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課改前沿

在小學(xué)英語中“情趣教學(xué)”至關(guān)重要

在小學(xué)英語中“情趣教學(xué)”至關(guān)重要

素質(zhì)教育是以全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)為根本的,以尊重學(xué)生的主體和主動精神,開發(fā)人的智慧,形成人的健全個性為根本特征的教育。教育心理學(xué)告訴我們:小學(xué)生的年齡特點(diǎn)...
2013-11-05
如何上好語文導(dǎo)入課

如何上好語文導(dǎo)入課

在多年的語文教學(xué)中,一堂好課的導(dǎo)入課是成功的一半,也是課堂實效的基礎(chǔ),因此近兩年縣教科局充分發(fā)揮課堂導(dǎo)入課這一環(huán)節(jié),做了大量的工作。而本人所在語文教研組認(rèn)為語文...
2013-11-05
應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)實踐教學(xué)的改革探索

應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)實踐教學(xué)的改革探索

一、實踐教學(xué)體系的改革 在專業(yè)建設(shè)中,注重“以實踐性、技能型為主”的培養(yǎng)目標(biāo),確立了“電子產(chǎn)品整機(jī)裝配、調(diào)試、測試技術(shù),電路設(shè)計與PCB技術(shù)的制作技術(shù),現(xiàn)代電子設(shè)備...
2013-11-05
信心讓你變得更精彩

信心讓你變得更精彩

人生來無懦弱與恒心之區(qū)別,關(guān)鍵在于人生的價值所向。我始終認(rèn)為人生的真正價值在于每時每刻都活在積極地意義之中,在于無愧無悔地走完生命地全歷程! 牛頓說過他之所以能...
2013-11-05
對蒙氏教師角色的認(rèn)識

對蒙氏教師角色的認(rèn)識

本人作為一名蒙氏教師,在學(xué)習(xí)和實踐的過程中,對蒙氏教師的素質(zhì)及要求有了初步了解和認(rèn)識,并由此引發(fā)思考:如何成為一名優(yōu)秀的現(xiàn)代幼兒教師。下面,就這一方面談?wù)勛约旱?..
2013-11-05
整合多媒體技術(shù)與初中數(shù)學(xué)新課程

整合多媒體技術(shù)與初中數(shù)學(xué)新課程

新課程標(biāo)準(zhǔn)指出:“要把信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和解決問題的強(qiáng)有力工具,致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生樂意并有更多的精力投入到現(xiàn)實的,探索性的數(shù)學(xué)活動中。”在以...
2013-11-05
初中物理學(xué)法指導(dǎo)的實踐研究

初中物理學(xué)法指導(dǎo)的實踐研究

近年來,在教學(xué)中,我們發(fā)現(xiàn)教師的學(xué)法指導(dǎo)存在著許多問題:一是教師學(xué)法指導(dǎo)意識淡薄,學(xué)法指導(dǎo)能力差;二是強(qiáng)調(diào)教法設(shè)計,忽視學(xué)法設(shè)計;三是強(qiáng)調(diào)接受性學(xué)習(xí),忽視探究性...
2013-11-05
小學(xué)英語的多媒體教學(xué)

小學(xué)英語的多媒體教學(xué)

隨著社會生活的信息化和經(jīng)濟(jì)的全球化,英語作為最重要的信息載體之一,已成為人類生活各個領(lǐng)域中使用最廣泛的語言。而小學(xué)階段是兒童可塑性最強(qiáng)的階段,是學(xué)習(xí)語言的最好時...
2013-11-05
新課程下信息技術(shù)課堂設(shè)計淺見

新課程下信息技術(shù)課堂設(shè)計淺見

新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào),教學(xué)應(yīng)該通過設(shè)計真實、復(fù)雜和具有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)環(huán)境或問題情境,引導(dǎo)、促進(jìn)并支撐學(xué)習(xí)者的探索、思考與解決這種問題積極地學(xué)習(xí)活動,幫助學(xué)習(xí)者成為學(xué)習(xí)活...
2013-11-05
淺談中專計算機(jī)的教學(xué)方法

淺談中專計算機(jī)的教學(xué)方法

在當(dāng)今社會是一個信息迅速發(fā)展的社會,而計算機(jī)作為這個行業(yè)必須要用到的一個載體,有它相當(dāng)重要的地位。因此,中專計算機(jī)人才的培養(yǎng)成為中專教育中十分重要的組成部分,只...
2013-11-05
課堂上讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人

