課改前沿_第42頁(yè)_中華文教網(wǎng)

“問(wèn)”出來(lái)的精彩課堂

江蘇省蘇州金閶外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校楊彩萍我們老師總希望學(xué)生在學(xué)習(xí)上多問(wèn)幾個(gè)“為什么”，其實(shí)老師更應(yīng)該在課堂上多問(wèn)幾個(gè)“為什么”，當(dāng)學(xué)生回答正確時(shí)要問(wèn)，當(dāng)學(xué)生回答錯(cuò)誤...
2012-06-04

優(yōu)化政治課堂教學(xué)中的探索、實(shí)踐、反思

甘肅省成縣城關(guān)中學(xué) 冉會(huì)玲傳統(tǒng)的政治課教學(xué) 具有重教師主導(dǎo)作用、輕學(xué)生主體作用，重知識(shí)灌輸、輕養(yǎng)成教育，重群體教育、輕個(gè)體教育，重課堂教育、輕社會(huì) ...
2012-06-04

讓學(xué)生在語(yǔ)文課堂上“樂(lè)不思蜀”

山東省諸城市舜王街道舜王小學(xué)陳微目前很多小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)還普遍存在著學(xué)生規(guī)規(guī)矩矩地坐著學(xué)習(xí)，機(jī)械似的地舉手回答問(wèn)題，教師與學(xué)生之間只有灌輸，缺乏交流，這對(duì)小學(xué)...
2012-06-04

提高教學(xué)質(zhì)量激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

山東省安丘市石埠子鎮(zhèn)召忽學(xué)校楊守團(tuán) 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存之本 , 是學(xué)校的生命線。因此 , 對(duì)于一個(gè)學(xué)校而言，要想立足于教育之林就必須努力提高教學(xué)質(zhì)量；對(duì)于一個(gè)教師而言...
2012-06-04

怎樣優(yōu)化初中生作文課堂教學(xué)

甘肅省成縣城關(guān)中學(xué) 臺(tái)淑蘭大多數(shù)初中語(yǔ)文老師都有同感：學(xué)生怕寫(xiě)作文。尤其是班上一些農(nóng)村初中學(xué)生寫(xiě)出的作文往往是內(nèi)容空洞，胡編亂造，缺乏真情實(shí)感或干脆抄襲的作文。...
2012-06-04

初中政治課如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

宋桂芹劉緒珍政治教育，本就是一門(mén)理論性比較強(qiáng)的學(xué)科，僅僅是依靠理論的教育很難達(dá)到教書(shū)育人的真正目的。而引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、端正其學(xué)習(xí)態(tài)度、激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，說(shuō)到...
2012-05-28

數(shù)學(xué)教學(xué)煥發(fā)師生生命活力，讓課堂更精彩

凌政軍劉新剛如何抓住學(xué)生的“心”,讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué) 這一科目，是我們老師應(yīng)該思考的一個(gè)問(wèn)題，也是一項(xiàng)技能。因此我在開(kāi)學(xué)初不是急于上功課，而是在前幾節(jié)課出一些課本上...
2012-05-28

歷史教學(xué)教師為配角學(xué)生為主演

劉秀慶強(qiáng)調(diào)個(gè)性是現(xiàn)代化社會(huì)的標(biāo)志， “ 在面向未來(lái)的歷史課程中占據(jù)中心位置的是人，而不是學(xué)科本身 ” 。無(wú)論是改變課堂教學(xué)思路，亦或更新課堂教學(xué)方法，我們始終不...
2012-05-28

提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)興趣

文／溫意昌我國(guó)教育家陶行知說(shuō)過(guò)：“先生的責(zé)任在于教會(huì)學(xué)生學(xué)，而且教的法子必須根據(jù)學(xué)的法子”。那么，如何教會(huì)學(xué)生學(xué)呢？這是一個(gè)非常關(guān)鍵的問(wèn)題。那些充滿玩心、天真...
2012-05-28

初中語(yǔ)文課堂要加強(qiáng)閱讀

文／鄭英平《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，不應(yīng)以教師的分析來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。應(yīng)讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)，有所感悟...
2012-05-28

