課改前沿_第27頁_中華文教網(wǎng)

如何指導初中生寫出有個性的作文

每個學生有自己的獨特的生活經(jīng)歷,也有自己的喜怒哀樂，更有自己的審美觀、價值觀，因而也擁有一個獨特的世界。寫出的文章應該是有個性特色的。然而,長期以來,我們的作文教...
2014-02-27

用愛為后進生撐起一片晴空

愛的教育是一個永恒的話題，只有愛才能溝通師生之間的心靈，只有愛才能增強師生之間的信任，只有愛才能去開啟學生的智慧。任何一所學校、一個班級都存在著后進生。教師對待...
2014-02-27

小議新課改中的生物教學

生物學科是自然科學。也是九年義務教育教材之一。作為初中學生，也必須學好這門學科。如何教好生物學科，筆者根據(jù)多年的教學實踐，談幾點不成熟的認識。一、正確引導，教...
2014-02-27

精彩課堂綻放情感花朵

翻開一本本教育教學類書籍，“新課堂”這一理念猶如春風拂面，其間有聲情并茂地朗讀，別開生面地提問，作為一線數(shù)學教師的我，也想有妙語連珠地講解，開合自如地遷移……卻...
2014-02-19

多種媒體教學在初中化學中如何促進素質(zhì)教育

中央三令五申要我們基礎教育由單純“應試教育”向全面素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌。這是我國基礎教育階段跨世紀的改革科研總課題。具體到初中化學學科應如何實現(xiàn)這一重大的變革？這便是本...
2014-02-19

讓學生真正感受到學習語文是一種快樂

有人說，能把工作當成享受的人是幸福的。我要說，讓學習語文的學生享受語文，感到快樂，那這樣的學生也一定是幸福的。讓學生享受語文，就是讓學生享受語文中語言的優(yōu)美；享...
2014-02-19

小學三年級學生數(shù)學估算能力的培養(yǎng)研究報告

一、課題界定估算是根據(jù)具體條件及有關知識對事物的數(shù)量或算式的結(jié)果作出的大概推斷或估計。估算能力是指學生在利用一些估算策略的基礎上，通過觀察、比較、判斷、推理等...
2014-02-18

用愛喚醒心靈——智慧型班主任工作藝術

教師，尤其是班主任，與其說從事的是傳授學生知識的職業(yè)，不如說肩負的是喚醒學生心靈的重托。班主任的工作是愛的藝術，充滿著智慧。一個班主任，只有讓學生感受到老師的愛...
2014-02-18

淺談如何管好小學差等生

首先，讓我們明確一個概念，什么是“差等生”。“差等生”的定義有諸多版本，但本文的“差等生”特指在思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)方面有一個或多個方...
2014-02-18

關注新課標，還原數(shù)學本質(zhì)

《新課標（實驗稿）》指出：“數(shù)學教學是數(shù)學活動的教學”、“要重視從學生的生活實踐經(jīng)驗和已有的知識中學習數(shù)學和理解數(shù)學”。這是現(xiàn)代社會對數(shù)學教育的要求，更是數(shù)學教...
2014-02-18

小學語文中閱讀訓練應把學生放在“主體”地位

長期的教學中，受傳統(tǒng)教育思想的影響，對學生的學習情況始終處于不放心、不放手的強化訓練，無論是識字、寫作、還是閱讀都是施行滿堂灌的教學模式，認為似乎這樣才能讓學生...
2014-02-18

提高學生寫作能力之我見

十八屆三中全會以來，全國各地紛紛出臺教育改革政策，國學語文的地位得到相應的鞏固和提高。現(xiàn)在考試無論是中考還是高考，作文所占的比例都非常大，因此作文教學是語文教學...
2014-02-17

初中英語閱讀技能培養(yǎng)新探

閱讀能力是有效發(fā)展學生綜合語言運用能力的手段之一，教師從小學階段就應該有意識地培養(yǎng)學生的英語閱讀習慣和能力。培養(yǎng)學生閱讀習慣，圖文并現(xiàn)，幫助學生形成初步的閱讀意...
2014-01-22

