新疆巴楚二中 齊心梅

     學好語文很重要。被譽為“東方第一幾何學家”的蘇步青教授在擔任復(fù)旦大學校長時曾說：“如果允許復(fù)旦大學單獨招生，我的意見是第一堂考語文，然后就判卷子。不合格的，以下的功課就不要考了，語文你都不行，別的，是學不通的。”語文是學好其他學科的最基本的工具，語文學得好，有助于拓展思維，提高表達能力。
     要提高學習語文的效率，中學生該如何著手呢？
    首先，要會聽語文課。有人說，語文不是教出來的，上語文課聽不聽無所謂。這種想法是錯誤的、有害的。有的孩子語文成績總是上不去，不是因為別的，就是因為上語文課時，孩子不會聽課。
     聽課不是孤立的活動，它包括了課前預(yù)習、專心聽課、課后復(fù)習這三個環(huán)節(jié)。科學證明，課前不預(yù)習，能夠聽懂百分之五到六十；課前預(yù)習，能夠聽懂百分之八十以上。中學生一定要養(yǎng)成課前預(yù)習的好習慣，實在沒有時間預(yù)習，在上語文課之前的兩分鐘快速瀏覽課文，也能夠快速集中注意力，提高聽課效率。
     聽課時，一定要專心。有道是，聽君一席話，勝讀十年書。如果上課心不在焉，課后花費再多的時間和精力，也是難以彌補的。所以學生們都說，“課堂走神一分鐘，課后摸索半天工。”好記性不如爛筆頭，要一邊聽課，一邊及時記課堂筆記。做筆記要注意的是：1、不照抄老師的板書，要記老師的講課思路。2、課本上有的拼音和詞語解釋，就不要再做詳細的筆記。3、寧可筆記記不全，也要先聽老師講解。因為筆記可以下課補，而老師一般不會講述同樣的內(nèi)容。
     聽課結(jié)束后，要閉目養(yǎng)神，把老師剛才講過的內(nèi)容再回放一次，把老師講課的內(nèi)容真正刻在腦海里。
     其次，要盡快付諸行動。有的中學生認為，語文不是一天可以學好的，早一天晚一天都沒有關(guān)系。其實，并非如此。軍事家蘇沃格夫曾說：“一分鐘決定戰(zhàn)局。我不是用小時來行動，而是用分鐘來行動的。”雷巴柯夫曾說：“用分來計算時間的人，比用時計算時間的人，時間多59倍。”
     “事情就怕加起來。”這一古老的諺語也是說的這個道理。一切在事業(yè)上有成就的人，在他們的傳記里，常常可以讀到這樣一些句子：“利用每一分鐘來讀書。”
     有一個人向禪師請教：“我想學禪，體悟人生真諦。我應(yīng)該從哪里開始做起呢？”
     “從這里。”禪師邊說邊用木棍在地上畫了一條線。
     那人大惑不解地問：“這里是哪里？”
     禪師當頭棒喝道：“這里就是此人、此時、此地！”
     禪師的話究竟是什么意思？
     禪師的意思是，不管你想學什么，你都應(yīng)該馬上行動起來。
     要想學好語文，就必須從現(xiàn)在開始，抓住每一分、每一秒，不讓每天虛度。一天一天努力，就會一天一天進步。