課堂上讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人

在新課程改革的語文課堂上,學(xué)生的閱讀能力只能在主動的閱讀實踐過程中形成。讓學(xué)生在主動積極的思維和情感活動中加深理解和體驗,有所感悟和思考,受到情感熏陶,獲得思想...
2013-11-05
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法初探

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法初探

自翼城縣2003年基礎(chǔ)教育課程改革以來,各科要求教師要備“三維目標(biāo)”,而數(shù)學(xué)課堂的情感培養(yǎng)既是教學(xué)目標(biāo)之一,又是完成教學(xué)目標(biāo)的動力與手段,教師創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氣氛和生...
2013-11-05
讓小組合作學(xué)習(xí)更有效

讓小組合作學(xué)習(xí)更有效

隨著新課程的不斷改革和完善,我們不難感覺到越來越多的新的教學(xué)方式方法在課堂中出現(xiàn)。我們的教育遭遇了一種模式化的教學(xué),那就是每節(jié)課你都能看見的固定教學(xué)設(shè)計“小組合...
2013-10-30
讓學(xué)生成為作文評改的主人

讓學(xué)生成為作文評改的主人

每個懂得寫作的人都知道:“好文章是改出來的,不是寫出來的”。有一個真實的故事也說明了這一點(diǎn)。說有一個青年文學(xué)愛好者想成為一個作家,就寫了一篇文章寄給當(dāng)時著名的一...
2013-10-30
小學(xué)語文教學(xué)中課堂氣氛的營造方法

小學(xué)語文教學(xué)中課堂氣氛的營造方法

活躍的課堂氣氛能有效地提高教學(xué)效率,達(dá)到教學(xué)相長的目的。如何營造寬松、和諧的課堂氣氛呢?從課堂教學(xué)過程來看,可以從以下幾方面著手: 一、課堂教學(xué)開始時 上課開始,...
2013-10-30
積累——語言教學(xué)的途徑

積累——語言教學(xué)的途徑

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出:“語文教學(xué)應(yīng)注重語言的感悟、積累和運(yùn)用,從整體上提高學(xué)生語文素養(yǎng)。”語文教學(xué)擔(dān)負(fù)著的積累語言的任務(wù),應(yīng)包括語言材料、語言范例、語言知...
2013-10-30
培養(yǎng)學(xué)生抗挫折能力

培養(yǎng)學(xué)生抗挫折能力

人總是會遇到各種不順心、不如意的事。每個人的生活成長都會受到多方面的影響。培養(yǎng)學(xué)生的健康心理、心態(tài)、抗挫折能力是我們的責(zé)任。 一、挫折是好事還是壞事 挫折對人生來...
2013-10-30
淺談中職語文如何突出學(xué)生的主體地位和參與意識

淺談中職語文如何突出學(xué)生的主體地位和參與意識

中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)大綱(后簡稱大綱)指出:“語文是學(xué)生必修的主要文化課程之一,是具有基礎(chǔ)工具性質(zhì)的課程,它既是一門基礎(chǔ)課,也是一門工具課”,中職學(xué)校學(xué)生中多數(shù)...
2013-10-29
淺談電子專業(yè)企業(yè)用人與學(xué)校育人模式的對策

淺談電子專業(yè)企業(yè)用人與學(xué)校育人模式的對策

隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷改革與深化,社會對人才的需求標(biāo)準(zhǔn)不斷調(diào)整,從事生產(chǎn)管理第一線并且能動手操作又能設(shè)計研究的復(fù)合型人才的需求量越來越大。傳統(tǒng)的觀念中,學(xué)校的育人模...
2013-10-29
培養(yǎng)開拓創(chuàng)新能力的應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才

培養(yǎng)開拓創(chuàng)新能力的應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才

社會的發(fā)展,時代的進(jìn)步,對職業(yè)學(xué)校的技能型人才培養(yǎng)目標(biāo)提出了更高的要求,而專業(yè)課教學(xué)一直是職業(yè)學(xué)校教學(xué)中的難點(diǎn)。如何搞好專業(yè)課教學(xué),培養(yǎng)具有開拓精神和創(chuàng)新能力的...
2013-10-29
淺談財會專業(yè)教學(xué)中的素質(zhì)教育的培養(yǎng)

