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班主任工作

“班媽”也可這樣當(dāng)

“班媽”也可這樣當(dāng)

“班媽”也可這樣當(dāng) 湖北省襄樊市樊城區(qū)牛首鎮(zhèn)二中 黃紅玲 我所在的學(xué)校是一所寄宿制高小,我擔(dān)任五一班的數(shù)學(xué)課,還要當(dāng)他們的“班媽” ----- 班主任。班上有 52 個(gè)學(xué)生,...
2010-10-13
用“心”管理 以“情”育人

用“心”管理 以“情”育人

用“心”管理以“情”育人 山東省東平縣接山教育辦公室 趙文東 山東省東平縣接山二中 徐瑞香 生活好像萬(wàn)花筒,班主任的生活則像一個(gè)五味瓶:酸甜苦辣咸,五味俱全。擔(dān)任班...
2010-09-29
淺談班主任與家長(zhǎng)的溝通

淺談班主任與家長(zhǎng)的溝通

淺談班主任與家長(zhǎng)的溝通 河北省吳橋縣新華小學(xué)張愛(ài)萍 摘要: 班主任工作一直是學(xué)校管理工作的基礎(chǔ),班主任工作不但是教育管理學(xué)生,更重要的是和家長(zhǎng)溝通好、聯(lián)系好,充分...
2010-09-07
我的班主任治班之道

我的班主任治班之道

我的班主任治班之道 廣西宜州市屏南中學(xué) 李安 治理 班級(jí) 是一門(mén)科學(xué),也是一門(mén)藝術(shù)。一些 班主任,為 管好班級(jí),費(fèi)煞苦心, 制定了 不少一廂情愿的“ 不 ” 字準(zhǔn)則。 意想...
2010-09-07
小學(xué)班主任工作淺談

小學(xué)班主任工作淺談

小學(xué)班主任工作淺談 江西省吉安市安福縣竹江鄉(xiāng)小車(chē)小學(xué)劉芬 曾在讀書(shū)時(shí)期做了一道這樣的題目,把老師比作什么。那時(shí)候老師就是我們心目中的偶像,把老師比作母親,比作參天...
2010-08-17
淺談班主任管理的策略

淺談班主任管理的策略

淺談班主任管理的策略 四川省仁壽縣天峨鄉(xiāng)復(fù)合初級(jí)中學(xué)校黃昌林 一名知名教育家說(shuō)過(guò),一名善于管理的班主任,能夠管理好整個(gè)國(guó)家。可見(jiàn)當(dāng)好一名班主任不是一件容易的事。我...
2010-08-17
淺談怎樣做好班主任工作

淺談怎樣做好班主任工作

淺談怎樣做好班主任工作 河南省安陽(yáng)市委黨校滑縣分校李平勛 班主任是為建立、鞏固和發(fā)展班集體而設(shè)立的專(zhuān)職教師,是班集體的組織者、教育者和領(lǐng)導(dǎo)者。一個(gè)班級(jí)學(xué)生紀(jì)律的好...
2010-08-02
正確認(rèn)識(shí)班主任這一角色

正確認(rèn)識(shí)班主任這一角色

正確認(rèn)識(shí)班主任這一角色 文/楊文彩 一. 班主任是學(xué)校教育的“整合核心” (一)班主任是學(xué)校教育中精神輔導(dǎo)層面的絕對(duì)執(zhí)行者 我們有必要在學(xué)校教育中開(kāi)設(shè)涉及精神、社交和...
2010-07-20
年輕教師稱(chēng)呼學(xué)生“孩子們”

年輕教師稱(chēng)呼學(xué)生“孩子們”

年輕教師稱(chēng)呼學(xué)生“孩子們” 李正富 在一次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)中,上課鈴聲響起,全班學(xué)生齊呼: “ 老師您好 ” ! “ 同學(xué)們好 ” !年輕的女教師鞠躬還禮。一節(jié)課在和諧親切的氣...
2010-07-07
班主任的談話(huà)技巧

班主任的談話(huà)技巧

班主任的談話(huà)技巧 十多年的高中 班主任 工作積淀下來(lái)的教育工作和思想工作的談話(huà)技巧 班主任的談話(huà)技巧是一門(mén)藝術(shù),作為新世紀(jì)的班主任,不能用所謂的“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”壓...
2010-07-07
如何對(duì)待和處分違紀(jì)的學(xué)生?

如何對(duì)待和處分違紀(jì)的學(xué)生?

如何對(duì)待和處分違紀(jì)的學(xué)生? 學(xué)生違反紀(jì)律一定要受到紀(jì)律處分,這一點(diǎn)可以說(shuō)是天經(jīng)地義,所謂國(guó)有國(guó)法、校有校紀(jì)、班有班歸,無(wú)規(guī)矩不成方圓。但是怎么樣才能使受到處分的...
2010-07-07
班主任為激勵(lì)學(xué)生考好成績(jī) 收一到兩百押金

班主任為激勵(lì)學(xué)生考好成績(jī) 收一到兩百押金

班主任為激勵(lì)學(xué)生考好成績(jī) 收一到兩百押金 高考在即,如何激勵(lì)學(xué)生考出好成績(jī)?巫溪縣尖山中學(xué)副校長(zhǎng)兼高 三二 班班主任廖洪明想出了一招——每個(gè)學(xué)生收 100 — 200 元的押...
2010-06-07
《班主任工作漫談》讀后感

《班主任工作漫談》讀后感

《班主任工作漫談》讀后感 做一名教師容易,但做一名孩子們喜歡的教師卻很難。”從事班主任工作十幾年來(lái)對(duì)這一點(diǎn)我深有感觸。最近我有幸拜讀了魏書(shū)生老師的《班主任工作漫...
2010-06-07
生活在感動(dòng)之中是一種幸福

