課改前沿_第50頁_中華文教網(wǎng)

轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性

河南省安陽縣職業(yè)中專陳俊鋒傳統(tǒng)的教學(xué)方式往往是教師講起來頭頭是道，學(xué)生學(xué)起來津津有味，當時感覺良好，過后對知識模模糊糊，印象不深，一變換方式仍然不會。怎樣才能...
2011-11-28

培養(yǎng)學(xué)生的體育學(xué)習興趣

湖南龍山縣第五小學(xué)王維超學(xué)習興趣是促使學(xué)生主動參與學(xué)習的前提。如何使課堂教學(xué)興趣化呢？這就需要教師根據(jù)教材的內(nèi)容，學(xué)生的實際、精心地設(shè)計組織教法。 1 、導(dǎo)入課堂...
2011-11-28

如何解列方程應(yīng)用題

文/楊國喜在初中數(shù)學(xué)中，所遇到的應(yīng)用題絕大多數(shù)與列方程解應(yīng)用題有關(guān)，而這個問題正是初中數(shù)學(xué)中的一個難點，尤其是初一數(shù)學(xué)中的有關(guān)問題。說其是難點是因為學(xué)生剛剛學(xué)過...
2011-11-28

語文課堂應(yīng)有選擇地使用多媒體教學(xué)

文 / 劉建勛多媒體介入教學(xué)并且服務(wù)于教學(xué)已是歷史發(fā)展的潮流。作為教師，我們應(yīng)該主動學(xué)習并運用現(xiàn)代教育技術(shù)，充分有效地利用多媒體手段來提高教學(xué)質(zhì)量和效率。多媒體在...
2011-11-28

以興趣促進高效的生物課堂

河南省安陽縣職業(yè)中專陳俊鋒創(chuàng)設(shè)一個精彩的開頭，好的開始是成功的一半。因此激發(fā)學(xué)生的新校區(qū)興趣，是形成良好的課堂氣氛的切入口，開頭的教學(xué)方式有多種。有從科學(xué)故事...
2011-11-28

《一去二三里》教學(xué)案例反思

湖南龍山縣第五小學(xué)張秀香《一去二三里》是一首古代童謠，它向我們呈現(xiàn)了一幅郊外的美竟：在不遠的地方，有一個小山村，飲煙裊裊，住著幾戶人家。山里的幾座亭臺錯落有致...
2011-11-28

小學(xué)體育教學(xué)配合新課改淺析

湖南龍山縣第五小學(xué)彭琴新課程標準的出臺，標志著我國始了新一輪的中小學(xué)體育教育教學(xué)的改革。在新課標的指導(dǎo)下，首先是體育與健康教育這個學(xué)科概念得到了加強。新的課程...
2011-11-28

為有源頭活水來

文/ 王紅芬許多職校學(xué)生對文化課學(xué)習不大感興趣，積習使他們成為“學(xué)困生”。在語文課上，盡管教師使出渾身解數(shù)，他們依然“不大配合”。究其原因，生源質(zhì)量和學(xué)風問題是...
2011-11-28

為你打開一扇門

——淺談初中化學(xué)教學(xué)...
2011-11-28

如何使音樂課充滿活力

文 / 古玉榮音樂欣賞教學(xué)是一種通過對具體音樂作品的聆聽，及其他輔助手段來體驗和領(lǐng)悟音樂美的音樂教育形式。它通過教師簡明、生動、富有活力的講解提示，倡導(dǎo)“以音樂為...
2011-11-28

淺談提高初中學(xué)生英語學(xué)習興趣

文 / 劉曉麗偉大的科學(xué)家愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師。”這就是說一個人一旦對某事物有了濃厚的興趣，就會主動去求知、去探索、去實踐，并在求知、探索、實踐中產(chǎn)生...
2011-11-22

淺談數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)

河南省安陽縣瓦店鄉(xiāng)第二初級中學(xué)郭志軍當今，我國教育正面向由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的關(guān)鍵時期，新課程改革的呼聲響徹全國，在數(shù)學(xué)課堂中如何落實素質(zhì)教育，實施新課改...
2011-11-22

淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的主動閱讀

河南安陽縣瓦店鄉(xiāng)第二初級中學(xué)張月英閱讀教學(xué)既是語文教學(xué)的主要內(nèi)容之一，也是培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力，實施人文教育的途徑。因為閱讀教學(xué)不僅具有獲取信息、積累知識、培養(yǎng)能...
2011-11-22