淺談財會專業(yè)教學(xué)中的素質(zhì)教育的培養(yǎng)

隨著教育體制的改革,素質(zhì)教育已深入人心,各級各類學(xué)校都把素質(zhì)教育提上議事日程。課堂是實施素質(zhì)教育的主要陣地,對于職業(yè)院校來說,不同專業(yè)開設(shè)的課程不同,課堂教學(xué)中...
2013-10-29
淺談如何讓學(xué)生更好的學(xué)好會計

淺談如何讓學(xué)生更好的學(xué)好會計

基礎(chǔ)會計是會計專業(yè)必修的基礎(chǔ)課程,是學(xué)生進(jìn)入職業(yè)學(xué)校后的第一門專業(yè)課程。這門課程學(xué)習(xí)的效果,對后續(xù)專業(yè)課程學(xué)習(xí)的效果及興趣、該專業(yè)的認(rèn)可程度、該校的信任程度以及...
2013-10-29
計算機(jī)教育中的創(chuàng)新辦法

計算機(jī)教育中的創(chuàng)新辦法

計算機(jī)教育經(jīng)過多年的發(fā)展,已成為職業(yè)教育中不可或缺的一部分。作為現(xiàn)代工作中必備的技能之一,受到普遍重視,在職業(yè)教育中的計算機(jī)教育經(jīng)過發(fā)展有了一定的成果,但在一些...
2013-10-29
淺談中專會計教學(xué)對策

淺談中專會計教學(xué)對策

中專學(xué)校會計專業(yè)畢業(yè)生難以找到合適的工作崗位,企業(yè)難以招聘到合格的會計人員。目前中專學(xué)校會計專業(yè)教學(xué)的困境有學(xué)生起點(diǎn)低,學(xué)習(xí)能力差,教育教學(xué)觀念與快速發(fā)展的職業(yè)教...
2013-10-29
淺談電子技術(shù)教學(xué)中滲透職業(yè)道德教育探究

淺談電子技術(shù)教學(xué)中滲透職業(yè)道德教育探究

隨著社會分工的不斷發(fā)展和專業(yè)化程度的不斷增強(qiáng),整個社會對從業(yè)人員的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能的要求越來越高。因此,中職學(xué)生畢業(yè)后能否履行工作崗位職責(zé)和發(fā)揮應(yīng)有...
2013-10-29
結(jié)合種植專業(yè)課教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力

結(jié)合種植專業(yè)課教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力

筆者總結(jié)近幾年的種植專業(yè)教學(xué)和創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)經(jīng)驗發(fā)現(xiàn):中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生,其創(chuàng)業(yè)意識是朦朧的、易受外界影響,缺乏內(nèi)在的穩(wěn)定性,但此階段也正是創(chuàng)業(yè)情感發(fā)展的關(guān)鍵時期...
2013-10-29
計算機(jī)教學(xué)中調(diào)動學(xué)生的主體作用

計算機(jī)教學(xué)中調(diào)動學(xué)生的主體作用

雖然計算機(jī)教學(xué)由于自身的優(yōu)勢不像其他學(xué)科會出現(xiàn)“一支粉筆一張嘴”、“老師從頭講到尾”的現(xiàn)象,但教師往往將目光停留在完成所謂的“教學(xué)任務(wù)”上,為教學(xué)而教學(xué),講完了...
2013-10-29
淺談會計教學(xué)方法與教學(xué)質(zhì)量

淺談會計教學(xué)方法與教學(xué)質(zhì)量

隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,經(jīng)濟(jì)體制的逐步完善,社會對會計人才的需求量隨之迅速增加,并對會計人才提出了更高要求。現(xiàn)在用人單位招聘人才普遍要求有工作經(jīng)驗,對會計的招聘...
2013-10-29
語文課堂教學(xué)中如何有效拓展延伸

語文課堂教學(xué)中如何有效拓展延伸

新課程標(biāo)準(zhǔn)指出,語文課程應(yīng)致力于語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展,應(yīng)重視語文課程豐富的人文內(nèi)涵對學(xué)生精神領(lǐng)域的深刻影響,重視語文的熏陶感染作用,要求語文教師拓寬語文學(xué)習(xí)和運(yùn)...
2013-10-29
品讀——讓語文課散發(fā)語言魅力

