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少年成才

如何培養(yǎng)小學生的數(shù)學語言

如何培養(yǎng)小學生的數(shù)學語言

如何培養(yǎng)小學生的數(shù)學語言 山東高密市膠河疏港物流園區(qū)東風小學吳宗儉 語言是思維的工具，所以掌握數(shù)學語言是順利地、有成效地進行數(shù)學學習活動的重要基礎之一。我們應當把...
2010-10-27
三思而后言

三思而后言

三思而后言 山東高密市至誠學校吳金梅 當我寫下這一個題目時，我的心情特別沉重，因為前段時間發(fā)生的一件事狠狠地敲打著我的靈魂。 “吳老師，我來找你有點事兒。”下午我...
2010-10-27
一堂識字課有感

一堂識字課有感

一堂識字課有感 山東高密市膠河疏港物流園區(qū)楊家丘小學孫清鵬 創(chuàng)新是民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。我深深地體會到，把新大綱精神貫徹到教學中去再加上自...
2010-10-27
淺談高中政治“生活化”課堂的構建

淺談高中政治“生活化”課堂的構建

淺談高中政治“生活化”課堂的構建 常熟外國語學校 鄧亞娟 [摘要]： “生活化”教學是新課改中，根據(jù)新的《普通高級中學思想政治課程標準》的要求而產生的一種新的課堂教學...
2010-10-27
淺談物理課如何建立說課方案

淺談物理課如何建立說課方案

淺談物理課如何建立說課方案 淮安市開明中學魏永明 說課是指教師授課之前，讓教師面對同行或教研人員系統(tǒng)地談自己的教學設計及理論依據(jù)，口頭表述一節(jié)課的教學設想，然后由...
2010-10-27
素質教育應注重后進生的轉化

素質教育應注重后進生的轉化

素質教育應注重后進生的轉化 山西省潞城市微子鎮(zhèn)聯(lián)校微子鎮(zhèn)小學 常婉平 在實施素質教育中，如何轉化后進生，是十分重要的問題。下面談幾點做法； 一、 教師應給后進生以溫...
2010-10-27
淺談開展數(shù)學活動課的注意點

淺談開展數(shù)學活動課的注意點

淺談開展數(shù)學活動課的注意點 江蘇省淮安經濟開發(fā)區(qū)徐楊鄉(xiāng)嚴李小學李玉成 上好數(shù)學活動課對于培養(yǎng)學生綜合運用能力，提高學生數(shù)學素質，促進學生個性特長的發(fā)展都具有重要意...
2010-10-27
讓“錯誤”成為生本課堂的一道風景

讓“錯誤”成為生本課堂的一道風景

讓“錯誤”成為生本課堂的一道風景 山東高密市夏莊小學陳蘊 教育專家成尚榮說過，“我們的教室就是一個允許學生出錯的地方。出錯了，課程才能生成，也正是在‘出錯’和‘改...
2010-10-27
農村小學作文教學心得

農村小學作文教學心得

農村小學作文教學心得 山東高密市膠河疏港物流園區(qū)東風小學吳秋梅 對于農村小學教學來說，作文成了語文教師的一大難題，習作成了學生望而生畏的科目。為了寫好作文，師生都...
2010-10-27
高效課堂需要“揭短”

高效課堂需要“揭短”

高效課堂需要“揭短” 山東高密市疏港教管辦王來順 生活中，我們都知道一句名言——“打人不打臉，揭人莫揭短”。在我們的教育中，尤其在打造高效課堂的春風中，筆者認為：...
2010-10-27
一次偶然的家訪

一次偶然的家訪

一次偶然的家訪 山東高密市疏港物流園區(qū)楊家丘小學吳永翠 那是一個 周六 的 下 午， 我外出辦事回家，當我走到學校附近時，我班 一個學生（周揚）的家長 攔住了我，她把我...
2010-10-27
談初中語文課堂教學中的研究性學習

談初中語文課堂教學中的研究性學習

談初中語文課堂教學中的研究性學習 河南省鄲城縣巴集鄉(xiāng)第一初級中學羅素勤 專家指出：要從根本上改變學生的學習方式的其中一條重要途徑是在學科教學中實施研究性學習。幾年...
2010-10-27
生活，即文章

生活，即文章

——小學作文教學我見...
2010-10-27
引導學生做一個“發(fā)現(xiàn)者”、“探究者”和“創(chuàng)造者”

