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課改前沿

夯實(shí)體育教學(xué)技法 發(fā)揮體育長(zhǎng)遠(yuǎn)功能

夯實(shí)體育教學(xué)技法 發(fā)揮體育長(zhǎng)遠(yuǎn)功能

文/胡達(dá)忠 不管在哪個(gè)時(shí)代,具備良好身體素質(zhì)才是硬道理,而要有好的身體素質(zhì),與我們良好鍛煉習(xí)慣和鍛煉方法密切不可分開的,我們體育人追求的終生體育才可以說是真正的...
2012-01-09
適當(dāng)改變作業(yè)的批改方式

適當(dāng)改變作業(yè)的批改方式

文/梁碧蓉 批改作業(yè)是小學(xué)數(shù)學(xué)教師的一項(xiàng)常規(guī)工作,是對(duì)課堂教學(xué)的補(bǔ)充與提高。它對(duì)于指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),檢查教學(xué)效果,調(diào)整教學(xué)方案,發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。 我覺得可以從以...
2012-01-09
轉(zhuǎn)變教育觀念  優(yōu)化課堂教學(xué)

轉(zhuǎn)變教育觀念 優(yōu)化課堂教學(xué)

文/田桂英 課堂教學(xué)是學(xué)生獲取知識(shí),形成技能的基本場(chǎng)所。在實(shí)施課堂教學(xué)時(shí),要以提高科學(xué)文化知識(shí)為基礎(chǔ),注意智能開發(fā)和人生價(jià)值觀念的教育,培養(yǎng)創(chuàng)造型人才為宗旨。 一...
2012-01-09
如何提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀能力略談

如何提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀能力略談

山東省兗州市顏店鎮(zhèn)中心小學(xué)張勇 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“閱讀是收集休息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生的閱讀量還做了明確的規(guī)定:小學(xué)...
2012-01-09
淺析教師在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中的角色

淺析教師在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中的角色

甘肅省成縣化埡農(nóng)中 張文科 在語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)中,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,教師是學(xué)習(xí)的主導(dǎo),學(xué)生是整個(gè)課堂的主角,教師在語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)中起始過程的導(dǎo)引、開展過程中的方法、...
2012-01-09
初中體育教學(xué)中如何運(yùn)用游戲教學(xué)法

初中體育教學(xué)中如何運(yùn)用游戲教學(xué)法

蘇曉明 體育游戲是體育教學(xué)中的一種重要手段。游戲在大中小學(xué)的體育教學(xué)中普遍運(yùn)用,它使學(xué)生身體素質(zhì)和智能技巧全面發(fā)展,也可以啟發(fā)調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)的積極性和熱情。 ...
2012-01-09
小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)中如何激趣

小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)中如何激趣

文/李詩(shī)陽(yáng) 小學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)時(shí),剛開始學(xué)生興趣盎然,隨著時(shí)間的推移和難度的加深,一些學(xué)生的興趣將慢慢消磨。要想讓學(xué)生保持對(duì)信息技術(shù)這門課的興趣,需要教師采取各...
2012-01-09
怎樣上好一節(jié)信息技術(shù)課

怎樣上好一節(jié)信息技術(shù)課

文/李詩(shī)陽(yáng) 目前,我國(guó)信息技術(shù)教學(xué)基本普及,但是在課時(shí)安排上,信息技術(shù)課只是一周一節(jié)課,整個(gè)學(xué)期也就是十多節(jié)課。怎樣向課堂 40 分鐘要質(zhì)量,讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)...
2012-01-09
如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)語(yǔ)言

如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)語(yǔ)言

文/田吉鳳 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)基本上是數(shù)學(xué)思維活動(dòng),我們應(yīng)當(dāng)把培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)語(yǔ)言和數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)緊密地結(jié)合起來,將它看成是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要組成部分。這樣才能更好地鍛煉學(xué)...
2012-01-09
小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴

文/李詩(shī)陽(yáng) 小學(xué)信息技術(shù)課程主要是讓學(xué)生初步了解有關(guān)信息的概念,建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí),學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作基本技能等。通過多年...
2012-01-09
初中地理教師的方法