品讀——讓語文課散發(fā)語言魅力

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出:語文課程應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感,指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國語言文字。而這一切目標(biāo)的實施都需要以“品讀語言”為核心,這樣才能讓...
2013-10-29
如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣

如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣

俗話說,興趣是最好的老師。子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》也提出了要對學(xué)生培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣的要求;提出了“使學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,樹...
2013-10-29
中職英語課堂教學(xué)初探

中職英語課堂教學(xué)初探

文/張新航 摘要:英語作為一種語言,是用來交流的,它自身的特點(diǎn)就決定了它不能被機(jī)械的教,學(xué)一門語言是一種與外界交流,認(rèn)識世界的工具。中職英語課堂教學(xué)就是如何讓學(xué)生...
2013-10-21
小學(xué)語文教學(xué)中的閱讀訓(xùn)練至關(guān)重要

小學(xué)語文教學(xué)中的閱讀訓(xùn)練至關(guān)重要

文/史瑞玲 張永秀 鹿文鳳 在近幾年的教學(xué)活動中,我努力改變自己以前的老作法。把學(xué)生們放在教育教學(xué)的“主體”地位,充分讓他們展示其自身的才能,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。變...
2013-10-21
Flash在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

Flash在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

文/任工作 中學(xué)數(shù)學(xué)是一門綜合性很強(qiáng)的工具性學(xué)科,它所涉及的知識和培養(yǎng)學(xué)生的技能也相當(dāng)廣泛,在一定時間內(nèi),學(xué)生很難掌握如此廣泛的數(shù)學(xué)概念和數(shù)學(xué)技能。數(shù)學(xué)的抽象思維...
2013-10-21
淺談農(nóng)村小學(xué)美術(shù)課如何培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣

淺談農(nóng)村小學(xué)美術(shù)課如何培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣

文/趙貝貝 “興趣是最好的老師”,美術(shù)課同樣也不例外,如何提高小學(xué)生對學(xué)習(xí)美術(shù)課的興趣顯得尤為重要。小學(xué)美術(shù)課是九年義務(wù)教育階段的一門必修課,是對學(xué)生進(jìn)行美育的...
2013-10-21
經(jīng)定而后緯成  理定而后辭暢

經(jīng)定而后緯成 理定而后辭暢

——淺談小學(xué)生寫作指導(dǎo)...
2013-10-21
淺談情境創(chuàng)設(shè)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用

淺談情境創(chuàng)設(shè)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用

情境教學(xué)強(qiáng)調(diào)教師提供或創(chuàng)設(shè)的情景,具有一定的情緒色彩,刺激學(xué)生的感官,促使學(xué)生的內(nèi)在情感因素產(chǎn)生共鳴,激發(fā)和強(qiáng)化他們的求知欲望,努力揭示和獲得場景提供的內(nèi)在知識...
2013-10-21
思考思想政治的合作教育

思考思想政治的合作教育

文/張艷艷 在這幾年的政治教學(xué)中,我認(rèn)為政治課不能忽視與學(xué)生的思想交流和動態(tài),即合作教育。 合作教育有兩方面:其一是教育模式。其二是教育內(nèi)容。 一、思想政治課合作...
2013-10-21
小學(xué)體育教師在教學(xué)中要善于把握教材特點(diǎn)

小學(xué)體育教師在教學(xué)中要善于把握教材特點(diǎn)

文/劉玉華 鹿文鳳 史瑞玲 在教學(xué)過程中,教師、學(xué)生、教材三者通過復(fù)雜的相互作用使教學(xué)成為一個動態(tài)的統(tǒng)一過程,在這一過程中,教師采取一定的組織教學(xué)形式來完成一定的教...
2013-10-21
教師要認(rèn)識合作學(xué)習(xí)的重要性

教師要認(rèn)識合作學(xué)習(xí)的重要性

文/任工作 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào):“改變課程實施中強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)象,倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探索、勤于動手,培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力、獲取...
2013-10-21
高中歷史教學(xué)中的自主合作學(xué)習(xí)

高中歷史教學(xué)中的自主合作學(xué)習(xí)