引導學生做一個“發(fā)現(xiàn)者”、“探究者”和“創(chuàng)造者”

引導學生做一個“發(fā)現(xiàn)者”、“探究者”和“創(chuàng)造者” 江蘇省淮安市楚州區(qū)席橋鎮(zhèn)中心小學王成軍 在小學數(shù)學教學中，老師應該把“澆灌”真正轉化為對學生的“引導”，通過學生...
2010-10-27
校長角色初探

校長角色初探

校長角色初探 江蘇省淮安市蘇嘴鎮(zhèn)初級中學高會俊 在新的時代背景下，中學校長應該擔當好以下三個重要角色：設計師、總指揮、領頭羊。 學校改革發(fā)展的設計師 ——校長應是課...
2010-10-27
淺談小學語文閱讀“自主學習”的課堂教學模式

淺談小學語文閱讀“自主學習”的課堂教學模式

淺談 小學語文 閱讀 “ 自 主學習 ” 的課堂教學模式 山東省 滕州市北辛街道中心小學 李芳 培養(yǎng)孩子們的自主閱讀方法、自主閱讀度技巧和自主完成閱讀中的疑問，是學生個性...
2010-10-27
鍛煉學生膽量的辦法

鍛煉學生膽量的辦法

鍛煉學生膽量的辦法 河北省 涿州市東城坊中學 劉文燕 在教學過程中，我們經常會發(fā)現(xiàn)有些學生在學習中遇到困難不敢開口向老師請教;上課回答問題不敢舉手，或被叫起來回答問...
2010-10-27
由“內”而“外”構建語文生命大課堂

由“內”而“外”構建語文生命大課堂

由“內”而“外”構建語文生命大課堂 山東高密市夏莊小學毛桂芹 學生語文素養(yǎng)的發(fā)展首先要關注學生良好閱讀習慣的養(yǎng)成，關注學生在各種實踐活動中綜合素養(yǎng)與能力的培養(yǎng)。下...
2010-10-27
淺談體育教學中的德育教育

淺談體育教學中的德育教育

淺談體育教學中的德育教育 山東省滕州市濱湖鎮(zhèn)中心小學張輝 體育與健康課程是一門以身體練習為主要手段，以增進中小學學生健康為主要目的的必修課程 。 “ 育才先育德，成...
2010-10-27
侃侃我的“不管教育”

侃侃我的“不管教育”

侃侃我的“不管教育” 山東高密市疏港物流園區(qū)教管辦王來順 今天學習了中國教育報上的討論話題《如何當好這個“官”》，心里感慨頗多，工作十年來，其中九年是班主任，雖說...
2010-10-27
我也上了“爭星榜”

我也上了“爭星榜”

我也上了“爭星榜” 山東高密市疏港物流園區(qū)楊家丘小學吳永翠 為了便于班級管理，針對小孩子的特點，我們都喜歡在班級里設上一個激勵孩子成長的“魔棒”——爭星榜，或者是...
2010-10-27
蔡明教育論文選刊

蔡明教育論文選刊

蔡明教育論文選刊 編者按：連云港東辛農場中學校長蔡明先生，一貫重視在教學中培養(yǎng)學生的良好品質：持之以恒、創(chuàng)新求變、勇敢無畏、細節(jié)制勝、雷厲風行、獨立進...
2010-10-27
在小學數(shù)學教學中如何使學生主動學習

在小學數(shù)學教學中如何使學生主動學習

在小學數(shù)學教學中如何使學生主動學習 江蘇省淮安市席橋鎮(zhèn)中心小學張建淮 所謂“主動學習”是指在教學過程中，學生在學習時表現(xiàn)出的自覺性、積極性、獨立性特征的總和，是從...
2010-09-01
幼兒社會交往能力的培養(yǎng)途徑與方法

幼兒社會交往能力的培養(yǎng)途徑與方法

幼兒社會交往能力的培養(yǎng)途徑與方法 湖北省廣水市 95971 部隊幼兒園宋榮 人是社會的人，人要在社會中存在，就必須掌握社會的規(guī)則和經驗。培養(yǎng)具有良好的社會交往的幼兒，既...
2010-09-01
幼兒合作行為的培養(yǎng)

幼兒合作行為的培養(yǎng)

