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少年成才

我教爸爸學游泳

我教爸爸學游泳

我教爸爸學游泳 本報小記者 孫婷婷 今年暑假的一個炎熱的下午，我建議去村前新挖的總渠游泳，順便教還不會游泳的老爸學游泳。 我和爸爸來到河邊。我“撲通”一聲跳進水里，...
2010-09-01
淺析“寫什么？”為什么寫？怎樣寫？‘ 三問式’”教學法

淺析“寫什么？”為什么寫？怎樣寫？‘ 三問式’”教學法

淺析“寫什么？”為什么寫？怎樣寫？‘ 三問式’”教學法 申麗萍 中學語文教材，雖文體多樣，特色各異，但在課堂教學中，我認為“寫什么？為什么寫？怎樣寫？”‘三問式’...
2010-09-01
關注學生心理健康，培養(yǎng)合格人才

關注學生心理健康，培養(yǎng)合格人才

關注學生心理健康，培養(yǎng)合格人才 ● 付開云 為適應社會發(fā)展的需要，培養(yǎng)健全的人才，國家教委新頒布的德育大綱中明確指出 ： “德育即政治 、 思想 、 道德與心理健康教育...
2010-09-01
淺談語文教學中學生個性化閱讀

淺談語文教學中學生個性化閱讀

淺談語文教學中學生個性化閱讀 江蘇省濱海縣陳濤鄉(xiāng)李莊小學程玉華 《小學語文課程標準》指出：閱讀教學的重點是培養(yǎng)學生具有感受、理解、欣賞和評價能力。閱讀是學生的個性...
2010-09-01
新課程下語文教師的新觀念

新課程下語文教師的新觀念

新課程下語文教師的新觀念 山西 潞城市翟店聯(lián)校王和平 新課程像那清新的春風吹遍了大江南北，滋潤了 教師 的心田。《 語文 課程標準 》指出： 小學 語文 教學應立足于促進...
2010-09-01
注重培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的 能力

注重培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的 能力

注重培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的 能力 山西 潞城市翟店聯(lián)校 陳秋平 數學課程標準很重視在教學過程中，學生的主動參與，學生能獨立思考并能一起合作探究，能提出有價值的...
2010-09-01
如何創(chuàng)設有利于兒童創(chuàng)造力發(fā)展的環(huán)境

如何創(chuàng)設有利于兒童創(chuàng)造力發(fā)展的環(huán)境

如何 創(chuàng)設有利于兒童創(chuàng)造力發(fā)展的環(huán)境 江蘇省濱海縣韜奮希望小學 王海萍 學生的創(chuàng)造力比智力受環(huán)境的影響更大。 教師 既是知識的傳播者，又是學生創(chuàng)造性思維培養(yǎng)的實施者。...
2010-09-01
農村小學品德與社會的教學心得

農村小學品德與社會的教學心得

農村小學品德與社會的教學心得 山西潞城市翟店聯(lián)校 關鵬飛 農村小學在品德與社會課程教學過程中，往往均采用了單一的、古老的說教式教學模式。這種以說教為主的思想品德教...
2010-09-01
開心的一天

開心的一天

開心的一天 山東省棗莊市高新區(qū)泰山路小學五年級一班楊其泰 隨著天氣的變化，天氣越來越熱了，我每天只能躲在房間里開著冷氣空調，生怕那烈日會把我給曬黑了。那天天在黑的...
2010-09-01
初中思想品德課堂教學機智生成的實踐與探究

初中思想品德課堂教學機智生成的實踐與探究

初中思想品德課堂教學機智生成的實踐與探究 浙江省 永嘉縣上塘鎮(zhèn)城西中學朱萍 [ 摘要 ] 教師的教學機智是教育智慧的表現(xiàn)形式，是任何一位教育工作者都渴求的積極狀態(tài)或教育...
2010-09-01
淺析小學數學教學中學生學習興趣的培養(yǎng)

淺析小學數學教學中學生學習興趣的培養(yǎng)

淺析小學數學教學中學生學習興趣的培養(yǎng) 貴州省黔西縣鐘山鄉(xiāng)長龍小學張光永 喚起學生強烈的求知欲望，是教學成功的關鍵。數學是一門思考性很強的學科，教學中利用數學知識的...
2010-09-01
在鼓勵和欣賞中給學生自信心和成就心

在鼓勵和欣賞中給學生自信心和成就心

在鼓勵和欣賞中給學生自信心和成就心 山東省昌邑市龍池初級初中魏艷地 俗話說： “ 嚴師出高徒。 ” 我還是挺相信這句話的。作為班主任，應該寓嚴于愛，因勢利導。 在現(xiàn)代...
2010-09-01
音樂課中的互動教學