初中地理教師的方法

文/皮小云 思潮和應(yīng)試教育思想的雙重沖擊下,學(xué)生地理學(xué)習(xí)水平處在低谷狀態(tài)。特別是地理教學(xué)質(zhì)量不令人滿意,經(jīng)過多年來的地理課堂教學(xué),特別是一年多來,在地理新課程課...
2012-01-09
信息技術(shù)的有效教學(xué)之我見

信息技術(shù)的有效教學(xué)之我見

文/李小珍 【關(guān)鍵詞】教學(xué)有效學(xué)科信息技術(shù) 在信息技術(shù)課堂教學(xué)中,教師要成為課堂活動(dòng)的策劃者、組織者、指導(dǎo)者、把關(guān)者,給學(xué)生留有更多的思維空間,不需面面俱到,包辦...
2012-01-09
讓課堂煥發(fā)生命活力

讓課堂煥發(fā)生命活力

文/楊雙芝 葉瀾教授曾說:“課堂應(yīng)是向未知方向挺進(jìn)的旅程,隨時(shí)都有可能發(fā)現(xiàn)意外的通道和美麗的圖景,而不是一切都必須遵循固定線路而沒有激情的行程。”真實(shí)的高效課堂...
2012-01-09
生本課堂   師生共成長(zhǎng)

生本課堂 師生共成長(zhǎng)

山西省臨汾市永和縣城關(guān)小學(xué)幕冬蓮 今年 3 月份,我校開始積極推進(jìn)教學(xué)改革,踐行生本教育理念,我經(jīng)歷了從被動(dòng)到主動(dòng),從茫然到豁然開朗,從拿來到創(chuàng)造性的一個(gè)使用過程。...
2012-01-09
淺論教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的自主學(xué)習(xí)

淺論教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的自主學(xué)習(xí)

河南省安陽(yáng)縣 水冶鎮(zhèn)中心學(xué)校李敏 自主學(xué)習(xí)的活動(dòng),是在教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí)的行為,離開了教師的“導(dǎo)”,學(xué)生的由主就成了盲目的、放任自由的行為。因此,教師的“主導(dǎo)...
2012-01-09
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)具的利用

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)具的利用

文/ 郭步秀 蘇霍姆林斯基說過:“手和腦之間有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,手使腦得到發(fā)展,使它更明智;腦使手得到發(fā)展,使它變成思維的工具和鏡子。”數(shù)學(xué)是一門邏輯思維極強(qiáng)的學(xué)...
2011-12-27
讓課堂發(fā)言更精彩

讓課堂發(fā)言更精彩

山東省東平縣接山鎮(zhèn)鄣城小學(xué) 王家福 山東省東平縣接山鎮(zhèn)鄣城小學(xué)臧樹松 古人云:“親其師而信其道。”要讓學(xué)生喜歡上你的課,首先應(yīng)該讓學(xué)生喜歡上你,他們才會(huì)在乎你在課堂...
2011-12-27
概念教學(xué)如何應(yīng)用在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中

概念教學(xué)如何應(yīng)用在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中

文/郭步秀 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的主要任務(wù)之一是使學(xué)生掌握一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。而概念是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)中最基礎(chǔ)的知識(shí),對(duì)它的理解和掌握,關(guān)系到學(xué)生計(jì)算能力和邏輯思維能力的培養(yǎng)...
2011-12-27
初中物理課堂教學(xué)改革淺議

初中物理課堂教學(xué)改革淺議

羅永欽 初中物理課堂教學(xué)形式有多種多樣,怎樣把教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)由教師的“教”轉(zhuǎn)到學(xué)生的“學(xué)”上來,從而更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,突出學(xué)生的主體作用呢?筆者認(rèn)為 :首先是要...
2011-12-27
淺談高中化學(xué)新教法——探究法

淺談高中化學(xué)新教法——探究法

江蘇省宿遷市沭陽(yáng)縣馬廠中學(xué)梁建偉 探究式學(xué)習(xí)是我國(guó)新一輪基礎(chǔ) 教育 課改大力提倡的一種學(xué)習(xí)方式。但是在實(shí)踐中由于缺乏一套 科學(xué) 的程序,往往在實(shí)踐中不能得到很好的貫徹...
2011-12-27
淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)

淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)

貴州省大方縣雙山小學(xué)徐武 教學(xué)策略是指以一定的教育思想為指導(dǎo)。在特定的教學(xué)惰境中.為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)而制定并在實(shí)施過程中不斷調(diào)整、改進(jìn)、優(yōu)化,以使教學(xué)效果趨于最佳的...
2011-12-26
課堂教學(xué)要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體