生活在感動(dòng)之中是一種幸福

生活在感動(dòng)之中是一種幸福 文/張小芳 生活中,有許許多麻煩與困惑的事,很多時(shí)候是我們解決不了的,漸漸地心就有了些許麻木,曾經(jīng)的柔軟漸漸被心墻圍起來(lái)了,感動(dòng)的潮水已...
2010-06-07
“真善美”在班級(jí)管理中

“真善美”在班級(jí)管理中

“真善美”在班級(jí)管理中 河南省安陽(yáng)縣辛村鄉(xiāng)第一中學(xué) 楊文清 班級(jí)管理是一門(mén)學(xué)問(wèn)更是一種藝術(shù)。 我的班級(jí)管理宗旨是“先做人再學(xué)習(xí)”。無(wú)數(shù)案例和實(shí)踐使我真切地感受到:真...
2010-05-10
淺談做好班主任工作的認(rèn)識(shí)

淺談做好班主任工作的認(rèn)識(shí)

淺談做好班主任工作的認(rèn)識(shí) 四川省彭山縣公義中學(xué) 劉翔 班主任工作是學(xué)校教育工作的橋梁和紐帶既是班務(wù)工作、班級(jí)管理的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和管理者,又是娃娃王。班主任工作做...
2010-05-10
淺談做好班主任工作的認(rèn)識(shí)

淺談做好班主任工作的認(rèn)識(shí)

淺談做好班主任工作的認(rèn)識(shí) 四川省彭山縣公義中學(xué)劉翔 班主任工作是學(xué)校教育工作的橋梁和紐帶既是班務(wù)工作、班級(jí)管理的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和管理者,又是娃娃王。班主任工作做得...
2010-05-04
“真善美”在班級(jí)管理中

“真善美”在班級(jí)管理中

“真善美”在班級(jí)管理中 安陽(yáng)縣辛村鄉(xiāng)第一中學(xué) 楊文清 班級(jí)管理是一門(mén)學(xué)問(wèn)更是一種藝術(shù)。 我的班級(jí)管理宗旨是“先做人再學(xué)習(xí)”。無(wú)數(shù)案例和實(shí)踐使我真切地感受到:真善美是...
2010-05-04
走“進(jìn)”學(xué)生

走“進(jìn)”學(xué)生

走“進(jìn)”學(xué)生 文 / 韓保席 做這個(gè)班班主任已近三年了,我一直以為已經(jīng)深入地了解我班所有的學(xué)生,可是高三時(shí)發(fā)生在一件事,讓我改變了看法! 在高一、高二甚至高三開(kāi)始時(shí)成...
2010-02-28
真心誠(chéng)意為學(xué)生

真心誠(chéng)意為學(xué)生

真心誠(chéng)意為學(xué)生 文 / 丁云 從大學(xué)畢業(yè)到現(xiàn)在工作已有兩年半了,在這期間我一直擔(dān)任班主任,為此對(duì)于班主任工作有一些隨想。對(duì)于每一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體來(lái)說(shuō),班主任要贏(yíng)得其心都...
2010-02-28
成都擬在中小學(xué)校實(shí)施“班主任準(zhǔn)入制”

成都擬在中小學(xué)校實(shí)施“班主任準(zhǔn)入制”

成都擬在中小學(xué)校實(shí)施 “ 班主任準(zhǔn)入制 ” 成都市擬在中小學(xué)中實(shí)施 “ 班主任準(zhǔn)入制 ” ,規(guī)定任職班主任必須達(dá)到一定條件,并計(jì)劃試行 “ 競(jìng)爭(zhēng)上崗 ” 。據(jù)悉,成都市教育...
2010-02-28
如何勝任農(nóng)村初中班主任工作

如何勝任農(nóng)村初中班主任工作

如何勝任農(nóng)村初中班主任工作 河南省安陽(yáng)市龍安區(qū)馬投澗鄉(xiāng)一中 靳和平 班主任是學(xué)生政治思想、道德品質(zhì)的領(lǐng)航人。除了具有高尚的職業(yè)道德和必備的職業(yè)能力之外,更重要的還...
2010-02-20
老師的教育態(tài)度決定學(xué)生

老師的教育態(tài)度決定學(xué)生

學(xué)校新分來(lái)了兩位女老師,一位是老師 A ,一位是老師 B 。老師 A 對(duì)學(xué)生比較嚴(yán)厲,動(dòng)不動(dòng)就訓(xùn)斥學(xué)生,常聽(tīng)她埋怨學(xué)生不聽(tīng)話(huà)。老師 B 對(duì)學(xué)生比較親和,課間常看到她與學(xué)生追...
2010-02-20
沖突發(fā)生之后

沖突發(fā)生之后

沖突發(fā)生之后...
2010-02-08
初一學(xué)生上“挫折體驗(yàn)課”  小少年郎街頭掙飯錢(qián)

初一學(xué)生上“挫折體驗(yàn)課” 小少年郎街頭掙飯錢(qián)

6 人一小組,每組啟動(dòng)資金 50 元; 3 個(gè)半小時(shí)內(nèi),每小組要為組員賺來(lái)一頓吃飯的錢(qián),并將啟動(dòng)資金如數(shù)奉還 …… 前不久日,河南省鄭州七十五中初一( 5 )班的 50 多名學(xué)生...
2010-01-29
沖突發(fā)生之后

沖突發(fā)生之后

“ 站住!如果你不回來(lái),就不要回來(lái)了! ”“ 不回來(lái)就不回來(lái),我他媽的不上了行吧! ” (氣暈) …… 這是我與學(xué)生的一段對(duì)話(huà),當(dāng)場(chǎng)差點(diǎn)被氣暈的我半天沒(méi)有反過(guò)神來(lái),從...
2010-01-29
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