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課改前沿

加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo) 提高數(shù)學(xué)課堂效益

加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo) 提高數(shù)學(xué)課堂效益

在教學(xué)過程中指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是提高學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)重要組成部分。對(duì)于小學(xué)生來說,剛剛開始學(xué)習(xí),更需要形成一定的學(xué)習(xí)能力,得到較好的效果。...
2014-06-03
語文教育要注重情感的培養(yǎng)

語文教育要注重情感的培養(yǎng)

情感因素在語文教學(xué)中是有著得天獨(dú)厚的條件,“感人心者,莫先乎情”,一篇好的文章,字字句句都涌動(dòng)著感情的溪流,為語文教學(xué)增添了魅力。教學(xué)中,教師可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活...
2014-06-03
淺談培養(yǎng)小學(xué)生口語交際能力的策略

淺談培養(yǎng)小學(xué)生口語交際能力的策略

在人際交往中,口語交際是最重要的方式和手段。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出:使學(xué)生具有口語交際的基本能力,在各種交際活動(dòng)中,學(xué)會(huì)傾聽,表達(dá)與交流,初步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行...
2014-06-03
電子白板讓語文課堂綻放精彩

電子白板讓語文課堂綻放精彩

電子白板技術(shù)已進(jìn)入了我們的語文課堂,對(duì)語文教學(xué)產(chǎn)生了重大的影響。因?yàn)橛辛穗娮影装澹n堂變得生動(dòng)活潑;因?yàn)橛辛穗娮影装澹n堂變得有生有色;因?yàn)橛辛穗娮影装澹瑢W(xué)生的...
2014-06-03
新課改下信息技術(shù)與課程有效整合

新課改下信息技術(shù)與課程有效整合

一、多媒體課件應(yīng)用上的誤區(qū) 多媒體課件作為輔助學(xué)科教學(xué)的軟件,尤其作為輔助課堂教學(xué)的軟件,如果過多地追求“多媒體”,就會(huì)適得其反,不僅不能增強(qiáng)教學(xué)效果,反而干擾...
2014-05-30
淺談初中生物課堂教學(xué)方法的探究

淺談初中生物課堂教學(xué)方法的探究

當(dāng)前,新課改提倡把課堂還給學(xué)生,要充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,那么,在新課改的課堂教學(xué)中如何進(jìn)行探究性教學(xué)呢?筆者認(rèn)為:“一要提探,二要指究。”可見,探究問題是教學(xué)中...
2014-05-30
小班化個(gè)性閱讀教學(xué)的研究

小班化個(gè)性閱讀教學(xué)的研究

“小班化”教學(xué)學(xué)生人數(shù)少,有利于學(xué)生的自主合作學(xué)習(xí),有利于加強(qiáng)師生交往,有利于發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,而這些正對(duì)個(gè)性化閱讀的實(shí)施提供了方便。那我們?cè)撊绾伟l(fā)揮小班化教學(xué)...
2014-05-30
實(shí)施素質(zhì)教育 向課堂要效益

實(shí)施素質(zhì)教育 向課堂要效益

素質(zhì)教育的大潮,如萬馬奔騰,磅礴于神州大地,滌蕩著腐朽的教育理論,沖擊著陳舊的教學(xué)方法。語文教學(xué)擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)新時(shí)期具有良好素質(zhì)和競爭能力的新一代的重任。中學(xué)語文教...
2014-05-30
校園教學(xué)教改簡訊

校園教學(xué)教改簡訊

山東淄博高陽小學(xué)深入開展班主任工作建設(shè) 近日,山東淄博高陽小學(xué)在會(huì)議室舉行了“豐富班主任親和素養(yǎng)大家談”座談會(huì)。座談會(huì)上,10位班主任代表結(jié)合自己的工作分別從班級(jí)...
2014-05-30
采課文之所長 揚(yáng)作文之所優(yōu)

采課文之所長 揚(yáng)作文之所優(yōu)

