課改前沿_第54頁_中華文教網(wǎng)

在初中語文教學中培養(yǎng)學生的學習興趣

在初中語文教學中培養(yǎng)學生的學習興趣貴州省納雍縣鍋圈巖鄉(xiāng)馬擺小學龍金玲語文教師可能都有過這樣的經(jīng)歷，在課堂上，任你講得唾沫亂飛，可偏偏就有一些學生卻是“身在曹營...
2011-07-10

淺談語文教學中的創(chuàng)新教育

淺談語文教學中的創(chuàng)新教育文/胡宗剛實施素質(zhì)教育以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，把培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維，創(chuàng)新精神，創(chuàng)新能力放在重要地位。在語文教學中，如何進行...
2011-07-10

在低年級識字教學中，變“苦學”為 “樂學”之嘗試

在低年級識字教學中，變“苦學”為“樂學”之嘗試湖北省老河口市薛集小學陳慧君在低年級的教學中，識字教學往往是最枯燥、最無味的，學生學得苦，教師教得累。那么如...
2011-07-10

關注孩子的發(fā)展,構建和諧課堂

關注孩子的發(fā)展,構建和諧課堂 —淺談如何構建信息技術和諧課堂文 / 黃文鋒摘要：和諧是一種美，課堂教學也需要和諧。和諧的課堂環(huán)境對培養(yǎng)學生良好的學習意向,提高課堂...
2011-07-10

張店鋁城一中舉行教科研工作論壇

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2011-07-10

加強師生安全教育，強化校園安全意識

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2011-07-10

山東辛店中心小學開展“學刊、用刊、評刊”活動

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2011-07-10

優(yōu)化政治課堂教學方式，激發(fā)學生學習興趣

優(yōu)化政治課堂教學方式，激發(fā)學生學習興趣甘肅成縣城關中學郭濤學生對政治課的學習缺乏興趣的原因在政治課教學中，有這樣一個問題使我困惑，那就是為什么有那么多的學生...
2011-07-10

加強養(yǎng)成教育培養(yǎng)良好習慣

加強養(yǎng)成教育培養(yǎng)良好習慣河南省安陽市文明大道小學景紅光隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活水平的提高，在如今孩子們的中間出現(xiàn)了許多不健康的苗頭：一日三餐，不感興趣，貪吃...
2011-07-10

如何指導學生預習

如何指導學生預習河南省安陽縣水冶鎮(zhèn)南關中心小學王彥青預習自學是培養(yǎng)學生自主學習能力的一個重要環(huán)節(jié)。通過預習學生可對新知識有初步的理解，一些知識點學生可通過自己...
2011-07-10

淺談小學數(shù)學新課導入法

淺談小學數(shù)學新課導入法貴州省納雍縣鍋圈巖鄉(xiāng)中心學校吉鴻海在新課改的形勢下，小學數(shù)學教學中的導入至關重要，導入得體就能先聲奪人，造成學生渴望追求新知的心理狀態(tài)，...
2011-07-10

初中英語課堂教學導入方法探析

初中英語課堂教學導入方法探析貴州省納雍縣鍋圈巖鄉(xiāng)馬擺小學吉鵬一節(jié)好課，要有一個好的方法和好的內(nèi)容導入。它既能調(diào)動和提高學生的學習興趣，又能活躍課堂氣氛；它...
2011-07-10

中學生英語口語障礙的應對策略

中學生英語口語障礙的應對策略四川省江安縣職業(yè)技術學校（江安縣第二中學校）王芳摘要：口語是語言輸入的重要的途徑，是進行有效的必要保證。我國中學生普遍存在口語障...
2011-07-10

英語教學中，情感教育將如何行之有效

英語教學中，情感教育將如何行之有效甘肅成縣教育局教研室張濱英語課程標準把情感態(tài)度規(guī)定為基礎教育階段英語教學目標內(nèi)容的一個重要內(nèi)容，但許多教師在教學時只注重學...
2011-07-10

對中學計算機教育的思考

對中學計算機教育的思考河南省安陽縣第三高級中學劉曉偉信息技術教育是一項基礎文化教育和人才素質(zhì)教育，是一項知識性和技能性相結合的基礎性學科教育。在新學生、新教材...
2011-07-10

寓健康人格的塑造于語文教學中

寓健康人格的塑造于語文教學中河南省沈丘縣槐店鎮(zhèn)第三中學王小榮語文教學在人格塑造方面有著得天獨厚的優(yōu)勢。它能夠融知識教育、能力訓練、道德培養(yǎng)、情操陶冶于一體，...
2011-07-10

略談如何正確使用初中物理現(xiàn)行新教材

略談如何正確使用初中物理現(xiàn)行新教材貴州省納雍縣寨樂中學翟娟初中物理教材已正式使用幾年了，大部分教師認為現(xiàn)行教材體現(xiàn)了改革精神，切實可用。但是，仍有一些...
2011-07-10