讓閱讀成為個性釋放的舞臺

有人說，世上沒有兩片完全相同的樹葉。同樣作為閱讀，“有一千個讀者，就有一千個哈姆雷特”。因為每個人選擇的讀書方法、讀書內(nèi)容不同，其閱讀后的收獲也是各有千秋，不盡...
2014-01-22

淺談初中數(shù)學創(chuàng)新教育

“通過義務教育階段的數(shù)學學習，使學生能夠具有初步的創(chuàng)新精神和實踐能力”的創(chuàng)新教育已成為數(shù)學教學的一個重點，在實際教學過程中對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，已引起廣大數(shù)學教...
2014-01-22

如何提高小學生的計算能力

計算能力是每個人必須具備的一項基本能力，培養(yǎng)學生的計算能力是小學數(shù)學教學的一項重要任務。但隨著新課程內(nèi)容的增加，數(shù)學課時的減少，我發(fā)現(xiàn)——孩子的計算能力下降了。...
2014-01-09

在體育教學中如何運用情境設計

所謂情境教學是指在教學過程中，教師出于教學目的的需要，依據(jù)一定的教學內(nèi)容所創(chuàng)造出的師生情感、欲望、求知探索、精神高度統(tǒng)一、融洽、步調(diào)一致的情緒氛圍，它對課堂教學...
2014-01-09

提高學生寫作能力之我見

十八屆三中全會以來，全國各地紛紛出臺教育改革政策，國學語文的地位得到相應的鞏固和提高。現(xiàn)在考試無論是中考還是高考，作文所占的比例都非常大，因此作文教學是語文教學...
2014-01-08

作文教學改革之我見

打開學生日記本，常常看到這樣讓老師傷心的語句：“作文真讓人頭痛...
2014-01-08

教學中學生求知欲和自信心的培養(yǎng)與研究

求知欲和自信心是學生走向成功的重要精神力量。激發(fā)學生求知欲，培養(yǎng)自信心，是學生有效學習的前提。其主要有三方面的意義：其一，中學教學也承擔著培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、養(yǎng)成...
2014-01-08

怎樣實現(xiàn)語文課的“愉快教學”

顧名思義，“愉快教學”就是在具體的教學中，教師運用各種教學手段，創(chuàng)造愉快、和悅、輕松的課堂氣氛，激發(fā)學生的學習熱情，誘導他們的學習興趣，使其積極、主動參與學習，...
2014-01-08

優(yōu)化數(shù)學課堂教學，引導學生主動學習

數(shù)學具有豐富的內(nèi)涵，這種內(nèi)涵具體表現(xiàn)在靈活運用之中。因此，教學活動應當賦予學生以最多的思考，動手和交流的機會，落實學生在課堂上的主體地位，大力培養(yǎng)學生自主學習能...
2014-01-08

中學音樂教育創(chuàng)新初探

面對21世紀的國際教育挑戰(zhàn)，音樂教育教學的全新方式是每個音樂教師認真探索的問題。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基認為：“音樂教育并不是培養(yǎng)音樂家的教育，而首先是培養(yǎng)人...
2014-01-08

創(chuàng)新管理方式，提高育人效果

隨著社會的發(fā)展,當今學生接觸的新事物多,思維都比較靈活,有著一定的獨立性。作為班主任在班級管理過程中也應與時俱進,結(jié)合學生的個性特征和教育教學的實際情況,必須通過靈...
2014-01-08

建立語文學習制度打好初一的第一步

時光飛逝，又近半期。回顧新初一兩個半月的教學工作，倍感考驗的嚴峻。萬事開頭難，用緊張、忙亂、勞累這些詞語來形容開學工作，毫不過分。所幸的是，在千頭萬緒中，我認為...
2014-01-08