課堂教學(xué)要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體

貴州省余慶縣大烏江鎮(zhèn)長(zhǎng)征小學(xué) 湛平 一、創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂 發(fā)展學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,提高課堂參與的興趣。為學(xué)生參與教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情境,提高課堂參與的興趣。如教...
2011-12-26
數(shù)學(xué)說課與優(yōu)化教學(xué)

數(shù)學(xué)說課與優(yōu)化教學(xué)

文/ 譚 赟 實(shí)踐證實(shí),說課活動(dòng)不受時(shí)間、空間、人數(shù)的限制,簡(jiǎn)便易行,具有較強(qiáng)的參與性與合作性,能很好地解決教學(xué)與研究、理論與實(shí)踐相脫節(jié)的矛盾。目前,這種形式已成為...
2011-12-26
語(yǔ)文教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力

語(yǔ)文教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力

河南省安陽(yáng)縣白璧鎮(zhèn)王景華 教育是知識(shí)創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要陣地,也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。語(yǔ)文教育不僅要使學(xué)生掌握知識(shí)、發(fā)展智力,更應(yīng)該注重學(xué)生創(chuàng)新思維...
2011-12-26
運(yùn)用多媒體優(yōu)化識(shí)字教學(xué)

運(yùn)用多媒體優(yōu)化識(shí)字教學(xué)

吉林省松原市乾安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)賀麗梅 識(shí)字教學(xué)是低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的重中之重。許多課時(shí)都是圍繞識(shí)字教學(xué)展開的。所以,小學(xué)低年級(jí)優(yōu)化識(shí)字教學(xué),打下扎實(shí)基礎(chǔ),對(duì)學(xué)生的終身教...
2011-12-26
作文教學(xué)中的細(xì)膩描寫

作文教學(xué)中的細(xì)膩描寫

吉林省乾安縣實(shí)驗(yàn)中學(xué) 代百成 藝術(shù)的表達(dá)常常以細(xì)膩取勝。在文學(xué)作品中,細(xì)膩的文筆,可以給讀者帶來身臨其境的感受。當(dāng)然,在學(xué)生階段,學(xué)生是在學(xué)習(xí)寫作,不是在搞文學(xué)創(chuàng)...
2011-12-26
數(shù)的整除

數(shù)的整除

文/陳夢(mèng)珍 教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生理解自然數(shù)與整數(shù)的意義 。 2、使學(xué)生掌握整除、約數(shù)與倍數(shù)的概念 。 . 3、培養(yǎng)學(xué)生抽象概括與觀察物的能力 。 教學(xué)過程 一、建議自然數(shù)與...
2011-12-26
初探新課改下的信息技術(shù)教學(xué)

初探新課改下的信息技術(shù)教學(xué)

文/李小珍 新課改的教學(xué)目標(biāo)要能熟練地操作并應(yīng)用常用信息技術(shù)工具,能適應(yīng)信息技術(shù)的發(fā)展變化,初步形成自主學(xué)習(xí)新信息技術(shù)的能力;過程與方法重點(diǎn)在于指出獲取信息的過...
2011-12-26
淺談?dòng)⒄Z(yǔ)詞匯記憶力的訓(xùn)練

淺談?dòng)⒄Z(yǔ)詞匯記憶力的訓(xùn)練

貴州盤縣雞場(chǎng)坪民族中學(xué)陳友琴 在教學(xué)過程中,學(xué)生普遍感到困難的是記憶單詞 ,但這又是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基...
2011-12-26
把課堂留給學(xué)生

把課堂留給學(xué)生

文/ 陳夢(mèng)珍 多年的教學(xué)實(shí)踐使我深深體會(huì)到 : 給孩子授之以漁比授之以魚教學(xué)效果要好得多 , 即 : 交給學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的技巧和方法比讓學(xué)生死記答案要好。創(chuàng)新是素質(zhì)教育的核...
2011-12-26
愉快的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教育

愉快的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教育

文/田昌萬(wàn) 兒童在愉快的氣氛中進(jìn)行學(xué)習(xí),可以消除緊張的情緒,抑制學(xué)習(xí)中的疲勞,保持旺盛的精力和高度的興趣,使內(nèi)心世界變得活潑、開朗,從而有效地改善他們的感知、記...
2011-12-26
在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

