小學(xué)語文班主任育人策略探究
在小學(xué)語文教育領(lǐng)域，班主任扮演著至關(guān)重要的角色，不僅要傳授語文知識，更要培育學(xué)生的品德與綜合素養(yǎng)。...
關(guān)于小學(xué)語文口語課堂教學(xué)的幾點思考
在小學(xué)語文教學(xué)中，口語交際教學(xué)尤為重要。教師需要從學(xué)生的認知習(xí)慣著手，根據(jù)不同年齡段的學(xué)生分析其表達...
播撒愛心 育人無痕
班主任工作細碎而繁瑣，是一份良心工作...
小學(xué)《道德與法治》教學(xué)淺議
寓教育于活動中，讓課堂綻放生命活力...
乳山教育信息
乳山寨初中組織畢業(yè)班師生參加新高考形勢下的初中學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃指導(dǎo)講座...
校園簡訊
怡園中學(xué)舉行“喚醒家教”進家庭公益宣講活動 怡園中學(xué)開展“136”幫教競學(xué)活動...
小學(xué)體育教學(xué)評價語言創(chuàng)設(shè)初探
教學(xué)評價對小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提升有十分重要的作用，教師在課堂上對學(xué)生的評價語言，不僅能影響課堂氣氛、師...
論小學(xué)語文教學(xué)中課堂氣氛的營造方法
新疆巴楚縣教育局 孫建萍 摘要：語文的新課程特別強調(diào)要在語文的課堂教學(xué)中重視對學(xué)生人文意識的培養(yǎng)，明確...
論小學(xué)語文教學(xué)中課堂氣氛的營造方法
新疆巴楚縣教育局 孫建萍 摘要：語文的新課程特別強調(diào)要在語文的課堂教學(xué)中重視對學(xué)生人文意識的培養(yǎng)，明確...
小學(xué)低年級班級管理之淺識
山東省高密市闞家鎮(zhèn)初家小學(xué) 宋靜 一、以愛心關(guān)心學(xué)生，培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì) 從開學(xué)的第一天起，我就始終強...
小學(xué)和諧師生觀淺見
山東省高密市第三實驗小學(xué) 王敦財 心理學(xué)關(guān)于模仿的研究表明：人們總是喜歡模仿他喜愛的人，而不愿意模仿他...
談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
大家都知道小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)在整個小學(xué)階段尤為重要，特別是剛從幼兒園進入小學(xué)階段的小學(xué)生引導(dǎo)進入學(xué)習(xí)狀態(tài)是...
濟南一小學(xué)設(shè)小區(qū)內(nèi)就近接送點 家長志愿護送(圖)
8日,在“小區(qū)內(nèi)就近接送點”執(zhí)勤的家長志愿者護送孩子們前往名士小學(xué)。 8日早上,濟南市名士小學(xué)門口少了往...
如何做好小學(xué)體育教學(xué)
體育教學(xué)的好壞關(guān)系到學(xué)生上學(xué)階段及以后生活的自身體質(zhì)，它雖然看上去不能等同于語、數(shù)、英主課那么重要，...
如何引導(dǎo)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
在小學(xué)，使學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)，培養(yǎng)起學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對于提高全民族的素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德...
情感教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的體現(xiàn)與應(yīng)用研究
全日制義務(wù)教育《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》明確提出了發(fā)展學(xué)生“情感與態(tài)度”的目標(biāo)：使學(xué)生能積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動...
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
一、聯(lián)系實際，引發(fā)學(xué)生的興趣 眾所周之，小學(xué)生的思維受成長所限，認識感知實際知識需要一個過程，培養(yǎng)其...
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中有效提問的教學(xué)策略
一、課堂提問現(xiàn)狀反思 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的提問是課堂教學(xué)的重要組成部分，是教學(xué)中使用頻率最高的教學(xué)方法之...
談小學(xué)低年級識字教學(xué)的有效性
以往的識字教學(xué)中，教師枯燥無味的反復(fù)重復(fù)“點橫豎撇捺”，不僅學(xué)生學(xué)得吃力，還經(jīng)常會有老師訴苦：好多字...
淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的點滴體會
在現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)，強調(diào)增強學(xué)生參與、合作、空間觀念和創(chuàng)新意識，我認為運用信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)數(shù)...
淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的生活化
新課改的《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出“從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實際問題抽象成數(shù)學(xué)模型進行解...
小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點體會
小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)方式應(yīng)遵循數(shù)學(xué)學(xué)科的規(guī)律，按照學(xué)生學(xué)習(xí)的水平，創(chuàng)設(shè)各種學(xué)習(xí)情況，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，...