作文,是語文試卷的半壁江山,也是語文教學(xué)的重要組成部分,還顯示著一個(gè)學(xué)生的語言表達(dá)能力以及文學(xué)素養(yǎng)。要想寫好一篇作文,語言是關(guān)鍵,流暢的、準(zhǔn)確的、生動(dòng)的、精致的...
2014-05-30
及時(shí)評(píng)價(jià),讓美術(shù)課堂變高效

及時(shí)評(píng)價(jià),讓美術(shù)課堂變高效

新課標(biāo)中指出:“評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能,了解學(xué)生發(fā)展中的需求,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,建立自信,促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的發(fā)展”。...
2014-05-24
主題性學(xué)習(xí)讓學(xué)習(xí)生活更精彩

主題性學(xué)習(xí)讓學(xué)習(xí)生活更精彩

有明確規(guī)劃的學(xué)習(xí)領(lǐng)域和學(xué)習(xí)的主題,并以這些學(xué)習(xí)主題為中心,系統(tǒng)的了解、理解、熟識(shí)和掌握人類文明在這些主題上的已有認(rèn)識(shí)成果。我們稱之為教育的另一種存在狀態(tài)──主題...
2014-05-24
淺談小學(xué)生書面表達(dá)能力的培養(yǎng)

淺談小學(xué)生書面表達(dá)能力的培養(yǎng)

書面表達(dá)是衡量學(xué)生語文學(xué)習(xí)、語言文字表達(dá)能力的綜合體現(xiàn)。學(xué)生“怕”難寫,教師“憂”難教,依然是小學(xué)作文教學(xué)普遍存在的現(xiàn)象。本人根據(jù)多年教學(xué)實(shí)踐,從培養(yǎng)“學(xué)生興趣...
2014-05-24
如何打造高效的物理教學(xué)課堂

如何打造高效的物理教學(xué)課堂

隨著素質(zhì)教育的進(jìn)一步加深,初中物理課堂教學(xué)要改變過于注重教師知識(shí)傳授的傾向,突出學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)態(tài)度的養(yǎng)成,提高學(xué)生獲得物理基礎(chǔ)知識(shí)。在實(shí)施高效物理課堂教學(xué)過程...
2014-05-24
和諧課堂處處都是愛

和諧課堂處處都是愛

讓溫馨溢滿課堂,就是要把對(duì)學(xué)生的尊重、關(guān)愛、理解、寬容,像溫暖的陽光一樣灑遍教室的每一個(gè)角落。學(xué)生沐浴在溫暖的陽光中,身體是放松的,心情是愉悅的,心智是清明的,...
2014-05-14
學(xué)會(huì)欣賞與修改——有利于學(xué)生發(fā)展的習(xí)作評(píng)改研究報(bào)告

學(xué)會(huì)欣賞與修改——有利于學(xué)生發(fā)展的習(xí)作評(píng)改研究報(bào)告

一、課題的提出 課程改革強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)。作文的批改與評(píng)價(jià)必須從“指令性、接受式”向以人為本、民主、互動(dòng)、發(fā)展的教學(xué)觀轉(zhuǎn)變,向激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取...
2014-05-14
談?wù)Z文課堂如何實(shí)現(xiàn)“開放”

談?wù)Z文課堂如何實(shí)現(xiàn)“開放”

凱勒曾說:“一本新書就像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹長的地方,駛向無限廣闊的生活海洋。”現(xiàn)在的《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》中,明確指出“努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。應(yīng)當(dāng)密...
2014-05-14
錯(cuò)誤背后的成功

錯(cuò)誤背后的成功

葉瀾教授在《重建課堂教學(xué)過程》一文中提到:“學(xué)生在課堂活動(dòng)中的狀態(tài),包括他們的學(xué)習(xí)興趣、注意力、合作能力、發(fā)表的意見和觀點(diǎn)、提出的問題與爭論乃至錯(cuò)誤的回答等,都...
2014-05-14
妙趣橫生小古文

妙趣橫生小古文

《小古文100課》是《小學(xué)語文教師》雜志副主編朱文君老師歷時(shí)六年的實(shí)踐研究,選擇一些淺近易懂的、有故事、有情趣的文言短文,編輯而成。拿到書后,我細(xì)細(xì)品讀,覺得非常...
2014-05-14
如何提高中學(xué)生練習(xí)中長跑的興趣

