幼兒期的孩子活潑、好動，有強烈的好奇心，他們什么都想看一看、摸一摸。然而，他們的能力和體力都十分有限，動作的靈敏性和協(xié)調性較差，又缺乏生活經驗，因此，幼兒常常不能清楚地預見自己行為的后果，往往會誘發(fā)危險因素，對突發(fā)事件不能作出準確的判斷。當處于危險之中時，也缺乏保護自己的能力，所以，“千般照顧，不如自護”。作為孩子的監(jiān)護人，家長不僅有保護孩子生命安全的責任，更重要的是要對他們進行初步的安全指導、教育。在教育孩子自我保護方面，消極躲避不如積極預防，為孩子掃除一切障礙，不如直面危險，切實掌握自我保護的方法。如何在家庭中培養(yǎng)孩子的自我保護能力呢？
       一、掌握家庭安全小常識
       家庭是溫馨的港灣，但也處處是陷阱，埋藏著大量危險，父母要能夠預想到家庭生活中經常出現(xiàn)的問題，告訴孩子如何避免這些問題，那么孩子遇到的危險和意外就會減少。家用電器、開關、插座，都潛伏著一定的危險性，父母要經常給孩子講解家庭安全用電常識，增強孩子的自我保護能力。在不了解使用方法前，不要亂動電器，父母要保證家用電器的接線正確，將電源插頭、插座布置在孩子接觸不到的地方，不要讓孩子用濕手去觸摸帶電的家用電器，不要用濕布擦拭使用中的家用電器，發(fā)現(xiàn)家用電器出現(xiàn)問題，不要私自拆卸，而要請專業(yè)人士修理。父母平時做家務時，要一點一滴地教給孩子有關水、火、電的安全知識，讓孩子對安全有所了解，遇到緊急情況，孩子同樣能發(fā)出警告，及時解決；也可以對孩子講故事、做游戲等，讓孩子在父母形象的教育中掌握家庭安全知識，更好地保護自己。
       知道了生活中的這些小常識以后，接著可以漸漸提高孩子的分析、判斷能力。接著就可以和孩子玩一些生活小游戲，如為孩子準備一些畫有安全與危險事物的小圖片，如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等，請他們自己來區(qū)分哪些是安全的，哪些是危險的，提高他們判斷事物的能力。從而提高孩子對事情的預見性，預防悲劇的發(fā)生。
       二、強化公共場所安全知識
      公共場所人多，安全隱患也多，父母要教給孩子在公共場所的自我保護。和父母走丟時，要讓孩子原地等待，不要自己沒有目的地去找父母，如果等一段時間，父母還沒有回來，就要向警察或工作人員求救，千萬不要跟著陌生人離開。4歲以上的孩子都應該清楚記得家人的電話和自己的住址，平時父母要將如何打電話和如何在街上找到公用電話的方法一遍遍地演示給孩子看，如果是5歲的孩子，有必要讓他學認路和辨別方向，知道距家最近的公交站名。父母要讓孩子學會對陌生人給的任何東西都別動心，在公共場合遇到陌生人送給他玩具或零食時，要堅決拒絕。陌生人去幼兒園接孩子時，一定不要跟他走。尤其是對“我是你爸爸媽媽的好朋友”等都別相信；在路上遇到陌生人搭訕時，要明確告訴陌生人，父母就在附近，或用“爸爸馬上就要來接我”的話，把陌生人嚇走。假如陌生人還繼續(xù)糾纏，就聲東擊西，趁其不備朝人多的地方跑，大聲求救，以引起路邊人的注意。
        三、學習基本的交通安全常識
       近年來，學齡前兒童及中小學生因交通行為過失而造成事故頻發(fā)，其中有一部分交通事故還是在父母或其他成人同行時發(fā)生的。其實，如果父母及時教給孩子交通安全知識，很多交通事故都是可以避免的。父母要可以利用圖片、兒歌和動畫片等形式，教給孩子最基本的交通標志和規(guī)則，一定要特意為孩子強調交通安全的重要性。要對孩子反復強調，培養(yǎng)孩子遵守交通規(guī)則的安全意識，在馬路或街道上行走，必須由成年人帶領，不要亂穿馬路，步行必須在人行道上行走，若沒有人行道則靠路邊行走。橫過車行道，一定要走斑馬線人行道，不要在道路上玩耍、踢球、扒車、追車、強行攔車或拋物擊車，不要在道路上做妨礙交通的事。在機動車行駛的過程中，不要將身體的任何部分伸出車外。不要妨礙駕駛員正常工作，不要翻越馬路上的交通隔離設施。不滿12歲的兒童不準騎自行車，據(jù)統(tǒng)計，中國每年發(fā)生在自行車上的交通事故就達27000次以上，其中三分之一發(fā)生在低于15歲的孩子身上。
　　 四　、設置問題情境，預先模擬自救
      “在幼兒園，有陌生人說是媽媽的朋友來接你放學怎么辦？”“如果發(fā)現(xiàn)起火了，應該走樓梯還是乘電梯？”“發(fā)生地震時，是雙手抱頭下樓還是直接跑下樓”“報警電話號碼是多少”等等
       這些問題有點“小兒科”，但安全意識，往往就是在一問一答中漸漸培養(yǎng)起來的。提出這些問題時，不用急于給出答案，而是要給出一個開放式的回答環(huán)境，引導孩子漸漸深入。孩子對這些問題通常會表現(xiàn)得很有興趣，那么，爸媽就不妨趁機多多灌輸正確的答案。家長還應多創(chuàng)設機會，不斷提高他們獨立解決問題和增強自我保護能力。設置問題預先模擬，當孩子面對危險時，才能抓住機會，躲避危險。
　　自我保護能力是一個人在社會中保存?zhèn)�體生命的最基本能力之一，愛孩子，就是要教給孩子自我保護的本領，使孩子順利成長，而不是掃除障礙，重重保護，使孩子變成為溫室里的花朵，所以家長們應該從孩子幼年時就加強對他們的自我保護教育，培養(yǎng)和提高孩子的自我保護能力。
                                                       （作者：山東省濟寧教育學院附屬小學幼兒園）