淺談初中數(shù)學的開放教學

淺談初中數(shù)學的開放教學文/曹美菊新課程標準中指出初中數(shù)學教育要“逐步形成數(shù)學創(chuàng)新意識”，并提出“初中數(shù)學中培養(yǎng)的創(chuàng)新意識主要是指：對自然界和社會中的現(xiàn)象具有好...
2011-07-10

淺議地理教學中地圖的特異功能

淺議地理教學中地圖的特異功能湖北省老河口市第三中學曹靜地圖是地理語言的濃縮，是學生獲得直觀地理知識的源泉。在某中意義上說，沒有地圖就不可能有地理學。所以我在...
2011-07-10

重視思維能力培養(yǎng) 提高歷史課質(zhì)量

重視思維能力培養(yǎng) 提高歷史課質(zhì)量 —— 初中歷史教學探索四川省眉山市東坡區(qū)松江鎮(zhèn)初中方力思維能力的培養(yǎng)是一個系統(tǒng)的、長期的、潛移默化的過程，不可能一蹴而就，如果...
2011-07-10

如何“給力”班級管理工作

如何“給力”班級管理工作文 / 周君霞馬進城中學生的心理和生理都步入青春期，思維活躍，善于思考，但性格叛逆，情緒化嚴重，容易浮躁，自控力弱，容易受外界環(huán)境的...
2011-07-10

淺議信息化生態(tài)課堂

淺議信息化生態(tài)課堂文 / 卞玉陶一要設計理想的教學程序所謂理想的教學過程設計，是指在不考慮教學條件的情況下，假定教學條件只要能想到就能做到，突破時空限制來構思課...
2011-07-10

理解教學系統(tǒng) 發(fā)揮教師在小組教學的作用

理解教學系統(tǒng)發(fā)揮教師在小組教學的作用文 / 付麗梅 “生本”教育、小組教學在各中小學已不是陌生的詞匯，各學校都有著具有自己特色的生本教育特色。作為 “ 小組合作式學...
2011-07-10

基于常態(tài)課堂的“五常法”

基于常態(tài)課堂的“五常法” ——浙江省上虞市崧廈鎮(zhèn)西塘小學潘信江序——“ 五常法 ” 是香港何廣明教授借鑒日本 “ 5S ” 管理法創(chuàng)建的現(xiàn)代餐飲優(yōu)質(zhì)管理方法，即 “ 常...
2011-07-10

淺談用鼓勵的方式促學生主動求知

淺談用鼓勵的方式促學生主動求知貴州省鳳岡縣綏陽鎮(zhèn)和平完...
2011-07-10

試論小學語文教學中的讀寫結合

試論小學語文教學中的讀寫結合四川省夾江縣界牌鎮(zhèn)中心小學校楊曉明閱讀是接受，寫作是表達。在語文教學中，讀和寫是緊密相連的兩種活動。讀不僅為了寫，因為讀，有它本...
2011-07-10

以多種形式培養(yǎng)學生的閱讀能力

以多種形式培養(yǎng)學生的閱讀能力 —— 初中語文閱讀教學探索四川省眉山市東坡區(qū)廣濟初中楊洋 [ 摘要 ] 在初中語文教學之中閱讀教學是整個語文教學的基...
2011-07-10

抓好課外閱讀，提高語文課質(zhì)量

抓好課外閱讀，提高語文課質(zhì)量 —— 初中語文教學研究四川省綿陽富樂實驗中學吳莉君作為語文教學來說，閱讀教學是其中的一個重要內(nèi)容和關鍵環(huán)節(jié)。它是培養(yǎng)學生素質(zhì)教育...
2011-07-10

利用好主題學習叢書，提高學生的閱讀能力

利用好主題學習叢書，提高學生的閱讀能力文 / 崔萬美王傳勝《語文課程標準》也明確指出要培養(yǎng)學生 “ 廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好...
2011-07-10

小學美術教學中需要養(yǎng)成的幾種習慣

小學美術教學中需要養(yǎng)成的幾種習慣山東省淄博市臨淄區(qū)辛店中心小學王麗芳小學階段是各種習慣培養(yǎng)的黃金時期，只有抓好小學階段才能在美術學習過程中打下堅實的基...
2011-07-10

作文教學的一點體會

作文教學的一點體會山東省淄博市臨淄區(qū)辛店中心小學王秀芬作文教學在語文教學中占有極其重要的地位 . 如何激發(fā)學生的寫作樂趣，使學生下筆有神，樂寫、善寫作文顯得格外...
2011-07-10

如何提高學生學習能力

如何提高學生學習能力文 / 王石普 [ 摘要 ] 現(xiàn)階段學生的學習出現(xiàn)一些問題，一些學生不會學習，效率低下，導致教師的教學下降。為改變這一情況，下面是我針對學生方面的一...
2011-07-10

小學英語預習的重要性及方法

小學英語預習的重要性及方法山東省淄博市臨淄區(qū)辛店中心小學齊志玲徐芹在開家長會的時候，許多家長問我：如何才能學習好英語？怎樣才能讓學生對英語感興趣、不厭煩英語呢...
2011-07-10

