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淺談如何讓小學(xué)科學(xué)課堂充滿(mǎn)趣味

作者: 孟兆芳 來(lái)源:本站原創(chuàng) 更新:2015-07-24 10:10

                                        淺談如何讓小學(xué)科學(xué)課堂充滿(mǎn)趣味


       生活化、活動(dòng)化、自主化、情感化”已經(jīng)成為科學(xué)一個(gè)基本教學(xué)特點(diǎn)。因此,科學(xué)課的教學(xué)必需真正貼近自然、貼近經(jīng)驗(yàn)、貼近生活、充滿(mǎn)生命的活力,那么如何上好小學(xué)科學(xué)課?如何提高科學(xué)課的課堂教學(xué)效果?以下談?wù)勗诮虒W(xué)中的幾點(diǎn)體會(huì)。
      一、激發(fā)學(xué)生的興趣,讓學(xué)生去探索和發(fā)現(xiàn)
在探究教育的實(shí)施過(guò)程中,教師和學(xué)生的互動(dòng)、學(xué)生和學(xué)生之間的互動(dòng)是非常重要的。它在教學(xué)中的每個(gè)環(huán)節(jié)中都承擔(dān)著不同的任務(wù):如集中話(huà)題中是為了吸引學(xué)生的注意力;教師引出學(xué)生對(duì)該問(wèn)題、時(shí)間或現(xiàn)象的最初看法。因此在教學(xué)中教師要?jiǎng)?chuàng)造良好情境,讓學(xué)生不斷有新的發(fā)現(xiàn),并在發(fā)現(xiàn)中注意培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)。
      二、學(xué)生互相交流合作激發(fā)興趣
新課程實(shí)施以來(lái),學(xué)生有了更多的思考、交流的機(jī)會(huì),經(jīng)常會(huì)提出一些教師想不到,教材沒(méi)提示的研究方法,我想這實(shí)際上是課改所希望看到的。如果只為學(xué)生提供一兩種材料,確實(shí)又不能夠保證孩子們按照自己的設(shè)想進(jìn)行研究。所以將課堂變成展示、交流的舞臺(tái),讓學(xué)生把課下研究的成果在課上充分的展示、交流。可以說(shuō)是一種最優(yōu)方法,
興趣是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙,做任何事情如果沒(méi)有興趣就沒(méi)有動(dòng)力。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),科學(xué)是他們最喜歡的學(xué)科之一,是他們新接觸的學(xué)科,如果不培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中就會(huì)沒(méi)有動(dòng)力,學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)感到興味索然,味同嚼蠟。而科學(xué)實(shí)驗(yàn)則是讓學(xué)生產(chǎn)生興趣的最好的途徑。特別是在講新課時(shí),如果學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)有興趣,學(xué)習(xí)積極性就會(huì)很高,接受起來(lái)就比較容易。在以往的教學(xué)中,大部分都是教師在前面做演示實(shí)驗(yàn),學(xué)生在下邊看,而且坐在后邊的學(xué)生有的還看不見(jiàn),看不清,學(xué)生被置于旁觀者的位置上,沒(méi)有親身參與其中,長(zhǎng)期下去,必然導(dǎo)致部分學(xué)生失去了學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。
      三、賞識(shí)教育更使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
在課堂上,我總是鼓勵(lì)學(xué)生上臺(tái)發(fā)表自己的意見(jiàn),并且用不同的方式進(jìn)行表達(dá)。如學(xué)習(xí)《植物的根和莖》一課時(shí),在完成猜想“根有吸收水分的作用”后,我鼓勵(lì)學(xué)生自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。對(duì)一些學(xué)習(xí)困難的或自暴自棄的學(xué)生,要堅(jiān)持以鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)為主的評(píng)價(jià)方式,對(duì)學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步,都要給予充分的肯定和欣賞,保護(hù)學(xué)生的自尊,重樹(shù)學(xué)生的自信,逐步培養(yǎng)學(xué)生的成功心理,形成學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我教育的內(nèi)部動(dòng)力機(jī)制,形成一個(gè)良性循環(huán),課堂里每個(gè)人都是平等的,給孩子一些機(jī)會(huì),讓他們自己去體驗(yàn)和感悟;課堂中是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的,給孩子一點(diǎn)點(diǎn)困難,讓他們自己去嘗試解決;課堂外是不斷延伸的,給孩子一些時(shí)間和空間,讓他們自己去探索!
     給孩子每次成功的機(jī)會(huì),就是給自己最成功的、最大的機(jī)遇!

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