素描教學(xué)中應(yīng)重視的三個(gè)問(wèn)題

河南省安陽(yáng)縣職業(yè)中專(zhuān)張慧學(xué)生在基礎(chǔ)素描的學(xué)習(xí)訓(xùn)練過(guò)程中，會(huì)產(chǎn)生許多的階段性的問(wèn)題，而且每一位學(xué)生由于基礎(chǔ)與天性的差異，所表現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題又是不盡相同的。那么，我...
2012-05-28

在英語(yǔ)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生記詞匯記憶的能力至關(guān)重要

韓春燕在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生普遍感到困難的是記憶單詞。為了提高學(xué)生的記憶效率，筆者在試用新教材的過(guò)程中，對(duì)如何提高學(xué)生的記憶力方面作了一些探索。記單詞是學(xué)生學(xué) ...
2012-05-28

如何提高英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際效果

河北省圍場(chǎng)縣新?lián)苤袑W(xué)隋立強(qiáng) 學(xué)生初中畢業(yè)就會(huì)學(xué)到不少的詞、句、語(yǔ)法和段落，但在實(shí)際的與人交流中卻無(wú)法運(yùn)用。這就要求我們?cè)诮虒W(xué)中必須注重實(shí)效。如何才能提高教...
2012-05-28

新課程實(shí)施過(guò)程中如何對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)技能進(jìn)行評(píng)價(jià)

河北省圍場(chǎng)縣半截塔中學(xué)劉向南隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息技術(shù)的廣泛運(yùn)用，英語(yǔ)教學(xué)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，這是每一個(gè)英語(yǔ)教育工作者面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。課改將構(gòu)建一個(gè)開(kāi)...
2012-05-28

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣積極探索化學(xué)奧秘

董緒剛化學(xué) 是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中如何將教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)成為一個(gè)愉快學(xué)習(xí)的過(guò)程，使學(xué)生通過(guò)觀察絢麗多彩的化學(xué) 現(xiàn)象，積極探索化學(xué) 奧秘，發(fā)展智慧和創(chuàng)...
2012-05-28

如何讓小發(fā)明活動(dòng)“落地開(kāi)花”

山東省諸城市青少年科技創(chuàng)新教育實(shí)踐基地毛術(shù)彬東慶忠小發(fā)明活動(dòng)作為提高學(xué)生創(chuàng)造能力的一個(gè)重要途徑，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造個(gè)性起著極其重要的作用...
2012-05-28

以概念為線索，構(gòu)建地理學(xué)科知識(shí)體系

廣西梧州高級(jí)中學(xué)覃紅雨【摘要】高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)指出：教師在地理教學(xué)中要“重視對(duì)地理問(wèn)題的探究”這一條基本理念，并把這一理念貫穿于教學(xué)的始終。教師在教學(xué)中應(yīng)注意...
2012-05-28

在拼音教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

呂紅梅高樹(shù)香在拼音教學(xué)中，如果導(dǎo)入方式設(shè)計(jì)得巧妙精當(dāng)，就能在頃刻之間引起學(xué)生對(duì) 拼音的興趣，使學(xué)生迅速步入精神興奮狀態(tài)，并在好奇心的驅(qū)使下產(chǎn)生強(qiáng)烈的探究意向...
2012-05-28

尋找生活與語(yǔ)文教學(xué)結(jié)合點(diǎn) 讓生活成為學(xué)生學(xué)習(xí)教材

韓志娟別永志美國(guó)教育家華特： “ 語(yǔ)文的外延與生活的外延相等 ” 。此話不無(wú)道理，教學(xué) 活動(dòng) 是人類(lèi)生活中的一部分，離開(kāi)生活的教學(xué) 活動(dòng) 是不存在的，而語(yǔ)文教學(xué)更離...
2012-05-28

讓課外閱讀伴隨學(xué)生幸福成長(zhǎng)

山東省安丘市新安街道關(guān)王小學(xué)周燕王子軍課外閱讀在語(yǔ)文教學(xué)占有相當(dāng)大的比重。開(kāi)展好課外閱讀，是提高學(xué)生語(yǔ)文修養(yǎng)，增強(qiáng)語(yǔ)言積累，拓展閱讀知識(shí)，提高讀書(shū)能力的重要途...
2012-05-21

