淺談中學歷史教學中的人文教育

河南省義馬市第四初級中學   李曉環(huán)  　

人文教育乃情感教育，通過情感的無數沉淀而形成思想，形成品質，它的效應的產生是需要環(huán)境、需要氛圍（當然不能排斥使人們懂什么是對的，什么是錯的，什么是可以做的，什么是不可以做的，什么是必須提倡的，什么是堅決反對的識記教育）。歷史乃人文之本，作為人文教育的重要載體，歷史教學不但要傳授知識，更要從歷史人物，歷史事件的教學中培養(yǎng)學生的人文精神、思維能力和創(chuàng)新意識，使學生具有高尚的思想道德、穩(wěn)定的心理素質、良好的人文素養(yǎng)以及正確的人生觀和世界觀。 

一、從人的角度重塑歷史教學，培養(yǎng)學生的人文精神 

歷史學是對人類既往生活的記載、認識，歷史學科蘊藏著豐富的人文教育資源。例如從“替父從軍”的花木蘭到“精忠報國”的岳飛，從“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥到甲午海戰(zhàn)中“雙絕”的鄧世昌等歷史人物，他們所表現的都是一種愛國主義精神，一種民族精神，一種價值觀和人生觀，這正是人文精神的體現。歷史教學中，我們提倡人文教育，學生通過學習這些歷史人物的事跡，在思想上受到教育，明確自己的歷史使命，明確為祖國勤奮學習的目的。 

二、通過歷史文化遺產的教育，提高學生的人文素養(yǎng) 

中華民族是一個歷史悠久、文化遺產豐富的國家。千百年來，這些豐富的遺產不斷激勵著炎黃子孫的后代自強不息、奮勇前進，是我們中華民族取之不盡的精神財富。如中國古代的瓷器，通過對瓷器的學習，讓學生了解精美的瓷器是我們民族的瑰寶，它能表現出各個歷史時期的進程，反映每一個時期的時代特征。通過啟發(fā)、誘導，可以提高學生的探究精神、審美能力，同時也增強了對學生人文素養(yǎng)的培育。如：唐代多姿多彩的服飾，反映出唐代中國的繁榮昌盛、政治經濟文化的開放，世界各國派大批“遣唐使”到位中國學習以及當時中國海納百川氣勢，這些無一不說明當時中國經濟的強大與友好，人民生活的富庶安康。唐代的服飾所呈現出的包容、開放、大氣、進取的文化精神，也是我們培養(yǎng)人文素養(yǎng)的寶貴財富。通過學習，使現代中學生了解歷史之美，文化之美是無國界的。了解文明既是中國的，也是世界的，是屬于全人類的。使學生從內心確立其對真、善、美價值的追求，開闊學生的視野，豐富學生的精神世界，陶冶學生的人格情操，提高了學生的人文素養(yǎng)。

三、通過歷史事件的了解，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神 

一部人類歷史發(fā)展史就是人類不斷創(chuàng)新、勇于探索的歷史。中華民族是一個具有無限創(chuàng)造成就的民族，在科技、文化、軍事等眾多領域為人類做出了巨大的貢獻。中國歷史上通過改革創(chuàng)新而帶來了社會改革、經濟繁榮的史實枚不勝舉：商鞅變法、北魏孝文帝改革、北宋王安石變法、戊戌變法以及各朝各代的統(tǒng)治者為加強自己的統(tǒng)治，恢復和發(fā)展經濟所采取的各種政治、經濟改革措施等，這些歷史事件無一不表現出改革所具有的銳意創(chuàng)新，不墨守成規(guī)的改革精神及政治上的遠見卓識，這些改革為國家政治上的清明、經濟上的繁榮和文化的大發(fā)展提供了良好的前提。 

四、通過影視作品賞析、參觀歷史古跡等形式，培養(yǎng)學生樹立遠大理想。

影視教育是指利用影視作品對一定的接受群體進行一定目的的人文教育。而我國影視作品中有大量的歷史故事題材，如《孔子》、《畢昇》、《永不消失的電波》、《建國大業(yè)》等這些影視作品，以直白淺顯的圖解方式、以撥動人們心弦的語韻環(huán)境、以貼近生活的短距離環(huán)節(jié)，向人們輸送著一種主體的動感文化信息，消除了傳授者與被傳授者之間因文字、文詞而產生的認知障礙，用聲情并茂、生動形象的人文氛圍拉近了傳授者與接受者之間的情感距離，有歷史的、現實的、未來的社會生活啟迪著人們的心扉，在歷史課堂教學中對學生進行理想、信念教育占有著不可低估的作用。參觀歷史古跡更是直觀的歷史教學方式，學生能夠身臨其境，親身感受勞動人民創(chuàng)造的成果，更能激發(fā)學生愛國情操，如參觀威海古炮臺遺址、參觀敦煌莫高窟、參觀秦朝兵馬俑及到萬里古長城，那種由衷而生的情懷是無以言表的。

中華民族是一個勤勇敢、富于發(fā)明創(chuàng)造的民族，幾千年的文化創(chuàng)新連綿不斷。文學、藝術、建筑、醫(yī)學、天文、歷法、科技創(chuàng)造層出不窮，尤其是天文歷法、中華醫(yī)藥、古代建筑無不彰顯著中華民族文化創(chuàng)新的燦爛輝煌是一種豐厚歷史資源是我們對學生進行人文教育的寶貴資源。作為歷史教育工作者，我們要責無旁貸地擔負起這一重任，在歷史教學這一領域中發(fā)揮人文教育作用，為培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才做出自己的貢獻。