陜西省合陽縣同家莊鎮(zhèn)中學    喬冰剛   

一、開卷考試是相對于閉卷考試而言的，開卷考試中的“開”，是指課本和其他相關資料。通常也說，開卷考試就是在考試中，考生可以參閱課本和其它相關資料進行答題。但開卷考試并不是不受任何限制的自由式考試。在時間、空間、規(guī)則、答案邏輯組織上都還是“閉”。在時間上，必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成答題任務，按時交卷；在空間上，考生必須統(tǒng)一集中在考場內(nèi)，在規(guī)定的座位上答題；同時，考生必須嚴格遵守試場規(guī)則，不允許前后左右交流，自己獨立答題。

二、現(xiàn)實生活中學生的誤區(qū)

1、學生簡單地、大段的移植答案。開卷考試后，好多學生在平時學習和復習中，出于僥幸心理，把老師上課的例題或自己在復習用書做過的題目和答案抄到課本的空白處。臨考時，憑著自己的印象在書中找相似的題，然后照搬抄答案，這樣答題正確率當然低了。

2、學生見題就翻書。有的學生認為開卷考試無非是翻翻書而已，但真到考試時，若要題題都翻書，恐怕考試時間不夠用，特別是平時成績較好的學生，生怕失分，結(jié)果在應試中動輒每題必翻，導致時間不夠用而意外失分。對客觀試題凡是絕對有把握的，就堅決不查；凡絕對必須查的就要查閱；主觀性試題的解答，可以多查。

3、不要看且抄書。這主要表現(xiàn)在解答、分析說明等主觀試題中。有的同學在答題時，不是先審題，而是先忙于翻書，找到后又忙于抄書，看書中哪段與該題答案最為接近就抄哪段。正如俗語：“千言萬語，離題萬里”。

三、開卷考試中教師的教法

首先，應轉(zhuǎn)變教學側(cè)重點。過去教學的側(cè)重點很大程度上在于知識點的落實和鞏固，而開放式命題后，基本的知識都可以從帶進來的資料中查到。因而在教學中，應側(cè)重點放在理解和運用上。例如：過去對四項基本原則學生必須會背會寫，現(xiàn)在考試開放式，學生不要背，但必須理解，能在實際中運用，能解決實際問題。

第二，要注重知識內(nèi)在聯(lián)系把握，做到融會貫通，而不是像過去一樣把知識分解開來，讓學生去記。理解和掌握知識內(nèi)在的聯(lián)系，是把握和應用知識的重要環(huán)節(jié)，也是提高學生能力和素質(zhì)的需要。同時，學生也只有深刻理解和把握知識內(nèi)在聯(lián)系，才能在開卷考試中獲取好的成績。評分中由過去的采點變?yōu)椴梢獠徊牲c，教師平時教學中加強這方面訓練。如加強對小論文寫作訓練。

第三，聯(lián)系實際，擴大視野。開放式命題對知識應用能力的要求增強，這就很有必要擴大學生視野。所以在教學中，要注意聯(lián)系實際，注意小課堂與大社會、大環(huán)境的結(jié)合。讓學生走進社會，作調(diào)查研究，關注社會，關注國家大事。