幼兒合作行為的培養(yǎng) 江蘇省淮安市席橋鎮(zhèn)中心小學 胡曉麗 幼兒的合作行為是在集體生活的過程中，通過相互間實行協(xié)作，以共同活動的形式體現(xiàn)出來的。因此，培養(yǎng)幼兒的集體主...
2010-09-01
輕松走進新課程 上好語文閱讀課

輕松走進新課程 上好語文閱讀課

輕松走進新課程上好 語文 閱讀課 河南省臨潁縣窩城鎮(zhèn)盤龍學校邢亞琴 新課標在目標定位中指出：閱讀是學生的個性化行為，應讓學生在積極主動的朗讀中，加深理解和體驗，有所...
2010-09-01
淺談培養(yǎng)小學中年級學生習作求異思維的幾點做法

淺談培養(yǎng)小學中年級學生習作求異思維的幾點做法

淺談培養(yǎng)小學中年級學生習作求異思維的幾點做法 江蘇省姜堰市葉甸中心小學曹新紅 小學生作文時，學生群體模式化現(xiàn)象是常見的弊病，尤其是中年級學生在文章的取材、立意、表...
2010-09-01
生本教育課說課及反思

生本教育課說課及反思

生本教育課說課及反思 淄博市臨淄一中 劉梅 U nit5myfavoritesubjectisscience. 我的說課 一． 本節(jié)在教材中的地位和作用 本節(jié)課是第五單元第四課時。前三課時已經學習談論...
2010-09-01
引導學生自主探索數(shù)學教育的必由之路

引導學生自主探索數(shù)學教育的必由之路

引導學生自主探索數(shù)學教育的必由之路 山西省臨猗縣北辛初中李偉 在未來的社會里，多數(shù)職業(yè)要求從業(yè)人員具有分析、創(chuàng)新能力而不只是機械的操作技能，所以，今天的學生需要更...
2010-09-01
創(chuàng)設有效的情境,指導學生提出數(shù)學問題

創(chuàng)設有效的情境,指導學生提出數(shù)學問題

創(chuàng)設有效的情境 , 指導 學生提出數(shù)學問題 河南省孟州市會昌辦花園小學吳竹芳 創(chuàng)設良好 的問題情境，能 極大地 激發(fā)學生的學習興趣 。 然而，有些課創(chuàng)設的問題情境復雜、牽...
2010-09-01
培養(yǎng)初三學生學習化學的興趣

培養(yǎng)初三學生學習化學的興趣

培 養(yǎng) 初三 學 生 學習 化 學 的 興 趣 四川省漢源縣唐家中學李敏 化學是學生初三才接觸的一門新課程。它是一門啟蒙學科，又是升學的“敲門磚”的速成教學科目。很多老師在...
2010-09-01
初中生物教學方法之我見

初中生物教學方法之我見

初中生物教學方法之我見 ● 付開云 生物課是一門觀察 、 實驗和思維相結合的學科，它以其有趣的科學問題，豐富的科學想象，精美而辯證的科學思維，使學生產生了了解其中奧...
2010-09-01
試談現(xiàn)代教育技術在語文教學中的實踐

試談現(xiàn)代教育技術在語文教學中的實踐

試談現(xiàn)代教育技術在語文教學中的實踐 山東 棗莊市第三十二中學 李淑梅 隨著 教學 的 蓬勃發(fā)展 ， 基于Internt的遠程教育成為末來教育發(fā)展方向。在教學中， 我是這樣做的： ...
2010-09-01
新課程歷史教學之我見

新課程歷史教學之我見

新課程歷史教學之我見 河南省滑縣高平鎮(zhèn)一中教師尚瑞紅 課堂教學是一門深奧的藝術， 傳統(tǒng)的教學模式已無法適應時代的需要， 針對新一輪課程改革歷史教學必須注重“以學生為...
2010-09-01
體育教學中的思想品德教育

體育教學中的思想品德教育

體育教學中的思想品德教育 江蘇省連云港市灌南縣張灣中學 劉志永 體育教學中如何對學生進行思想品德教育是體育教師在新形勢下不斷探討的一個重要內容。根據(jù)我多年的教學實...
2010-09-01
淺談班級轉化學習困難生的三種方法