活動引領，打造有生命力的英語課堂

活動引領，打造有生命力的英語課堂淄博市臨淄區(qū)第一中學劉梅基礎教育階段英語課程的任務是，要激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣和...
2011-07-10

略談初中歷史教學中的愉快教學法

略談初中歷史教學中的愉快教學法貴州省納雍縣寨樂中學王春春愉快教學法能喚起學生亢奮愉悅心情，激發(fā)學生的積極性，主動性，從而引導學生的興趣，使學生變苦學為樂學。那...
2011-07-10

活水澆灌自然花

活水澆灌自然花黃岡師院2007級學生楊子奇物理學是一門以實驗為基礎的自然科學，觀察和實驗是學習自然科學的根本途徑，也是教學的重要手段。物理的實驗教學也在于給學生提...
2011-07-10

如何在語文教學中培養(yǎng)學生的想象力

如何在語文教學中培養(yǎng)學生的想象力文/劉永玉培養(yǎng)學生的想象力，是激活學生創(chuàng)新思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力的基本途徑。小學生思維活躍，情感豐富，在語文教學中，教師要緊密結合...
2011-07-10

隨閱巧練筆

隨閱巧練筆文/毛麗萍閱讀教學中，教師借助學生閱讀文本的適當時機，捕捉寫作的契機，為學生提供充足的寫作時間和空間，這樣即可以提高閱讀效果，又能提高學生的寫作能力...
2011-07-10

淺談小學數(shù) 學有效課&nb

淺談小學數(shù)學有效課堂河南省滑縣慈周寨鄉(xiāng)小堽小學尚云飛隨著課程改革的不斷深入,旨在提高課堂教學效率的“有效教學”已成為廣大教師積極追求的目標。如何在小學數(shù)學課堂...
2011-07-10

淺談小學數(shù)學教學提升體驗效果的策略

淺談小學數(shù)學教學提升體驗效果的策略文 / 孟燕內(nèi)容摘要：如何在課堂教學中提升教學的有效性，應從學生參與數(shù)學學習的主動性，學生的理解能力，以及師生、生生之間有...
2011-07-10

語文課堂中教與學的思考

語文課堂中教與學的思考河南滑縣瓦崗寨鄉(xiāng)馬莊小學余子普當前，傳統(tǒng)的教學方式已經(jīng)不能跟上新時期教育形勢的發(fā)展，教師只管教，學生只是學，教師是導演，學生是演員，學生...
2011-07-09

合理使用教材創(chuàng)新教學觀點

合理使用教材創(chuàng)新教學觀點 ——小學四年級數(shù)學教材使用心得西安市碑林區(qū)景龍池小學孟燕在倡導教材多樣化的背景下，多種版本的小學數(shù)學教材紛紛問世，于是，對小學 ...
2011-07-09

初中語文教學研究性學習的探究

初中語文教學研究性學習的探究文/李志凌在教學中，筆者嘗試著把 “ 研究性學習 ” 這一新的教育理念和學習方式引入到初中語文教學中，收到了良好的效果。一、以尊重學生...
2011-07-09

淺談語文閱讀自學方法的指導

淺談語文閱讀自學方法的指導貴州省湄潭縣隨陽山中學張仕芳較強的閱讀能力，是學生自主獲取知識和掌握技能的重要途經(jīng)。葉圣陶先生曾指出：“導者，多方設法，使學生自求得...
2011-07-09

新課改下的小學語文識字教學

新課改下的小學語文識字教學文/胡中紅漢字是我們在社會生活中表達思想、傳遞信息的重要交際工具。隨著我國社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，信息領域地的拓寬和信息傳播速度地加快，...
2011-07-09

有效提高語文教學質(zhì)量點滴談

有效提高語文教學質(zhì)量點滴談湖北省老河口市第九小學吳桂枝長期以來，我們的語文課堂教學都是以教師為中心，教師常采用灌輸式、獨白式或問答式授課，以致課堂上常出現(xiàn)這...
2011-07-09

用信息技術托起明天的太陽

用信息技術托起明天的太陽山東省高密市教育科學研究院萬凱生提起薛永玉，高密的信息技術老師都不會感到陌生，他十幾年如一日，腳踏實地、埋頭苦干，在平凡的工作中，打...
2011-07-09

“愛”教給我什么是教育

——班主任家訪感悟...
2011-07-09

初中語文課培養(yǎng)學生主體性淺探

初中語文課培養(yǎng)學生主體性淺探河北省黃驊市常郭中學王新蘭語文課堂教學是以傳授文化知識、陶冶學生情操、塑造學生靈魂、提高他們的各種能力并以開發(fā)他們的智力為目的。...
2011-07-09

發(fā)揮藝術魅力，精心管理班級

發(fā)揮藝術魅力，精心管理班級山東省高密市開發(fā)區(qū)中學劉英芳班主任是班級工作的組織者、班集體建設的指導者、學生健康成長的引領者，所以，班主任的工作直接決定班級的...
2011-07-09

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