一、“自主合作學(xué)習(xí)”模式提出的背景及其理論依據(jù) 知識經(jīng)濟(jì)是21世紀(jì)的典型特征。知識經(jīng)濟(jì)強(qiáng)調(diào)知識創(chuàng)新。培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新實踐能力是知識經(jīng)濟(jì)時代教育的主題。傳統(tǒng)教學(xué)是...
2013-10-10
加強(qiáng)高中數(shù)學(xué)應(yīng)用意識與能力的培養(yǎng)

加強(qiáng)高中數(shù)學(xué)應(yīng)用意識與能力的培養(yǎng)

1、新編《全日制普通高中數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》(試驗修訂本)對數(shù)學(xué)作了如下的解釋:“數(shù)學(xué)是研究空間形式和數(shù)量關(guān)系的科學(xué),數(shù)學(xué)能夠處理數(shù)據(jù)、觀測資料、進(jìn)行計算,推理和證明...
2013-10-10
高中體育改革對學(xué)生學(xué)力素質(zhì)提升的思考

高中體育改革對學(xué)生學(xué)力素質(zhì)提升的思考

傳統(tǒng)的體育課堂教學(xué)過分強(qiáng)調(diào)封閉,從而使課堂教學(xué)變得機(jī)械化和程式化,缺乏生氣和樂趣,傳統(tǒng)的體育課已不再受到學(xué)生的歡迎。我校根據(jù)學(xué)校的實際情況,選擇了室外體育課采...
2013-10-10
提升高中學(xué)生地理學(xué)力水平

提升高中學(xué)生地理學(xué)力水平

對許多剛進(jìn)入高三的文科學(xué)生來說,地理很難,甚至在有些老師當(dāng)中也會形成這么一種認(rèn)識“學(xué)好地理就等于學(xué)好了文科”,地理之難,許多同學(xué)會一致推舉人教版高一地理的必修上...
2013-10-10
優(yōu)化校本教研,“有效教學(xué),高效課堂”的研究

優(yōu)化校本教研,“有效教學(xué),高效課堂”的研究

一、課題提出的背景 課堂是學(xué)校中最普遍、最常態(tài)、最基本的細(xì)胞,是實施素質(zhì)教育和新課程改革的主陣地。沒有課堂教學(xué)行為的變革,就沒有素質(zhì)教育的真正落實,也不可能有新...
2013-10-10
巧用隨文小練筆  培養(yǎng)學(xué)生新思維

巧用隨文小練筆 培養(yǎng)學(xué)生新思維

小學(xué)高年級的語文的教學(xué)內(nèi)容較低年級新增加了很多,其中非常重要的一點(diǎn)就是教學(xué)生如何進(jìn)行思維。教學(xué)生疑可疑之處,感可感之處,想可想之處,拓可拓之處,辯可辨之處,盡可...
2013-10-10
對待違紀(jì)學(xué)生  重在疏導(dǎo)教育

對待違紀(jì)學(xué)生 重在疏導(dǎo)教育

當(dāng)老師的都喜歡守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、成績好的學(xué)生,如果班上有哪個學(xué)生打架、上課時看武俠小說或者發(fā)生其他違反紀(jì)律的事情,很多老師往往控制不住自己的情緒,火冒三丈 地將學(xué)...
2013-10-10
以任務(wù)式提問提高英語課堂教學(xué)的效率

以任務(wù)式提問提高英語課堂教學(xué)的效率

隨著課程改革的深入,更多的英語教師開始關(guān)注課堂教學(xué)的有效性,開始思考探索激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和主動探究精神,幫助學(xué)生樹立信心,形成有效的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良...
2013-10-10
人文化育 “悅動”課堂

人文化育 “悅動”課堂

黨的十八大報告指出:“把立德樹人作為教育的根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”。首次明確了教育的根本任務(wù)就是“立德樹人”。 因此,如何落實“立...
2013-10-10
小學(xué)體育教師如何備好課讓學(xué)生提高興趣

小學(xué)體育教師如何備好課讓學(xué)生提高興趣

學(xué)校體育的中心任務(wù)是體育教學(xué),怎樣才能把課上地好些呢?我認(rèn)為首先應(yīng)當(dāng)在備課上下功夫,努力鉆研和處理好以下四個方面:1.熟悉和精通教學(xué)大綱和教材;2.認(rèn)真處理好教師的...
2013-10-09
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