初中英語教學法 ——議導入的幾種方式

有句話說：“A good beginning is half of success.”好的開始是成功的一半。上好一堂課如何“開始”是很重要的。下面我就談談初中英語教學——導入的幾種方式。在導入教材...
2013-12-31

讓愛開出最美麗的花

小學階段在人的一生中是啟蒙智力與能力、培養(yǎng)優(yōu)良品德和良好生活習慣的最佳學段。今年是我從教的第五年，我時刻牢記著高爾基說過：“誰愛孩子，孩子愛誰，只有愛孩子的人才...
2013-12-31

轉(zhuǎn)變教學方法培養(yǎng)學生學習樂趣

新課程要求改變過去注重知識傳授,強調(diào)形成積極主動的學習態(tài)度,使學生獲得基礎知識與基本技能的同時成為學會學習和形成正確的世界觀,創(chuàng)新觀的過程。教師必須改變傳統(tǒng)的教育...
2013-12-31

培養(yǎng)學生“聽、看、想、說”的數(shù)學學習能力

《小學數(shù)學課程標準》指出：數(shù)學課的教學過程，是師生交往、互動與共同發(fā)展的過程，學生是數(shù)學學習的主人，教師是學生數(shù)學學習的組織者、引導者和合作者。良好的學習習慣，...
2013-12-31

“北京眾誠百惠文化發(fā)展中心”竭誠為廣大中小學教師

尊敬的教師暨教育工作者：你想將自己的教研成果公開發(fā)表嗎？你想解決晉升職稱時缺少“硬件”的難題嗎？請抓住已到你身邊的機遇——把你撰寫的教育、教學、教研論文發(fā)（寄...
2013-12-31

淺談議論文如何組織論據(jù)

創(chuàng)新思維要鼓勵學生積極求異，多角度、多面，多途徑地思考問題；要培養(yǎng)想像能力，為創(chuàng)新思維接上翅膀。文章要有血有肉，打造議論文的亮點，筆者認為組織特色論據(jù)才是至關重...
2013-12-31

學生閱讀技能的現(xiàn)狀及其復習策略

閱讀是學生獲取信息的一種重要途徑，閱讀理解能力的高低直接影響和制約著學生的聽、說、寫等各方面的能力。因此閱讀理解已成為當前高中英語教學的核心內(nèi)容之一，在高中教與...
2013-12-31

閱讀教學中教師的“提問”技巧初探

閱讀教學中，針對教學的內(nèi)容會有一些問題被提出。提問題的目的是引導學生對文本進行思考和探究，從而形成良好的閱讀習慣。但有時卻會出現(xiàn)學生面對問題無從下手的尷尬局面，...
2013-12-31

初中地理高效課堂教學初探

初中地理教師的教學意識的更新和教學技能的提高，需要從地理教師的主客觀兩方面進行加速。高效課堂需要學生的探究性學習，從而提升學生的綜合素質(zhì)，學好初中地理需要做好課...
2013-12-30

小議激發(fā)學生學習思想政治的興趣

傳統(tǒng)的“一支筆一本書一塊黑板一張嘴巴”的政治課教學，給人的印象是枯燥乏味的。普遍存在老師厭教、學生厭學、教學效果差的現(xiàn)象。要改變這種現(xiàn)象，關鍵就要培養(yǎng)學生的學習...
2013-12-30

思想品德課堂教學改革與創(chuàng)新研究初探

更新課程改革新理念，改進教學方式，搞好初中思想品德教學。它要求教師在教學模式上應：倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力、獲取新知識...
2013-12-30

教會一年級學生識字的訣竅

在我們這山旮旯里教學，孩子的識字能力薄弱，視野不廣。新課標在識字、寫字方面，實行“認寫分開”、“多認少寫”，提出“會認、會寫”兩種要求，這對培養(yǎng)學生的閱讀能力以...
2013-12-30

提高學生的寫作水平小議

寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。每年中考、高考語文科考試的作文板塊占據(jù)該科的半壁江山。學生考語文大多怕寫作，若有閃失，后患頗多。作文難、難作文，是廣大學生的共同感...
2013-12-30