如何提高中學(xué)生練習(xí)中長跑的興趣

處在信息化、網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代,有些同學(xué)意志較脆弱,身體素質(zhì)繼續(xù)呈下滑趨勢,全面提高學(xué)生身體素質(zhì)迫在眉睫。中長跑是提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)刻苦鍛煉、吃苦耐勞等意志品質(zhì)的...
2014-05-14
淺議初中數(shù)學(xué)與信息技術(shù)整合只可巧用不可濫用

淺議初中數(shù)學(xué)與信息技術(shù)整合只可巧用不可濫用

隨著社會(huì)信息進(jìn)程的日益加快,人類面臨一個(gè)新的教育命題:掌握和運(yùn)用信息技術(shù)。《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》前瞻性地指出:數(shù)學(xué)課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施應(yīng)重視運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),把現(xiàn)代信息技...
2014-05-14
多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用

多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用

在教學(xué)中,為了培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)他們強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,變學(xué)生的“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,吸引學(xué)生進(jìn)入積極思維的學(xué)習(xí)境地,就需要老師創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。數(shù)學(xué)...
2014-05-14
如何提高小學(xué)生的心理素質(zhì)

如何提高小學(xué)生的心理素質(zhì)

心理素質(zhì)的優(yōu)劣在很大程度上決定了一個(gè)人的人生成敗。積極向上的心理品質(zhì)有助于人們克服困難,積極進(jìn)取,是一個(gè)人成功的起點(diǎn),有利于增強(qiáng)人文關(guān)懷意識(shí),增強(qiáng)心理韌性,預(yù)防...
2014-05-14
減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)必須提高課堂效率

減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)必須提高課堂效率

課堂的高效是減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的重要手段,學(xué)生能否積極參與課堂活動(dòng)中,關(guān)鍵看教師是否真正明白學(xué)生在課堂中的需要。教師要利用自己的教育機(jī)制,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)...
2014-05-14
淺談小學(xué)生家庭作業(yè)設(shè)計(jì)

淺談小學(xué)生家庭作業(yè)設(shè)計(jì)

家庭作業(yè)不論對(duì)于學(xué)生還是老師,都是非常熟悉的。但如何將家庭作業(yè)利用好,使它真正可以發(fā)揮自己的功效呢?在實(shí)踐過程中我進(jìn)行了以下幾點(diǎn)嘗試: 一、布置自由作業(yè),更學(xué)生...
2014-05-14
小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)

小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)

小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)方式應(yīng)遵循數(shù)學(xué)學(xué)科的規(guī)律,按照學(xué)生學(xué)習(xí)的水平,創(chuàng)設(shè)各種學(xué)習(xí)情況,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,樂于探究,勤于動(dòng)手,善于思考,有效溝通。所以,針對(duì)小學(xué)低年級(jí)...
2014-05-14
精衛(wèi)鳥之歌

精衛(wèi)鳥之歌

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2014-05-14
可愛的含羞草

可愛的含羞草

...
2014-05-14
教育信息總匯

教育信息總匯

皇城一中:開展健康用眼教育活動(dòng) 為促進(jìn)學(xué)生健康用眼,保持用眼健康,養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,近日,山東省淄博市臨淄區(qū)皇城一中邀請(qǐng)專業(yè)眼科醫(yī)生進(jìn)入校園對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康...
2014-05-14
談美劇在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

談美劇在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

引言:語言作為交流的工具,是文化的真實(shí)寫照。隨著中西方文化交流的日漸頻繁,美國的電視連續(xù)劇(以下簡稱美劇)逐漸成為了我們了解西方文化生活及消遣娛樂的重要資源。與此...
2014-05-14
如何做好小學(xué)閱讀和寫作的結(jié)合

如何做好小學(xué)閱讀和寫作的結(jié)合

閱讀教學(xué)的關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,而學(xué)生的自覺能力又是變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育的前提。因此,在小學(xué)階段的閱讀教學(xué)中,要注重學(xué)生自覺能力的培養(yǎng)。閱讀教學(xué)是語言文字理...
2014-05-14
沖一杯計(jì)算教學(xué)的好咖啡