音樂課中的互動教學

音樂課中的互動教學 山東省昌邑市龍池小學 姜曉敏馬志紅 音樂課是一門具有開發(fā)智力、陶冶情操、培養(yǎng)素質的綜合性育人的課程。它在培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力方面發(fā)揮著獨...
2010-09-01
小學語文閱讀教學以讀為本，激趣促思法

小學語文閱讀教學以讀為本，激趣促思法

小學語文閱讀教學以讀為本，激趣促思法 山東省濰坊市峽山區(qū)太保街道丈嶺小學 盧祥書 閱讀教學是語文教學的重要內容之一，向來是農村小學語文教學的一道門檻。由于有大部分...
2010-09-01
談音樂教育對小學生各種能力的培養(yǎng)

談音樂教育對小學生各種能力的培養(yǎng)

談音樂教育對小學生各種能力的培養(yǎng) 山西省潞城市城關小學 劉潞萍 內容提要； 音樂是小學生學習、游戲不可缺少的內容。通過調動小學生的積極性、主動性，將音樂活動與其他活...
2010-09-01
新課標下數學教學新嘗試

新課標下數學教學新嘗試

新課標下數學教學新嘗試 浙江杭州啟正中學金麗敏 《初中數學課程標準》明確指出：“基本點是促進學生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。為了能更好適應新課標的要求，讓在遇到困難時...
2010-09-01
春天的氣息 泥土的芳香

春天的氣息 泥土的芳香

春天的氣息泥土的芳香 安徽省樅陽縣會宮中學高三（11班）何海國 (一) 春天的田野是一幅畫。走進田野，撲面而來的是陣陣色彩的清香。放眼望去，赤橙黃綠青藍紫交相輝映，斑...
2010-09-01
淺談小學數學教學中的小組合作學習

淺談小學數學教學中的小組合作學習

淺談小學數學教學中的小組合作學習 山西 潞城市翟店聯(lián)校王鳳英 《數學課程標準》中強調指出：“動手實踐自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方式，學生學習活動應當是...
2010-09-01
提高閱讀教學如何滲透思想教育

提高閱讀教學如何滲透思想教育

閱讀教學如何滲透思想教育 山西省潞城市合室聯(lián)校中村小學 舒富堂 小學語文教學大綱明確指出：“語文學科的重要特點是語言文字訓練與思想教育的辨證統(tǒng)一”。這就決定了在閱...
2010-08-27
新課標下農村小學閱讀教學的嘗試

新課標下農村小學閱讀教學的嘗試

新課標下農村小學閱讀教學的嘗試 山東省峽山區(qū)太保街道丈嶺小學 盧祥書 閱讀教學是語文教學的重要內容之一，向來是農村小學語文教學的一道門檻。由于有大部分農村家庭沒有...
2010-08-18
初中數學中創(chuàng)新思維學習策略

初中數學中創(chuàng)新思維學習策略

初中數學中創(chuàng)新思維學習策略 貴州省務川民族中學田應華 摘要：初中數學新課程標準要求，通過義務教育階段的數學學習使學生具有初步的創(chuàng)新精神和實踐能力。所以在實際學習過...
2010-08-18
她不再是“灰姑娘”

她不再是“灰姑娘”

她不再是“灰姑娘” 江蘇省連云港開發(fā)區(qū)猴嘴中學范濱燕 今年剛接手高一的一個班，作為一名有著多年班主任工作經驗、自我感覺還不錯的骨干教師，我迅速對班級學生各方面的情...
2010-08-18
誠實的我

誠實的我

誠實的我 武漢經濟技術開發(fā)區(qū)神龍小學三（ 5 ）班史成蔭 那是我五歲時發(fā)生的事。 有一天，我看爸爸用耳機在聽什么，我很好奇，就問：“爸爸，你在聽什么呀？”爸爸笑了，把...
2010-08-18
淺談小學語文教學

淺談小學語文教學

淺談小學語文教學 陜西省西安市閻良區(qū)西飛第四小學胡淑敏 摘要：語文學科是學好其他學科的基礎，小學語文教學關系著學生的成長和未來的發(fā)展方向，加強小學語文教學，提高教...
2010-08-18
體育教學中不容忽視的德育滲透

體育教學中不容忽視的德育滲透

體育教學中不容忽視的德育滲透 江蘇省淮安市洪澤縣實驗小學蘇慶云 體育教育同德育有著密切聯(lián)系，體育教學中有著強烈的身體運動，對人體的體能有所考驗，要完成某項目的運動...
2010-08-18
淺論音樂教學的愛國主義