小學(xué)數(shù)學(xué)“先學(xué)后教”的嘗試

山西省呂梁市臨縣白文第一小學(xué)校任麗【內(nèi)容摘要】數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)提出：“數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極...
2012-05-21

探索開(kāi)放的課堂培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)

辛建國(guó)王艷時(shí)代呼喚著具有科學(xué)素養(yǎng)的新型人才。學(xué)校不僅是傳授知識(shí)的場(chǎng)所，更是全面育人的基地和搖籃。為培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)志趣、科學(xué)實(shí)踐能力、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，具有...
2012-05-21

怎樣讓初中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)有效？

河南安陽(yáng)市龍安區(qū)馬投澗第四中學(xué)王金成 “ 問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái) ” 。要想提高初中學(xué)生的寫(xiě)作水平，就應(yīng)該從生活出發(fā)。以下結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐談?wù)剬?xiě)作教學(xué)的有...
2012-05-21

認(rèn)真落實(shí)新課標(biāo) 有效提高作文水平

劉振強(qiáng) 在傳統(tǒng)的作文教學(xué)中，教師總是處于“居高臨下”的位置，總是向?qū)W生傳輸有關(guān)的寫(xiě)作知識(shí)、技巧。形成了“教師命題——教師指導(dǎo)——學(xué)生寫(xiě)作——教師評(píng)改”的教學(xué)模式...
2012-05-21

淺談初中英語(yǔ)寫(xiě)作訓(xùn)練方法

河南省義馬市第一初級(jí)中學(xué)卜金娥書(shū)面表達(dá)一直是中考英語(yǔ)試題的重要組成部分。它的分值由過(guò)去的 10 分提高到了現(xiàn)在的 15 分，充分說(shuō)明了在英語(yǔ)教學(xué)中占有舉足輕重的地位。...
2012-05-21

充分利用身邊的條件，上好初中地理課

貴州省正安縣第三中學(xué)吳敬佩由于受傳統(tǒng)觀念和應(yīng)試教育的影響，初中地理一直處于被忽視的狀態(tài)，人們習(xí)慣稱(chēng)其為 “ 副科、小課 ” ，導(dǎo)致地理教學(xué)非常困難，學(xué)校不重視，...
2012-05-21

開(kāi)展豐富多彩的化學(xué)課外活動(dòng)勢(shì)在必行

孫丙俊九年義務(wù)教育化學(xué) 教學(xué)大綱中指出： “ 組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展化學(xué) 課外活動(dòng) ，對(duì)于提高學(xué)生學(xué)習(xí) 化學(xué) 的興趣，開(kāi)闊視野，培養(yǎng)和發(fā)展能力，發(fā)揮他們的聰明才智等都...
2012-05-21

激發(fā)探索興趣培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)

王艷辛建國(guó) 蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，就是希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，在兒童的精神世界里，這種需要特別強(qiáng)烈。”作為教...
2012-05-21

有感于三年級(jí)英語(yǔ)啟蒙教學(xué)

貴州省余慶縣涼風(fēng)小學(xué)羅永芝小學(xué)三年級(jí)學(xué)生才剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ) , 因?qū)W生年紀(jì)小，總是不敢開(kāi)口說(shuō) , 怕羞、怕笑、怕錯(cuò) , 其實(shí)內(nèi)心里又想說(shuō)，甚至羨慕那些英語(yǔ)說(shuō)得好的同學(xué)...
2012-05-21

課堂閱讀教學(xué)對(duì)話初探

任丘市梁召中學(xué)高愛(ài)華摘要：人類(lèi)正步入信息化社會(huì)——對(duì)話的時(shí)代，對(duì)話正成為人們的生存狀態(tài)。“閱讀是搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。閱讀...
2012-05-21

小學(xué)音樂(lè)教學(xué)即興創(chuàng)作潛能發(fā)掘之我見(jiàn)

文／袁淑燕音樂(lè)是創(chuàng)造性最強(qiáng)的藝術(shù)之一。在音樂(lè)教學(xué)中，堅(jiān)持“以人為本”的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在不斷的創(chuàng)造性實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的興趣與能力，增強(qiáng)自信，發(fā)展個(gè)...
2012-05-21