沖一杯計(jì)算教學(xué)的好咖啡

閑暇之余,朋友到家做客,為了好好款待朋友,我特地拿出了家里的鎮(zhèn)家之寶——咖啡,沖好之后端到朋友面前,一股馥郁的香味散發(fā)出來,飄滿整個(gè)房間,清新而令人陶醉,朋友端...
2014-05-14
淺談小學(xué)科學(xué)解暗箱課教學(xué)策略

淺談小學(xué)科學(xué)解暗箱課教學(xué)策略

在科學(xué)研究中,人們將那些既不能打開、又不能從外部直接觀察其內(nèi)部狀態(tài)的系統(tǒng)稱之為暗箱。在我們小學(xué)科學(xué)的教材中也有一部分課題內(nèi)容是不能直接感知的,但根據(jù)一定的可感知...
2014-05-14
淺談思想品德教學(xué)中的作業(yè)設(shè)計(jì)的策略

淺談思想品德教學(xué)中的作業(yè)設(shè)計(jì)的策略

近幾年來,政治科(即思想品德)的考試已逐漸增加案例分析題和探究性題目的分量,要適應(yīng)這樣的考試,就必須認(rèn)真設(shè)計(jì)好政治科的作業(yè)。只有設(shè)計(jì)出有效的、優(yōu)秀的作業(yè),才能有...
2014-05-14
教育需要平等的寬容

教育需要平等的寬容

課堂上,大家都在認(rèn)真地投入著學(xué)習(xí),我也熱情地參與著,學(xué)生們正在熱烈地探究著,討論著問題。這時(shí),課堂上突然被一聲怪叫所打亂,教室里也出現(xiàn)了一陣騷動(dòng),大家紛紛向發(fā)出...
2014-05-13
把課堂還給學(xué)生

把課堂還給學(xué)生

新課程所倡導(dǎo)的動(dòng)手實(shí)踐,自主探究,合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)方式的一個(gè)重大改變,如何合理運(yùn)用三大學(xué)習(xí)方式,提高教學(xué)實(shí)效性,就執(zhí)教的《有余數(shù)的除法》一課,談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí):...
2014-05-13
巧借古詩彰顯語言魅力

巧借古詩彰顯語言魅力

作文在語文總成績中占有很大的比重,而有文采,可以說是高考作文的一大亮點(diǎn),也是贏得閱卷老師青睞的一個(gè)法寶。我們中國是一個(gè)詩的國度,有很多文采斐然的名詩詞,那么在平...
2014-05-13
掃清閱讀障礙,提高英語閱讀能力

掃清閱讀障礙,提高英語閱讀能力

中學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)中明確提出:中學(xué)英語教學(xué)的目的是對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽、說和讀寫的基本訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用英語能力,側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力。因此,提高中學(xué)生的英語閱讀能力是...
2014-05-13
簡論簡單應(yīng)用題的教學(xué)

簡論簡單應(yīng)用題的教學(xué)

簡單應(yīng)用題就是一步計(jì)算的應(yīng)用題,它是小學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)用題的開始,又為今后的學(xué)習(xí)復(fù)合應(yīng)用題奠定基礎(chǔ),小學(xué)數(shù)學(xué)的許多概念,也通過簡單的應(yīng)用題進(jìn)行教學(xué),因此,簡單應(yīng)用題的教...
2014-05-13
拓新教學(xué)模式,培養(yǎng)合作精神

拓新教學(xué)模式,培養(yǎng)合作精神

合作學(xué)習(xí)是一種新的課堂教學(xué)模式,它要求教師改變?cè)巧远嘀亟巧霈F(xiàn)在課堂教學(xué)的活動(dòng)中。為此,作為教師不僅要有扎實(shí)的知識(shí)功底,更重要的是熱愛這一職業(yè),對(duì)每一個(gè)學(xué)...
2014-05-13
如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力

如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力

觀察在人類實(shí)踐活動(dòng)中的各個(gè)領(lǐng)域都有重要的作用。沒有周密的、精細(xì)的、系統(tǒng)的觀察、就不能收集大量的有價(jià)值的科學(xué)事實(shí)材料,從中發(fā)現(xiàn)新的規(guī)律。在教育工作和學(xué)習(xí)中,觀察更...
2014-05-08
中國歷史教學(xué)中學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)