如何做好小學(xué)閱讀和寫作的結(jié)合
閱讀教學(xué)的關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，而學(xué)生的自覺能力又是變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育的前提。因此，在小學(xué)階段...
淺談小學(xué)科學(xué)解暗箱課教學(xué)策略
在科學(xué)研究中，人們將那些既不能打開、又不能從外部直接觀察其內(nèi)部狀態(tài)的系統(tǒng)稱之為暗箱。在我們小學(xué)科學(xué)的...
小學(xué)作文教學(xué)淺見
作文一直是令我校師生頭痛的事。在教學(xué)中教師花了大量的心血指導(dǎo)作文，費了大量的精力批改作文，可學(xué)生卻是...
小學(xué)語言口語交際教學(xué)方法談
近年來，縣教育科技局對各小學(xué)督導(dǎo)評估的方向在細微處有些變化，但是小學(xué)語文方面的變化很大，如在語文方面...
小學(xué)生如何提高閱讀能力
閱讀是一個人個體生命的擴展，課外閱讀是學(xué)生在課外的各種獨立閱讀活動，它是課外語文活動中最重要，最普通...
小學(xué)數(shù)學(xué)如何學(xué)的“輕松”
自己當(dāng)學(xué)生時對數(shù)學(xué)的印象，除了做題還是做題。記得那時自己就在心中默默發(fā)誓：長大我要是當(dāng)數(shù)學(xué)老師，就決...
音樂在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
音樂在教育教學(xué)中起著很大的積極作用，而對于小學(xué)英語教學(xué)，把音樂引入到課堂會帶給學(xué)生意想不到的收獲，下...
小學(xué)德育要貼近學(xué)生的生活
近幾年，農(nóng)村小學(xué)在教育教學(xué)中進行了多方面的探索，然而，由于種種原因，當(dāng)前學(xué)校德育的實效性卻很不樂觀。...
低年級小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)膚淺認識
長期從事小學(xué)數(shù)學(xué)，感慨頗多。自己讀書時對數(shù)學(xué)的印象，除了做題還是做題。記得那時自己就在心中默默發(fā)誓：...
如何做好小學(xué)閱讀和寫作的結(jié)合
閱讀教學(xué)的關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，而學(xué)生的自覺能力又是變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育的前提。因此，在小學(xué)階段...
淺談小學(xué)科學(xué)課中的實驗教學(xué)
小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的啟蒙課程，教師必須精心設(shè)計教學(xué)活動，充分發(fā)揮實驗在小學(xué)科學(xué)課教學(xué)...
小學(xué)德育要貼近學(xué)生的生活
近幾年，農(nóng)村小學(xué)在教育教學(xué)中進行了多方面的探索，然而，由于種種原因，當(dāng)前學(xué)校德育的實效性卻很不樂觀。...
如何做好小學(xué)閱讀和寫作的結(jié)合
閱讀教學(xué)的關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，而學(xué)生的自覺能力又是變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育的前提。因此，在小學(xué)階段...
淺談小學(xué)科學(xué)課中的實驗教學(xué)
小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的啟蒙課程，教師必須精心設(shè)計教學(xué)活動，充分發(fā)揮實驗在小學(xué)科學(xué)課教學(xué)...
小學(xué)班主任工作之我見
首先來說，班主任是教師，擔(dān)負著教書育人的基本職責(zé)，同時，班主任又是學(xué)生的朝夕相處的知心朋友，與學(xué)生打...
情境教學(xué)法在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
大家知道，課堂教學(xué)總是在一定的情境下進行的，課堂教學(xué)情境的好與壞，將直接影響到課堂教學(xué)的質(zhì)量，因而創(chuàng)...
淺談小學(xué)語文課堂討論的重要性
從社會學(xué)的角度講，課堂教學(xué)的本質(zhì)是人際交往作用的過程。教學(xué)過程中傳遞的信息要為學(xué)生接受、加工、順應(yīng)或...
提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的幾點方法
為了孩子讓學(xué)生輕松、活潑、健康的發(fā)展，因此要“減負”。作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，如何提高課堂教學(xué)效率，將...
在小學(xué)語文拼音教學(xué)中導(dǎo)入方式應(yīng)巧妙精當(dāng)
在拼音教學(xué)學(xué)中，如果導(dǎo)入方式設(shè)計得巧妙精當(dāng)，就能在頃刻之間引起學(xué)生對拼音的興趣，使學(xué)生迅速步入精神興...
淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)
在小學(xué)語文教學(xué)中，語文教學(xué)最重要的一環(huán)就是抓好閱讀教學(xué)。人們常說：“閱讀是吸收，作文是傾吐”。因此，...
虎山小學(xué)開展“一元一份愛·共筑中國夢”
虎山小學(xué)開展“一元一份愛·共筑中國夢” 愛心壓歲錢捐贈活動 臨淄區(qū)虎山小學(xué)積極響應(yīng)團委的號召，在全體少...
提高小學(xué)英語課堂教學(xué)效率的方法
摘要：課堂是教育教學(xué)實施的主要陣地，學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提高主要靠課堂教學(xué)來實現(xiàn)。所以，在新課程改革背景下...
小學(xué)三年級學(xué)生數(shù)學(xué)估算能力的培養(yǎng)研究報告
一、課題界定 估算是根據(jù)具體條件及有關(guān)知識對事物的數(shù)量或算式的結(jié)果作出的大概推斷或估計。估算能力是指...
淺談如何管好小學(xué)差等生
首先，讓我們明確一個概念，什么是“差等生”。“差等生”的定義有諸多版本，但本文的“差等生”特指在思想...
小學(xué)語文生活化教學(xué)的思考
美國教育家華特指出：“語文的外延與生活的外延相等”。此話不無道理，教學(xué)活動是人類生活中的一部分，離開...
再談小學(xué)語文教學(xué)中的讀
一、根據(jù)文體特點，采用不同的閱讀方法 在我們小學(xué)語文教材中,選文體裁以敘事類作品（寫人、記事、寫景、狀...
淺談小學(xué)音樂欣賞教學(xué)
音樂是聲音的藝術(shù)，音樂教學(xué)中的音樂欣賞可以培養(yǎng)學(xué)生良好的聽覺能力和音樂記憶力，又能夠豐富學(xué)生對音樂的...
在小學(xué)英語中“情趣教學(xué)”至關(guān)重要
素質(zhì)教育是以全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)為根本的，以尊重學(xué)生的主體和主動精神，開發(fā)人的智慧，形成人的健...
談小學(xué)作文教學(xué)實踐中的幾點做法
作文是一種綜合性的訓(xùn)練，也是一種創(chuàng)造性的練習(xí)，從構(gòu)思到成文，是一個完整的積極思維活動的過程，是學(xué)生語...
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法初探
自翼城縣2003年基礎(chǔ)教育課程改革以來，各科要求教師要備“三維目標(biāo)”，而數(shù)學(xué)課堂的情感培養(yǎng)既是教學(xué)目標(biāo)之...
小學(xué)語文教學(xué)如何創(chuàng)建良好的課堂氣氛
課堂氣氛是指在課堂教學(xué)中教師與學(xué)生所呈現(xiàn)的一種心理狀態(tài)，直接關(guān)系到教師的教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)效率。在教...
小學(xué)體育教師如何備好課讓學(xué)生提高興趣
學(xué)校體育的中心任務(wù)是體育教學(xué)，怎樣才能把課上地好些呢？我認為首先應(yīng)當(dāng)在備課上下功夫，努力鉆研和處理好...
提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率途徑淺述
長期以來，提高小學(xué)生的課堂教學(xué)效率，在一定的時間使學(xué)生熟練掌握解題技巧，是老師們苦心鉆研的課題，經(jīng)過...
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的“愉快教育”
“知之者不如好知者，好之者不如樂知者”，我國古代偉大的教育家孔子很早就闡明了“愉快教育”的優(yōu)越性。“...
“農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠程信息化的應(yīng)用”研究
一、 研究背景與課題的提出 2013年1月9日，袁貴仁在全國教育工作會議上做了重要講話。其中，在《關(guān)于2013年...
關(guān)于開展小學(xué)、初高中教師示范課、教學(xué)錄像優(yōu)質(zhì)課評選活動的通知
國家教師科研專項基金“十二五”教育科研規(guī)劃全國重點課題“中小學(xué)學(xué)歷素質(zhì)水準(zhǔn)建模與研究”總課題 組關(guān)于 ...
北京西城五所小學(xué)試點性健康教育
本報訊 北京市西城區(qū)小學(xué)生心理及性健康教育研究近日宣告結(jié)題。《我從哪里來》、《我是男生、我是女生》、...
江蘇省灌南縣五隊小學(xué)：加強暑期安全教育
為確保學(xué)生過上一個安全、健康、快樂的暑假，在暑假前夕，灌南縣五隊小學(xué)緊抓安全教育這根弦，精心安排、認...
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