淺談閱讀教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)

文 / 張連新張玉收《語文課程標準》指出：培養(yǎng)學(xué)生具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。學(xué)會運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品...
2011-11-21

如何提高學(xué)生學(xué)習政治的興趣

文 / 沈偉前蘇聯(lián)教育家卡特金曾說過：教學(xué)效果取決于學(xué)生的學(xué)習興趣。教師要善于激發(fā)學(xué)生的興趣，點燃學(xué)生的求知烈火，善于把學(xué)生的間接興趣引到事物或行動本身引起的直接...
2011-11-21

淺談情趣教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的運用

文 / 王偉郭琴情趣教學(xué)實質(zhì)上是一種情感教育，它要求教師用愛心來培養(yǎng)和喚起學(xué)生對所學(xué)知識產(chǎn)生積極情感。情趣教學(xué)主要指教師用自己的教育和愛心來喚起和培養(yǎng)學(xué)生對所學(xué)...
2011-11-21

形式多樣的數(shù)學(xué)課堂

文 / 楊秀才孔子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。隨著教學(xué)改革的深入，我們的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)開始變得更自由、更靈活，學(xué)生也始終在愉快的狀態(tài)下積極地學(xué)習數(shù)學(xué)，這...
2011-11-21

如何激發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣

文 / 李艷霞歌德說： “ 哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶。 ” 而英語語言習慣的形成和交際能力的培養(yǎng)，都離不開記憶。因此，英語教學(xué)中能否激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的記憶...
2011-11-21

讓學(xué)生在寫作中展現(xiàn)自我

湖南省汝城縣附城鄉(xiāng)學(xué)校郭小萍學(xué)語文就是要會說話會作文。作文教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分，也是全面提高學(xué)生素質(zhì)打基礎(chǔ)的一項主要工作。抓好學(xué)生的習作是當前語文...
2011-11-21

論地理新課程改革理念下學(xué)習方式轉(zhuǎn)變的措施

北京第九十四中學(xué)張英春內(nèi)容摘要在新課程改革計劃轉(zhuǎn)化為實踐的過程中，學(xué)生的學(xué)習方式扮演著重要的角色。學(xué)習方式的含義是什么，為什么要轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習方式，以及轉(zhuǎn)變學(xué)...
2011-11-14

愛上寫字，其實并不難

文 / 席秀梅寫字是一項重要的語文基本功，對于提高學(xué)生的文化素質(zhì)起著重要作用，必須從小打好寫字的基...
2011-11-14

創(chuàng)設(shè)和諧氛圍讓思維在課堂飛翔

河南省安陽市安陽橋小學(xué)豆文利美術(shù)課程是陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生審美，增強學(xué)生對自然和生活的熱愛的一門重要課程。這些就需在課堂上去體現(xiàn)，如何使學(xué)生在每一堂課中興趣...
2011-11-14

如何使小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)充滿生活情趣

甘肅省清水縣隴東鄉(xiāng)豐臺小學(xué) 劉郭代在教學(xué)中，教師應(yīng)注重從學(xué)生的生活中抽象數(shù)學(xué)問題，從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，挖掘?qū)W生感興趣的生活素材，以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學(xué)生...
2011-11-14

新課程下語文教師的新觀念

甘肅省清水縣隴東鄉(xiāng)豐臺小學(xué) 謝新民 “ 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”新課程像那清新的春風吹遍了大江南北。教師是課程改革的實施者，更是參與者。那么，對一位語文...
2011-11-14

讓師生的思維在課堂中靈動

河南省安陽市安陽橋小學(xué)豆文利 “生成”是新課程倡導(dǎo)的一個重要教學(xué)理念。生成性教學(xué)主張教師要有教學(xué)機智，要隨時關(guān)注學(xué)生的生活和興趣，根據(jù)學(xué)生的興趣和教學(xué)中突發(fā)的、...
2011-11-14

小學(xué)語文多媒體教學(xué)給學(xué)生插上飛翔的翅膀

山東省諸城市相州鎮(zhèn)郭家屯小學(xué)徐桂芳在小學(xué)課堂教學(xué)中，各種電教媒體以其聲光手段、動畫技巧、音響效果，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官，引起學(xué)生的注意，豐富學(xué)生的表象，為孩...
2011-11-14