淺談班級轉化學習困難生的三種方法

淺談班級轉化學習困難生的三種方法 曹婉琴 無論什么類型的學校，都有數(shù)量不等的學習困難生，而正處于可塑造性最強年齡段的小學生之中，更易出現(xiàn)學習困難生。出一個學習困難...
2010-09-01
秋 天

秋 天

秋 天 湖北省沙洋縣曾集中學七（2）班陳琦 炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天來臨了。 秋天的天特別藍，好像是畫出來似的。秋天的空氣特別新鮮，好像被過濾過一樣。早上，我走...
2010-09-01
生活中處處有數(shù)學

生活中處處有數(shù)學

生活中處處有數(shù)學 山東省棗莊市高新區(qū)泰山路小學五年級一班陶建娣 中午爸爸下班回來，哼著小調，興高采烈地跨進家門我迎上去問道：“爸爸，今天有什么事這么高興？”爸爸說...
2010-09-01
現(xiàn)代教育技術在數(shù)學教學中的合理運用

現(xiàn)代教育技術在數(shù)學教學中的合理運用

現(xiàn)代教育技術在數(shù)學教學中的合理運用 江蘇省濱海縣東坎實驗小學惠開芬 當今社會已進入高速的信息化時代，中小學各科教學都在積極運用現(xiàn)代化教育技術。 在小學數(shù)學教學中，...
2010-09-01
小學數(shù)學“體驗學習”的認識與實踐

小學數(shù)學“體驗學習”的認識與實踐

小學數(shù)學“體驗學習”的認識與實踐 山東省棗莊市高新區(qū)泰山路小學王為平 摘要： 當前小學數(shù)學教學，學生認知的建構與知識的獲取之間往往有一道不可逾越的鴻溝，學生認知過...
2010-09-01
實施素質教育 課堂教學是關鍵

實施素質教育 課堂教學是關鍵

實施素質教育課堂教學是關鍵 秦平蓮 在課堂教學中，應充分體現(xiàn)以學生為主體，以教師為主導的原則，找準師生的角色定位，將課堂教學由“講堂”變?yōu)椤皩W堂”，把時間還給學生...
2010-09-01
讓歷史課堂更加絢麗多彩

讓歷史課堂更加絢麗多彩

讓歷史課堂更加絢麗多彩 江西省黎川縣荷源中學楊月明 歷 史課內容龐雜 , 上下幾千年，縱橫幾萬里，涉及面較廣， 學生不易掌握 , 缺乏學習興致。 如何讓歷史課堂更加絢麗多...
2010-09-01
農村小學信息技術教育面臨的困難和應對策略

農村小學信息技術教育面臨的困難和應對策略

農村小學信息技術教育面臨的困難和應對策略 四川敘永縣麻城中心校 李緒良 隨著教育改革的推進，信息技術走進農村小學課堂已逐步成為現(xiàn)實。信息技術的到來帶給農 村 孩子的...
2010-09-01
淺談多媒體在小學識字教學中的有效應用

淺談多媒體在小學識字教學中的有效應用

淺談多媒體在小學識字教學中的有效應用 浙江省永嘉縣上塘鎮(zhèn)城東小學金安飛 摘要： 為了使學生能在輕松、愉快的氛圍中掌握知識 , 實用性強的電教多媒體手段對學生的識字起到...
2010-09-01
關愛學生成長，還其一片天空

關愛學生成長，還其一片天空

——淺談英語學科“學案導學”...
2010-09-01
初中物理總復習初探

初中物理總復習初探

初中物理總復習初探 張慶 一、 學習考綱、明確要求、提高學生復習的主動性 初中中考的考試性質屬于目標參照性考試，考試成績既是畢業(yè)成績，又是升學的依據(jù)，在復習過程中根...
2010-09-01
談小學體育教學中情景教學法的運用

談小學體育教學中情景教學法的運用

談小學體育教學中情景教學法的運用 山東省棗莊市高新區(qū)泰山路小學劉翠 摘要： 根據(jù)在體育改革實踐中，對體育情境教學進行更深一步的思考和探討，著重從小學體育教學中創(chuàng)設...
2010-09-01
引領我們走進課改深處的小路

引領我們走進課改深處的小路

引領我們走進課改深處的小路 山西 潞城三中秦婉平王萍 “長治市基礎教育課程改革十年回顧暨基礎教育經驗交流長子現(xiàn)場會”，引領我們步入了課改的深處—— 校園內，懸掛著醒...
2010-09-01
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