文/ 粟丁勝 數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)教育的主要內(nèi)容,在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維,發(fā)展創(chuàng)造力是時(shí)代對(duì)我們教育提出的要求。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力要成為數(shù)學(xué)教學(xué)的一條基本...
2011-12-26
初中語(yǔ)文教學(xué)中的讀法選擇

初中語(yǔ)文教學(xué)中的讀法選擇

文/胡朝霞 我國(guó)古代語(yǔ)文教學(xué)就十分重視朗讀,古語(yǔ)有“熟讀唐詩(shī)三首,不會(huì)寫詩(shī)也會(huì)吟”的說法。教育發(fā)展到今天,人們?cè)絹碓街匾曢喿x欣賞在語(yǔ)文能力(特別是閱讀和寫作能力...
2011-12-26
物理教學(xué)教育過程中開展情感教育

物理教學(xué)教育過程中開展情感教育

文/葉立棟 論文摘要 本文從一個(gè)中學(xué)物理教師對(duì)情感教育的認(rèn)識(shí)出發(fā),從接受新教育理念、中學(xué)物理教師提高自身情感素質(zhì)和切實(shí)應(yīng)用高中實(shí)施情感教育、闡述了在中學(xué)物理教學(xué)中...
2011-12-26
探究式學(xué)習(xí)走進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂

探究式學(xué)習(xí)走進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂

文/陳夢(mèng)珍 如何讓“探究式學(xué)習(xí)”在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中生根發(fā)芽,使數(shù)學(xué)課堂真正煥發(fā)生命的活力,成為創(chuàng)新能力發(fā)展的搖籃呢?筆者結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐和思考,擬從以下四方面作...
2011-12-26
怎樣進(jìn)行化學(xué)用語(yǔ)教學(xué)

怎樣進(jìn)行化學(xué)用語(yǔ)教學(xué)

文/ 劉志慧 化學(xué)用語(yǔ)是中學(xué)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的重要組成部分,是教師向?qū)W生傳播化學(xué)知識(shí)的媒介,是學(xué)生掌握化學(xué)知識(shí)必不可少的工具,同時(shí)也是 科學(xué) 研究、學(xué)術(shù)交流的一種手段。...
2011-12-26
“三點(diǎn)”法教學(xué)在高中物理中的應(yīng)用

“三點(diǎn)”法教學(xué)在高中物理中的應(yīng)用

文/ 向紹亮 自己十多年來的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)可以總結(jié)成三句話:學(xué)史多講一點(diǎn),物理實(shí)驗(yàn)研究多一點(diǎn),能力培養(yǎng)要求高一點(diǎn),簡(jiǎn)稱“三點(diǎn)”教學(xué)法。 一、學(xué)史多講一點(diǎn) 一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)...
2011-12-26
淺談怎樣培養(yǎng)語(yǔ)文語(yǔ)感

淺談怎樣培養(yǎng)語(yǔ)文語(yǔ)感

文/胡朝霞 “語(yǔ)文是最重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分。”它是工具性和人文化的高度統(tǒng)一,因此,學(xué)好語(yǔ)文對(duì)每一個(gè)人,尤其是每一個(gè)青少年學(xué)生來說是最起碼也是...
2011-12-26
談?wù)劯咧袛?shù)學(xué)的課堂教學(xué)

談?wù)劯咧袛?shù)學(xué)的課堂教學(xué)

湖南省龍山縣皇倉(cāng)中學(xué)粟丁勝 要教好高中數(shù)學(xué),首先要求自己對(duì)高中數(shù)學(xué)知識(shí)有整體的認(rèn)識(shí)和把握;其次要了解學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu);再次要處理好課堂教學(xué)中教師的教和學(xué)生的學(xué)的關(guān)...
2011-12-26
提高思品與社會(huì)教學(xué)的策略

提高思品與社會(huì)教學(xué)的策略

文/楊玲 一、貼近生活、注重體驗(yàn) 學(xué)生品德的形成源于他們對(duì)生活的體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)和感悟。只有源于學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活的教育活動(dòng)才能引發(fā)他們內(nèi)心的而非表面的道德情感,真實(shí)而非虛假...
2011-12-26
淺談小學(xué)作文的“教”“學(xué)”“評(píng)”