對作文教學(xué)中幾個案例的思考

甘肅省清水縣隴東鄉(xiāng)豐臺小學(xué) 高具明一、作文教學(xué)的幾個案例：案例一：在天水麥積山上，看到一隊學(xué)生個個拿著照相機，一邊嘰嘰噪喳喳議論，一邊忙著拍照。細問之下，原來...
2011-11-14

小學(xué)音樂課堂教堂中的情境創(chuàng)設(shè)

文 / 穆紅霞音樂是一種情感的藝術(shù)。我國著名的音樂家冼星海說：“音樂是人生最大的快樂，音樂是生活中的一股清泉，音樂是陶冶性情的熔爐。”美國著名的音樂教育家齊佩爾說...
2011-11-14

淺談歷史課教學(xué)中的激趣教學(xué)法

文/ 趙炳民在教學(xué)實踐中，為活躍課堂氣氛，提高學(xué)生樂于學(xué)習歷史的主動性，我覺得趣味教學(xué)必不可少，它應(yīng)該有多種多樣的形式，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗，特意總結(jié)了以下幾條，...
2011-11-07

淺談物理教學(xué)中的“趣”味教學(xué)法

文 / 王太洪初中學(xué)生年齡小，自制力差，學(xué)習物理，很多同學(xué)依靠的是直覺興趣、操作興趣，教師在物理教學(xué)過程中，要根據(jù)中學(xué)生思維活躍、情感豐富、求知欲強的特點，運用恰...
2011-11-07

初中歷史課教學(xué)中設(shè)置“懸念”的技巧

山東省諸城市百尺河鎮(zhèn)百尺河初中趙炳民著名評書藝術(shù)家單田芳說書時，每當故事情節(jié)發(fā)展到緊張激烈的高漲或矛盾沖突到劍撥弩張的關(guān)鍵時刻，突然一句“欲知后事如何，且聽下...
2011-11-07

數(shù)學(xué)課中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習能力探析

周志蘭劉浩泉張敬亮一、正確的學(xué)習動機的形成，是促使學(xué)生自覺學(xué)習的動力事實證明，小學(xué)生沒有形成正確的學(xué)習動機，便表現(xiàn)出注意力不集中，情緒不穩(wěn)定，意志力薄弱．所以...
2011-11-07

信息技術(shù)美化小學(xué)音樂學(xué)科課程

孫穎音樂教學(xué)是以音響為載體的表現(xiàn)性藝術(shù)的學(xué)習過程。音樂教學(xué)將信息技術(shù)與課程相整合有利于改變教學(xué)內(nèi)容、提升學(xué)生學(xué)習方式和教學(xué)效益，它對培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習興趣和促進學(xué)生...
2011-10-31

投巧妙導(dǎo)入之石激語文課堂之趣

楊愛玲有人說，一個好的開端，就等于成功了一半。因此，在語文課堂教學(xué)中，一個設(shè)計精妙的導(dǎo)語，往往能激起學(xué)生對知識的渴求與探索，又能為完成教學(xué)內(nèi)容而奠定良好的基...
2011-10-31

新課改下如何學(xué)好牛津英語

-----淺談合作下的詞匯教學(xué)...
2011-10-31

生物教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

文／孫志梅生物學(xué)在中學(xué)課程中具有重要的地位，是激發(fā)學(xué)生探索自然規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要平臺。通過營造良好的學(xué)習氛圍，改革生物實驗教學(xué)形式來激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思...
2011-10-31

淺談如何在數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生的興趣

張敬亮周志蘭劉浩泉數(shù)學(xué)這門學(xué)科，自古以來就被認為為是理性最強的學(xué)科，需要聰明的大腦和天賦才能學(xué)好的，其實不然，對于天真浪漫的小學(xué)生來講，他們接受各種文化知識的...
2011-10-31

激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的靈丹妙藥

孫玉玲一個對學(xué)科知識無興趣也無需求的學(xué)生是不能努力學(xué)習這門學(xué)科的。興趣是小學(xué)生學(xué)習的最好動力，最有持久力的動力。因此在教學(xué)過程中教師要想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積...
2011-10-31

