淺析農村中學生厭學英語原因及對策

      河南省安陽縣磊口鄉(xiāng)一中 李慧麗

讓每個學生都對英語感興趣，都能學好英語是英語教師的理想。在英語教學中，部分學生會出現對教師的提問漠不關心，對英語學科缺少熱情，甚至厭學的情緒。如何轉化教育這些厭學學生，成為當前奮戰(zhàn)在農村英語教育一線的教師們迫切需要解決的問題。我覺得應當從以下三個方面著手：

一、 更新教育理念，實施成功教育

教師要樹立正確的教育觀和學生觀，根據培養(yǎng)人才的要求，制定不同的培養(yǎng)目標，用師愛、尊重、理解、關心等一切方法叩開學生的心扉，走進學生的心理世界，用熱情、智慧、心血啟迪誘導學生，教會學生作出正確的選擇，培養(yǎng)他們主動進取的人生態(tài)度，富有自信、自尊、自重、自強的品質，使每個學生體驗到成功的喜悅，學校可通過舉行各種各樣的比賽，在比賽中激發(fā)學生的成功欲望、提高學生成就動機。教師要把握時代精神，研究當代學生在新時期的個性特點，根據社會的要求和學生成長的規(guī)律，以科學的現代學生觀指導我們的教育適應社會主義現代化建設的需要和挑戰(zhàn)。

二、提高教師素質，熱愛教育事業(yè)

影響教育質量的關鍵因素在教師。加強師范教育改革，建立符合農村教育發(fā)展需要的教師教育體系，強化教師專業(yè)精神、專業(yè)能力和綜合適應能力培養(yǎng)；建立新型農村教師繼續(xù)教育體系，為全體教師提供培訓進修的學習機會。除學歷補償教育、知識技能培訓外，更應注重教師專業(yè)化成長。建立嚴格的教師職業(yè)準入制度和交流制度，通過調整、流動、進出、上下等途徑促進教師合理流動，特別是向農村地區(qū)流動；逐步優(yōu)化教師隊伍，提高教師質量，保證農村學校都有合格教師。

想讓學生熱愛英語，自己要先熱愛英語。要想學生學好你這個學科，培養(yǎng)學生熱愛你教的學科是最關鍵的。只有你熱愛你所教學的學科，你才會更多更深的鉆研這個學科，你的學科知識才會廣博，學科教學時你才會左右逢源，游刃有余，當然學生才會服你的氣，“買你的帳”，學生才會自己去學。

三、．提高父母自身素質，重視家庭教育。

目前，農村家庭父母整體素質較低，文化知識也比較低，他們面對信息社會顯得無能為力，沒有辦法教育自己的子女。尤其是英語這個學科，可以說有些家長就是一無所知，因此，提高他們各方面的素質就顯得非常重要。另外作為父母，在管教子女方面應盡到自己的義務，教會他們如何做人。平時讓子女做一些力所能及的家務事，使他們體會到勞動的快樂及勞動的艱辛，尊重長輩，尊重他人的勞動成果。

總之，厭學的原因是復雜的，厭學的后果是可怕的。可是厭學的學生并不是無藥可救的。對厭學的學生，教師與家長要密切配合，認真分析原因，對癥下藥，才能有效解決問題。