數(shù)學(xué)的童年

文/王金泉

    有一則有趣的謎語(yǔ)，謎面是“無(wú)所不在，到處不見(jiàn)”，打的是一種自然物質(zhì)。謎底是“空氣”。數(shù)學(xué)就像空氣一樣，到處都有，誰(shuí)也離不開(kāi)它，但誰(shuí)也不能直接看清它的面貌，它的影子。

    我們觀看的球賽，比分牌記錄賽場(chǎng)風(fēng)云的是數(shù)字；我們乘車旅行，對(duì)號(hào)入座靠的數(shù)字；考試卷上記載成績(jī)的也是數(shù)字；每個(gè)人年齡、身高、體重等等，都要用數(shù)字表示。我們看到的日月星辰，高山大河，花草樹(shù)木，魚(yú)蟲(chóng)鳥(niǎo)獸，從莊嚴(yán)的天安門和雄偉的長(zhǎng)城，直到小小的文具盒，鉛筆，橡皮等等，世界上的一切事物，都有它們各自不同的形狀。

    我們不是剛剛學(xué)過(guò)代數(shù)式嗎？我對(duì)它有了更進(jìn)一步的了解。“算盤球”——打一數(shù)名詞，不難猜出謎底是“代數(shù)”。不過(guò)在中學(xué)代數(shù)課中用來(lái)表示數(shù)的卻不是珠算，而是字母。用字母來(lái)代表數(shù)是代數(shù)與算術(shù)的一個(gè)重要區(qū)別。例如用R表示一個(gè)圓的半徑，那πR2就表示圓的表面積；如果對(duì)于某一梯形a表示下底，b表示上底，h表示高，那末(a+b)h就表示這個(gè)梯形的面積。用加減、乘除、乘方、開(kāi)方第數(shù)字符合，把數(shù)和表示數(shù)的字母連結(jié)起來(lái)的式子，就叫做代數(shù)式。

     一個(gè)數(shù)或一個(gè)字母也叫做代數(shù)式。代數(shù)式中的字母取不同的值，就可以得到代數(shù)式的不同值，因此代數(shù)式的運(yùn)算可以表示很多數(shù)值的運(yùn)算。

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，數(shù)量和形狀是事物最基本的性質(zhì)，認(rèn)識(shí)事物常常需要從研究數(shù)量和形狀開(kāi)始。研究的數(shù)量和形狀的科學(xué)，叫做數(shù)學(xué)。

    數(shù)學(xué)不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，活躍思維，功勞也不小，為人類提供了很多方便，是人類史上的“大功臣”，我喜歡數(shù)學(xué)，它給了我無(wú)比的快樂(lè)，無(wú)盡的樂(lè)趣，對(duì)我的學(xué)習(xí)也是受益匪淺!

             （作者：山東省鄒平縣青陽(yáng)中學(xué)初一 指導(dǎo)教師：劉洪元）