中國歷史教學(xué)中學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)

恩格斯說:歷史從哪里開始,思想過程就應(yīng)從哪里開始,而思想過程的前進(jìn)無非就是以抽象和理論上前后一貫的形式反應(yīng)歷史過程.”這里,恩格斯一方面指出了歷史與思維之間的緊...
2014-05-08
創(chuàng)設(shè)情境 激發(fā)興趣 培養(yǎng)交際能力

創(chuàng)設(shè)情境 激發(fā)興趣 培養(yǎng)交際能力

努力培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語交際的能力,是職高英語教學(xué)的重要內(nèi)容之一。如何培養(yǎng)學(xué)生的這一能力,是擺在職高英語教師前面的教學(xué)課題。眾所周知,職高英語教材多樣化,信息量大、...
2014-05-08
重視情境的創(chuàng)設(shè)和語感的培養(yǎng)

重視情境的創(chuàng)設(shè)和語感的培養(yǎng)

當(dāng)今的素質(zhì)教育要求全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心里素質(zhì)。語文是一門工具科學(xué),是提高學(xué)生文化科學(xué)素質(zhì)的基礎(chǔ),也是發(fā)展其他素質(zhì)的主要條件,所以,...
2014-05-08
搞好班級(jí)活動(dòng),重在“預(yù)謀”

搞好班級(jí)活動(dòng),重在“預(yù)謀”

《禮記·中庸》言:“凡事豫則立,不豫則廢。言前定則不跲,事前定則不困,行前定則不疚,道前定則不窮。”豫,亦作“預(yù)”。毛澤東《論持久戰(zhàn)》也曾云:“凡事豫則立,不豫...
2014-05-08
突出學(xué)生主體,實(shí)現(xiàn)班級(jí)提升

突出學(xué)生主體,實(shí)現(xiàn)班級(jí)提升

突出學(xué)生主體,是發(fā)現(xiàn)人的天賦、激發(fā)人的潛能、實(shí)現(xiàn)人的個(gè)性發(fā)展。人的潛能發(fā)展意味著人性的發(fā)展寄寓個(gè)性發(fā)展之中,它與社會(huì)價(jià)值目標(biāo)相融合,成為素質(zhì)教育的一種最高境界。...
2014-05-08
閱讀教學(xué)中自主學(xué)習(xí)方法探究

閱讀教學(xué)中自主學(xué)習(xí)方法探究

閱讀教學(xué)的目的之一是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力和認(rèn)真閱讀的習(xí)慣。為達(dá)到上述目的,教師要激勵(lì)學(xué)生全身心地、自覺主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。 一、激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣 激發(fā)學(xué)...
2014-05-08
淺談如何提高高中學(xué)生的閱讀能力

淺談如何提高高中學(xué)生的閱讀能力

《中學(xué)英語教學(xué)大綱》規(guī)定:中學(xué)英語教學(xué)要“側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力”。因此提高閱讀能力越來越被廣大學(xué)生所重視,然而有些學(xué)生盡管讀了一些課外讀物,做了許多聯(lián)系體,但閱讀理...
2014-05-08
淺談高中語文的教學(xué)方法

淺談高中語文的教學(xué)方法

一直以來,相對(duì)于其他科目,語文的考試分?jǐn)?shù)是最低的,語文教學(xué)究竟該如何改善才能使得語文在學(xué)生眼里不再枯燥乏味,使得素質(zhì)教育和應(yīng)試教育能夠和諧共存,本文在此提出幾點(diǎn)...
2014-05-04
淺談高中體育教學(xué)

淺談高中體育教學(xué)

在文化課的巨大壓力下,體育往往是被學(xué)生忽略的一門課,特別是高中生以高考為重,體育僅僅是一個(gè)達(dá)標(biāo)湊分的項(xiàng)目而已,遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有發(fā)揮出來體育教學(xué)應(yīng)有的教育意義和重要性,在...
2014-05-04
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