淺論音樂教學的愛國主義

淺論音樂教學的愛國主義 長治學院附屬太行中學王紅英 文章摘要：音樂教育的目的是使學生受到精神品質和意識觀念的熏陶滲透，從而達到完美崇高的思想境界。本文從挖掘歌詞中...
2010-08-18
激發(fā)學生寫作興趣 應從低年級抓起

激發(fā)學生寫作興趣 應從低年級抓起

激發(fā)學生寫作興趣應從低年級抓起 河南省林州市市直第三小學 閆拴芹 “興趣是最好的老師”，無論做什么事情，只要有了興趣，就有了成功的開始。小學作文教學歷來就是語文教...
2010-08-18
初中英語教法探微

初中英語教法探微

初中英語教法探微 貴州省務川縣涪洋中學陳毅 內容摘要： 初中是學生學習英語知識的關鍵時期，是打下英語知識重要轉折點，但是隨著學習的深入，學生對英語學習的興趣會下降...
2010-08-18
讓信息技術教學生活化

讓信息技術教學生活化

讓信息技術教學生活化 遵義市匯川區(qū)董公寺鎮(zhèn)禮智小學劉峰 信息技術源于生活，寓于生活，又運用于生活。但目前信息技術課堂一般都以操作、再操作，實踐、再實踐為授課方式，...
2010-08-18
“學生主體性”教學策略在初中信息技術課中的應用

“學生主體性”教學策略在初中信息技術課中的應用

“學生主體性”教學策略在初中信息技術課中的應用 山東省微山縣韓莊鎮(zhèn)第二中學殷擎 隨著信息時代的來臨，電子計算機的應用越來越廣，信息技術課也成為初級中學的必修課程。...
2010-08-18
組織教法得當是培養(yǎng)學生興趣的基礎

組織教法得當是培養(yǎng)學生興趣的基礎

組織教法得當是培養(yǎng)學生興趣的基礎 山東省昌邑市聾啞學校 魏雪萍 一堂體育課組織教學方法的合理運用，是培養(yǎng)學生興趣的基...
2010-08-18
生活中的數學問題

生活中的數學問題

全國中小學素質教育創(chuàng)新與實踐 ” 獲獎作品選登 生活 中的數學 問題 貴州遵義市紅花崗區(qū)深溪鎮(zhèn)大窩學校九一班學生凡平平 在 生活中 , 數學 就 像空氣一樣，看不見，摸不著...
2010-08-18
新課程理念下構建有效課堂教學的策略研究

新課程理念下構建有效課堂教學的策略研究

優(yōu)秀課題研究成果選登 新課程理念下 構建有效課堂教學的策略研究 黔西南州晴隆縣光照鎮(zhèn)中心學校課題組 陳永輝 岑官選舒佰康孔杰 內容摘要： 新課程呼喚新課堂，新課堂需要...
2010-08-18
教育改革急需教師科研素質的提高

教育改革急需教師科研素質的提高

教育改革急需教師科研素質的提高 山西省潞城市第一中學 楊子軍 當前形勢下的教育發(fā)展對教師的素質提出了新的要求。我們的教師不僅要成為教學的行家，而且要成為科研能手，...
2010-08-18
淺談幼兒數學教學思想的培養(yǎng)

淺談幼兒數學教學思想的培養(yǎng)

淺談幼兒數學教學思想的培養(yǎng) 山西省潞安礦務局石圪節(jié)幼兒園 楊麗 數學語言可以說是迄今為止唯一的世界通用語言，以準確、簡明、抽象著稱的數學語言正越來越多地進入人們的...
2010-08-18
對當前“開放式”教學的反思

對當前“開放式”教學的反思

對當前“開放式”教學的反思 山東省滕州市善南街道善國苑小學張長河 新的課程觀正逐漸改變著師生傳統(tǒng)的教學觀念，呈現(xiàn)給人們新的教學視野，從單一的知識傳授到建構學生的學...
2010-08-18
淺析英漢顏色詞的比較

淺析英漢顏色詞的比較

淺析英漢顏色詞的比較 山東省滕州市墨子中學張耀會崔長榮 顏色詞主要分兩類：基本顏色詞和實物顏色詞。前者是指那些本來就可以表達事物色彩的顏色詞。后者是指用自然界物體...
2010-08-18
每一個學生都是天才

每一個學生都是天才

每一個學生都是天才 山東省滕州市善南街道中心小學趙曰花 五年二班，第一次月考成績單：陳誠，數學，9分。 看著白紙黑字印得清清楚楚的成績單，我簡直不敢相信自己的眼睛。...
2010-08-18
淺談小學語文的素質教育