淺談小學(xué)作文的“教”“學(xué)”“評(píng)”

小學(xué)作文是學(xué)生練習(xí)寫作的開始,是為全面提高學(xué)生寫作水平打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)的重要階段,因此,作文教學(xué)必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想教育,培養(yǎng)他們觀察問題、分析問題和解決問題的...
2011-12-23
淺談音樂課堂教學(xué)

淺談音樂課堂教學(xué)

文/向敏 在音樂課堂教學(xué)中,運(yùn)用多種方法和手段,激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和欲望,是完成音樂教學(xué)大綱所賦予的教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵。而學(xué)生的興趣和欲望來自于教師嚴(yán)謹(jǐn)而周密的教...
2011-12-20
經(jīng)典誦讀,永恒的記憶

經(jīng)典誦讀,永恒的記憶

山東省淄博市臨淄區(qū)第一中學(xué)劉梅 現(xiàn)在中小學(xué)教學(xué)中常常談到經(jīng)典誦讀,老師們也搜集了許多名篇名段讓孩子們來背誦。其內(nèi)容數(shù)量可謂繁而多,可究竟孩子們能記住多少呢?即使...
2011-12-20
怎樣上好小學(xué)思想品德課

怎樣上好小學(xué)思想品德課

務(wù)川縣鎮(zhèn)南鎮(zhèn)中心完小申嘯 小學(xué)思品課不僅僅是教師簡(jiǎn)單的說教。因?yàn)樾W(xué)生正處在稚嫩的階段,他們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)是膚淺的。這需要我們教師認(rèn)真鉆研教材,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生...
2011-12-19
淺談?wù)Z文作業(yè)布置的有效性

淺談?wù)Z文作業(yè)布置的有效性

貴州省余慶縣長(zhǎng)征小學(xué)周忠貴 一、作業(yè)緊扣教學(xué)目標(biāo),注重學(xué)生能力培養(yǎng) 設(shè)計(jì)作業(yè)之前,我們要熟悉教材的編者意圖和教學(xué)目標(biāo)。它旨在讓學(xué)生體會(huì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)和自己的生活息息相關(guān)...
2011-12-19
如何提高課堂的有效性的思考

如何提高課堂的有效性的思考

山東省淄博市臨淄區(qū)朱臺(tái)鎮(zhèn)高陽(yáng)小學(xué)丁業(yè)之 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求學(xué)生學(xué)有價(jià)值的知識(shí),有實(shí)用性的知識(shí),促使學(xué)生的發(fā)展,提高課堂教學(xué)的有效性。而有效的課堂教學(xué)是通過課堂...
2011-12-19
調(diào)動(dòng)學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上的學(xué)習(xí)興趣

調(diào)動(dòng)學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上的學(xué)習(xí)興趣

文/李邦炯 數(shù)學(xué)課堂是實(shí)施數(shù)學(xué)教育的主渠道,如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,就顯得尤為重要。下面我就談幾點(diǎn)自己的看法。 一、教師要親近學(xué)生,增加親和力,注重實(shí)踐 教師應(yīng)是一...
2011-12-19
生活中的課堂

生活中的課堂

文/趙萍 前不久,我縣舉辦了新課程實(shí)施以來的第一次課堂教學(xué)大比武。筆者有幸組織了本次小學(xué)數(shù)學(xué)高段的比賽。下面是一參賽教師教學(xué)人教版十一冊(cè)(舊)“百分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用...
2011-12-19
“自主-互助”任務(wù)型教學(xué)模式教學(xué)設(shè)計(jì)

“自主-互助”任務(wù)型教學(xué)模式教學(xué)設(shè)計(jì)

山東省泰安市東平縣接山鎮(zhèn)第一中學(xué)李敏 PEP( 八年級(jí)上 Unit4Howdoyougettoschool? SectionB(1a---3c) 一、 教學(xué)目標(biāo)與要求: 1. 知識(shí)目標(biāo): 掌握下列單詞與句型: Words an...
2011-12-19
跨欄跑說課稿

跨欄跑說課稿

湖南龍山縣皇倉(cāng)中學(xué)王煥富 一、教學(xué)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想 本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想,以發(fā)展學(xué)生為本,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,以增強(qiáng)學(xué)生的健康意識(shí),提高學(xué)生的積極性。本...
2011-12-13
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