真真切切求落實

               山東省東平縣接山一中 徐瑞金 

            山東省東平縣接山教育辦公室 趙文東

     泰戈爾說：“信念是鳥，它在黎明仍然黑暗之際就感覺到了光明，唱出了歌。”

     讓每一個孩子真真切切的學到知識，讓每一個孩子真真切切的感悟愛，讓每一個孩子真真切切的學會學習，是我的信念。

從我踏進教育系的那一刻開始，我始終抱著這樣的信念，一直尋找著屬于我的光明。在學校的日子，說實話，確實挺安逸，安逸的我不知道該做什么。直到很幸運地來到成才希望小學，我才明白了實踐是有多么重要。

    九月一日，開學第一課，是給孩子們上的課，但同時也確確實實給我上了一課。今年的主題是“我的夢，中國夢”。懷抱夢想，努力追求，不懈奮斗，笑對失敗，相信終有一天會實現(xiàn)夢想，露出燦爛的笑容。我要教我的學生樹立遠大理想，學會追逐，學會奮斗！

首先，我研究了一下我的學生：好動、好說、好做小動作，無紀律性，注意力不集中。但同時我也覺得他們的思想很活躍，態(tài)度很積極，很愛聊天，對新鮮事物非常感興趣。

    如果我要實現(xiàn)我的理想，那么我要做的第一件事就是提高學生的注意力。怎樣做呢？

   我絞盡腦汁，千挑萬選，又不時改變。

   目光秒殺：誰不老實就一直看著他，直到他意識到做錯了。

趣味問答：當他們都忙著說話的時候，突然來個競賽，看看誰能答對，答對的獎勵。

    快速吸鐵石：開始就提出他們比較感興趣的問題或者是有意思的畫面，吸引他們的注意力。誰能笑到最后：干一件事就要把它干好，比如端正坐好誰能堅持到最后誰就是勝利者。

星星大比拼：在黑板上寫下分好的組名，哪一組表現(xiàn)好就多加一顆星，比一比哪一組贏得最多，最多的就是勝利者。

……

   任何一種方法都不會生存太長時間，因為低年級的小學生興趣集中時間短，很容易就失去興趣，幾種方法的交替使用倒是很必要。稍微變一下花樣，學生的積極性就能堅持很長時間。

優(yōu)化課堂教學，真真切切以生為本，提高課堂效率是我實習期間始終不變的課題。比學趕超，激勵孩子們在最短的時間，看誰學得最快記得最牢。勝利者，名字就會在老師的掌心里留下。老師會把你記在心里，握在手心。我把我的課堂分為四模塊：快樂測驗，閃亮信息窗，快樂練習，快樂回憶。每天都復習一下昨天學過的內容，每天都看著充滿意境的信息窗展開想象，插上數學思維開闊的翅膀，飛向快樂又充滿趣味的云朵，體驗成功的樂趣。