淺談小學語文的素質教育

淺談小學語文的素質教育 山西省潞城市微子鎮(zhèn)聯(lián)校微子鎮(zhèn)小學 王永明 二十一世紀的社會發(fā)展趨勢，對人才培養(yǎng)提出了更高的要求，即要求培養(yǎng)富有創(chuàng)造精神的復合型人才。 而 以...
2010-08-18
運用電教技術 提高課堂教學效率

運用電教技術 提高課堂教學效率

運用電教技術提高課堂教學效率 山西省潞城市微子鎮(zhèn)聯(lián)校王都莊小學 申曉來 迅速發(fā)展的電化教學技術，它具有特殊的形、聲、色、情、景并舉的特點，它可以強化語文所描寫的特...
2010-08-18
淺談思想政治課教學中學生能力的培養(yǎng)

淺談思想政治課教學中學生能力的培養(yǎng)

淺談思想政治課教學中學生能力的培養(yǎng) 山西省潞城市第三中學 任慶風 思想政治課教學怎樣去適應時代的要求、怎樣去推進素質教育、怎樣去為國家為社會培養(yǎng)大量合格人才、優(yōu)秀...
2010-08-18
優(yōu)化課堂教學 培養(yǎng)學生學習英語的能力

優(yōu)化課堂教學 培養(yǎng)學生學習英語的能力

優(yōu)化課堂教學培養(yǎng)學生學習英語的能力 山西省潞城市成家川中學 苗國英 優(yōu)化課堂教學最根本的是引導學生積極主動參與學習、學會學習，成為真正的學習主體。具體操作可從以下...
2010-08-18
談如何培養(yǎng)學生的作文興趣

談如何培養(yǎng)學生的作文興趣

談如何培養(yǎng)學生的作文興趣 山西省潞城市城關聯(lián)校西村小學 劉旭紅 作文興趣是學生順利完成作文學習任務的強大推動力和必不可少的前提 , 如何激發(fā)、培養(yǎng)學生的作文興趣呢？ ...
2010-08-18
淺談班級管理

淺談班級管理

淺談班級管理 成家川聯(lián)校 成家川小學 劉素玲成志清 班級是學校教育教學的基本單位，是學生學習、生活、發(fā)展的直接環(huán)境，一個優(yōu)秀的班集體對學生的良好發(fā)展有著極其深刻的影...
2010-08-18
小學數學教學培養(yǎng)學生數學意識的思考

小學數學教學培養(yǎng)學生數學意識的思考

小學數學教學培養(yǎng)學生數學意識的思考 山西省潞城市黃牛蹄鄉(xiāng)南桃小學 常憲民 數學教學的目的就不只是讓學生獲得數學知識和技能，還在于獲得數學思想和方法，培養(yǎng)學生的數學...
2010-08-18
用“師愛”通向心靈，將“施愛”進行到底

用“師愛”通向心靈，將“施愛”進行到底

用“師愛”通向心靈，將“施愛”進行到底 山東省昌邑市龍池鎮(zhèn)龍池中學楊志偉 有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術，都產生于教師對學生無比熱愛的熾熱心靈中...
2010-08-18
關于初中語文教學中培養(yǎng)學生心理素質的思考

關于初中語文教學中培養(yǎng)學生心理素質的思考

關于初中 語文教學中培養(yǎng)學生心理素質 的思考 湖北省沙洋縣高陽鎮(zhèn)煙垢中學王玲 語文 教師在教學中，不僅要培養(yǎng)學生運用祖國語言文字的 能力，還要把心理素質的培養(yǎng)貫穿在其...
2010-08-18
實行“三心”教育引導學生全面發(fā)展

實行“三心”教育引導學生全面發(fā)展

實行“三心”教育引導學生全面發(fā)展 湖北省沙洋縣拾回橋小學吳小琴吳繼鋒 學生良好學習習慣的養(yǎng)成，能否在德、智、體、美、勞幾個方面實現(xiàn)全面發(fā)展，在很大程度上取決于學校...
2010-08-18
讓語文評卷工作進入新時代

讓語文評卷工作進入新時代

讓語文評卷工作進入新時代 陜西省禮泉縣教研室 茍靜 王宏 考試是對學生知識掌握、能力運用的一種量化，而評卷則是對學生在某一學段知識能力理解程度的歸類總結提高。語文考...
2010-08-18
如何走出農村美術教學怪圈

如何走出農村美術教學怪圈

如何走出農村美術教學怪圈 湖北省沙洋縣董場小學楊功平陳清梅 長期以來，農村美術教學一直面臨著這樣一個問題：大部分學校都把美術學科稱為是“副課”，往往是一學期下來，...
2010-08-18
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