漫話現(xiàn)代科技手段在語文教學中的運用

新的《語文課程標準》提出了要“努力建設開放而有活力的語文課程”的基本理念，要求廣大教師注重現(xiàn)代科技手段的運用，使學生能開闊視野，提高學習效率，初步獲得現(xiàn)代社會所...
2013-12-30

提高歷史課堂教學實效性的探索

初中學生的思想品德、科學文化、身心素質(zhì)和各種技能基本上是在學校中通過學習活動形成的。所以課堂教學是實施素質(zhì)教育的主陣地，如何在歷史課堂教學中實施素質(zhì)教育，提高歷...
2013-12-26

讓陽光走進語文課堂

語文是什么？作為小學語文老師的我，曾經(jīng)這樣千百次地問自己。曾經(jīng)以為，語文就是圍繞課文讀讀、議議、寫寫、練練；曾經(jīng)以為，語文就是訓練學生學會聽、說、讀、寫。前蘇...
2013-12-23

學好初中物理學生興趣培養(yǎng)至關重要

俗話說：“興趣是最好的老師。”那么，物理老師應如何培養(yǎng)學生學習物理的興趣呢？就此問題，談幾點粗淺認識。一、發(fā)揮學生自身的潛能，培養(yǎng)他們學習物理的興趣 1.興趣是學...
2013-12-21

建立美育新概念培養(yǎng)兒童創(chuàng)造力

美國教育家羅恩菲德在《創(chuàng)造與心智的成長》一書中說：“美術教育的基本目標之一是兒童用自己的技巧創(chuàng)造作品的能力，而不必用他人規(guī)定的模式或方法。”在小學一至四年級學生...
2013-12-21

淺談如何在活動中培養(yǎng)幼兒的自主學習能力

我是一個初中孩子的母親，深知自主學習能力對一個孩子的重要性。自主學習是一種適應現(xiàn)代社會的教育理念，它以學生為中心，著眼于學生的主動發(fā)展，促進每個學生自覺主動地參...
2013-12-21

新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)變

對原有的課程體系的變革和對課程理念的徹底變革，是新課程提出的重要變革。這些變革對教師的思想觀念和教學實踐提出了巨大挑戰(zhàn)，要求教師在教學中逐步提高教育理論水平、教...
2013-12-21

小議班隊干部能力的培養(yǎng)

班隊干部是班集體的核心力量，他們對班集體有著強大的號召力和凝聚力，一個班隊能否形成一種團結(jié)和諧、有集體榮譽感、奮發(fā)向上的風氣，班干部是關鍵。因此，加強班隊干部的...
2013-12-21

莫名其妙的喜愛——兒歌

我對兒歌有一種莫名其妙的喜愛。你要問我為什么會這樣，這種情感還得從一次暑假培訓說起，全國優(yōu)秀班主任鄭丹娜老師的報告大家都聽過吧？鄭老師之所以在班級管理中有的放矢...
2013-12-21

我學數(shù)學的心得體會

從小學到現(xiàn)在數(shù)學一直是一門主科，明年，我準備參加職高的對口升學，數(shù)學更是在高考分值中占了很高的比例，從多年的數(shù)學學習中，我淺談一下我學數(shù)學的心得體會。１、樹立...
2013-12-21

唐詩里的冬天

四季輪回，轉(zhuǎn)眼又到了冬天。“天寒色青蒼，北風叫枯桑”，在很多人眼里，冬天一派蕭條、荒涼，了無生機，死氣沉沉。然而，冬天在唐代詩人筆下卻無比美好，處處充滿詩情畫意...
2013-12-21

巧疑善問——打開語文高效課堂的鑰匙

學起于思，思源于疑。學生的積極思維是從疑問開始的，有疑問才能促使學生去探索，去創(chuàng)新。培養(yǎng)學生在學習中的質(zhì)疑能力，不僅能激發(fā)學生的興趣，啟發(fā)學生思維，發(fā)展學生智力...
2013-12-21

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