)村學(xué)校...
2010-04-12
奏響教學(xué)強音 提升教育質(zhì)量

奏響教學(xué)強音 提升教育質(zhì)量

奏響教學(xué)強音提升教育質(zhì)量 湖北省荊門市掇刀區(qū)團林鎮(zhèn)張場小學(xué)校長戴傳金 如果把學(xué)校教育各項管理比作琴鍵的話，教學(xué)當(dāng)屬其中最強音。在教育改革恢宏大氣的進行曲中，張場小...
2010-04-12
小學(xué)生課外閱讀教學(xué)初探

小學(xué)生課外閱讀教學(xué)初探

小學(xué)生課外閱讀教學(xué)初探 四川省阿壩州黑水縣教育局何姐滿 課外閱讀就是一切課堂以外,課本以外的閱讀行為。在小學(xué)階段課外閱讀不僅是語文教學(xué)的一個重要內(nèi)容，又是我們收集...
2010-04-12
“情”滿心靈 “勤”耕沃土

“情”滿心靈 “勤”耕沃土

“情”滿心靈“勤”耕沃土 —— 淺談班主任工作 山西 潞城市翟店聯(lián)校 程霞 光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我參加工作已將近十年了，在教育這片沃土上，我經(jīng)歷了十年的起早貪...
2010-04-12
點燃其創(chuàng)造火花，激發(fā)美的再現(xiàn)

點燃其創(chuàng)造火花，激發(fā)美的再現(xiàn)

點燃其創(chuàng)造火花，激發(fā)美的再現(xiàn) 遼寧省遼陽市遼陽縣穆家鎮(zhèn)九年一貫制小學(xué)部王曉慧 語文學(xué)習(xí)應(yīng)該是充滿情趣、樂趣和活力的，可是繁瑣的分析使閱讀教學(xué)變得乏味，大量的時間和...
2010-04-12
淺談算法多樣化課堂教學(xué)

淺談算法多樣化課堂教學(xué)

淺談算法多樣化課堂教學(xué) 江蘇省贛榆縣青口鎮(zhèn)第三中心小學(xué)董入漢 一、充分發(fā)揮學(xué)生的主動性 一題多解從根本上講，它標(biāo)志著教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，也就是說，教學(xué)不再是簡單的教師...
2010-04-12
由司馬光砸缸所想到的

由司馬光砸缸所想到的

由司馬光砸缸所想到的 山東高密市膠河疏港物流園區(qū)楊家丘小學(xué)孫清鵬 《司馬光砸缸》是一篇家喻戶曉、人盡皆知的傳統(tǒng)課文，講的是宋代政治家、史學(xué)家司馬光，小時候和幾個小...
2010-04-12
提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的幾點做法

提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的幾點做法

提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的幾點做法 山東膠河疏港物流園區(qū)東風(fēng)小學(xué)吳宗儉 數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)課程，在小學(xué)教學(xué)中，提高小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)效果對小學(xué)數(shù)學(xué)教師也提出了更高的要求，...
2010-04-12
教訓(xùn)

教訓(xùn)

教訓(xùn) 貴州省桐梓縣水壩塘鎮(zhèn)復(fù)興小學(xué)三（ 2 ）班 婁港 今天，婁老師又在班上強調(diào)安全了。也許是老師說的次數(shù)多了，許多同學(xué)滿不在乎，我卻聽得入神，只有經(jīng)歷危險的人，才能...
2010-04-12
我愛家鄉(xiāng)的小河

我愛家鄉(xiāng)的小河

我愛家鄉(xiāng)的小河 安徽省靈璧縣東關(guān)小學(xué)三（ 1 ） 胡文雅 我愛家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的小河，家鄉(xiāng)的小河一年四季風(fēng)景優(yōu)美，令人難忘。 春天，冰雪融化了，小河解凍了，唱著歡快的歌...
2010-04-12
如何提高學(xué)生的寫作能力

如何提高學(xué)生的寫作能力

如何提高學(xué)生的寫作能力 遼寧省遼陽縣穆家鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校小學(xué)王曉慧 一、激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，使他們樂寫、愛寫 葉圣陶先生曾說過：＂寫作的根源是發(fā)表的欲望，正如說話...
2010-04-12
《解決問題的策略之替換》教學(xué)設(shè)計及教學(xué)反思

《解決問題的策略之替換》教學(xué)設(shè)計及教學(xué)反思

《 解決問題的策略之替換》教學(xué)設(shè)計及教學(xué)反思 貴州省湄潭縣石蓮鄉(xiāng)解樂九年制學(xué)校任海龍 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能： 初步學(xué)會用“替換”的策略理解題意、分析數(shù)量關(guān)系，并能...
2010-04-12
重塑校園文化 構(gòu)建育人平臺

重塑校園文化 構(gòu)建育人平臺

重塑校園文化構(gòu)建育人平臺 湖北省荊門市東寶區(qū)漳河鎮(zhèn)蘇院小學(xué)校長蘇純武 校園文化，是學(xué)校的靈魂所在，也是人們了解一所學(xué)校最自然、最直接的窗口。蘇院小學(xué)迄今已走過半百...
2010-04-12
數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力 的培養(yǎng) 山東高密市夏莊鎮(zhèn)小學(xué)欒志霞 小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)明確提出，課堂教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。數(shù)學(xué)課的教學(xué)必須樹立“以學(xué)生發(fā)展為...
2010-04-12
小學(xué)班主任工作淺談

小學(xué)班主任工作淺談

小學(xué)班主任工作淺談 山東高密市夏莊鎮(zhèn)小學(xué)盧娜 班主任在班集體建設(shè)中扮演著主導(dǎo)角色，班集體作為學(xué)生成長過程中的一個重要組織，是學(xué)生成長的搖籃。良好的班集體始終激勵著...
2010-04-12
“三步六環(huán)節(jié)”實現(xiàn)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)

“三步六環(huán)節(jié)”實現(xiàn)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)

“三步六環(huán)節(jié)”實現(xiàn)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí) 山東省臨朐第一中學(xué)梁志禮 中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》指出：“智育工作要轉(zhuǎn)變教育觀念，改革人才培...
2010-04-12
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