孔玉芹信息技術(shù)在生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

信息技術(shù)在生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用河南省淮陽縣第一高級中學(xué) 孔玉芹關(guān)鍵詞：信息技術(shù)、生物學(xué)教學(xué)、多媒體、應(yīng)用一、信息技術(shù)應(yīng)用于生物學(xué)教學(xué)的意義現(xiàn)在信息技術(shù)與生物學(xué)...
2011-10-24

崔樹業(yè) 初中英語教學(xué)方法淺探

文 / 崔樹業(yè) 初中英語傳統(tǒng)教學(xué)方法把學(xué)習建立在人的客體性、受動性、依賴性上，從而導(dǎo)致人的主體性、能動性、獨立性的不斷銷蝕。因此，提高教師教學(xué)水平與質(zhì)量，必須改進教...
2011-10-24

陳志淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新

文 / 陳志新的數(shù)學(xué)課程強調(diào),學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習應(yīng)當是現(xiàn)實的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的,要利于學(xué)生主動地進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流等數(shù)學(xué)活動。基于這一新數(shù)學(xué)教...
2011-10-24

楊翠云分層教學(xué)模式在寫作教學(xué)中的應(yīng)用

虞城縣第一職業(yè)技術(shù)高中楊翠云摘要中職學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)也是語文教學(xué)的主要任務(wù)，而分層教學(xué)法又是適合中職學(xué)生的一種教學(xué)方法。把學(xué)生分層、目標分層、教學(xué)過程分層、...
2011-10-24

王學(xué)玲 “小組合作探究教學(xué)”中教師應(yīng)該怎么做

山東省淄博市沂源縣悅莊一中王學(xué)玲隨著課改的不斷深入，課堂教學(xué)的組織形式發(fā)生了明顯的變化。小組合作學(xué)習作為一種有效的教學(xué)模式，被很多教師廣泛地應(yīng)用在課堂活動中。...
2011-10-24

劉浩泉張敬亮周志蘭淺析在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中進行探究性學(xué)習

文/ 劉浩泉張敬亮周志蘭小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何進行探究性學(xué)習？筆者認為，根據(jù)學(xué)生的年齡特點，進行探究性學(xué)習，要讓學(xué)生多 “ 動 ” 、多 “ 說 ” 、多 “ 想 ” 、多 “...
2011-10-24

孟繼梅巧用教材插圖強化教學(xué)效果

山西省永和縣城關(guān)小學(xué)孟繼梅小學(xué)生的思維基本是以具體形象思維為主，抽象思維能力還不強，運用直觀手段獲得的表象，可以使學(xué)生感到學(xué)習對象的清晰、鮮明、生動有趣、印象...
2011-10-24

楊新剛淺談有效引導(dǎo)教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用方法

河南省漯河市臨潁縣窩城鎮(zhèn)拐子小學(xué)楊新剛摘要：為提高我國小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性，尤其是提高教師行為在數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效性，筆者對有效引導(dǎo)教學(xué)理論進行了仔細的分析與研...
2011-10-24

郭艷霞淺析高中英語教學(xué)中任務(wù)型教學(xué)方法

文／郭艷霞新課程下的英語任務(wù)型語言教學(xué)在近幾年的高中英語教學(xué)中占有不同尋常的一席。廣大的英語教師也正積極地施行，以期達到新課程教學(xué)改革和教學(xué)目標的要求。許多英...
2011-10-24

楊輝淺談“問題式教學(xué)”在英語閱讀教學(xué)中的運用

河南省浚縣小河鎮(zhèn)第三初級中學(xué) 楊輝閱讀理解是英語學(xué)習的一項綜合技能，是培養(yǎng)學(xué)生理解和運用英語技能的一個基本方法，“側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力”也是教學(xué)大綱規(guī)定的中學(xué)英語...
2011-10-24

楊海琴初中思想政治課教法初探

河南省浚縣小河鎮(zhèn)第三初級中學(xué) 楊海琴初中思想政治課是初中德育教育的主渠道，對其學(xué)習的好與壞將影響學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀，甚至關(guān)系到一生的成敗。作為初中思...
2011-10-24

竇俊敏淺談初中語文自主閱讀教學(xué)效果

河南省漯河市臨潁縣窩城鎮(zhèn)第二初級中學(xué)竇俊敏摘要：傳統(tǒng)的初中語文閱讀教學(xué)忽視了學(xué)生個體的閱讀要求和體會，而使學(xué)生在閱讀的過程中成為被動接受閱讀資料的學(xué)習客體，這...
2011-10-24

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