活用課堂生成資源，打造數(shù)學(xué)生態(tài)課堂

文／張孝洲《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程是教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)的過(guò)程，是師生和學(xué)生之間的互動(dòng)過(guò)程，是師生共同發(fā)展的過(guò)程，是一個(gè)不斷生成問(wèn)題，不斷解決問(wèn)...
2012-05-21

寓作文教學(xué)于點(diǎn)滴之間

河南省安陽(yáng)縣許家溝鄉(xiāng)一中胡憲如馮文兵作文教學(xué) 可謂是語(yǔ)文教學(xué)的“半壁江山”，但也是語(yǔ)文教學(xué)中最難掌控的一部分，我們應(yīng)該如何真正提高學(xué)生的寫(xiě)作能力呢? 一、...
2012-05-21

初中信息技術(shù)教學(xué)初探

廣西永福縣龍江鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué) 蒙代成信息技術(shù)課的主旨是向?qū)W生傳授信息技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解、掌握信息技術(shù)的基本知識(shí)、技能；掌握獲取信息傳輸...
2012-05-21

摭談?dòng)⒄Z(yǔ)課堂教學(xué)中現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用

貴州省納雍縣寨樂(lè)中學(xué)盧夢(mèng)雅現(xiàn)代教育技術(shù)包括：錄音、錄像、幻燈、投影、計(jì)算機(jī)制作的多媒體課件等，合理地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，能在課堂上為學(xué)生提供真實(shí)或逼真的語(yǔ)言情景...
2012-05-21

放飛想象，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化作文的發(fā)展

貴州省遵義市余慶縣龍溪小學(xué)魏幫德作文教學(xué)是整個(gè)語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要部分。寫(xiě)作是作者利用語(yǔ)言文字符號(hào)將知識(shí)、思想、觀點(diǎn)、態(tài)度表達(dá)出來(lái)，把心中之意化為筆下之意。新課...
2012-05-21

“原生態(tài)”的數(shù)學(xué)課堂,我們追求的目標(biāo)

文／郭建政葉圣陶曾說(shuō)過(guò)：“教育是農(nóng)業(yè)，不是工業(yè)。”這就告訴我們：教育就像栽培植物那樣，是讓植物自然生長(zhǎng)，而不是像工業(yè)那樣用模具去鑄造成批的產(chǎn)品或機(jī)械零件。聯(lián)系...
2012-05-21

優(yōu)化美術(shù)課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣

甘肅省兩當(dāng)縣香泉中學(xué)高洮硯教育家第斯多惠在教師規(guī)則中明確指出：“我以為教學(xué)的藝術(shù)，不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒。”美術(shù)課教學(xué) 如何在新課程改革中，讓學(xué)...
2012-05-15

農(nóng)村小學(xué)生閱讀現(xiàn)狀改善的嘗試

山東省東平縣接山鎮(zhèn)前口頭小學(xué) 馮宗林趙保華農(nóng)村小學(xué)生的學(xué)習(xí)受到各方面的特約。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)尤其如此。作為制約語(yǔ)文學(xué)習(xí)的瓶頸，閱讀現(xiàn)狀的改善亟需解決。城鄉(xiāng)發(fā)展的不均...
2012-05-15

優(yōu)化作文教學(xué)過(guò)程提高作文教學(xué)質(zhì)量

文/韓志娟別永志作文指導(dǎo)是一個(gè)線性系統(tǒng)，包括作前收集、積累、整理資料的指導(dǎo)，作中分析材料、處理材料、語(yǔ)言表達(dá)的指導(dǎo)，作后修改、評(píng)講的指導(dǎo)。現(xiàn)有的作文教學(xué)往往...
2012-05-15

注重學(xué)生能力，打造高效課堂

文／孫洪俊課堂提問(wèn)是課堂教育中師生相互交流、相互撞擊的重要雙邊教學(xué)形式。在實(shí)施素質(zhì)教育，注重學(xué)生能力，打造高效課堂的今天，教師更應(yīng)精心設(shè)疑，努力優(yōu)化課堂提問(wèn)，...
2012-05-14

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐和應(yīng)用能力

王俊平小學(xué)數(shù)學(xué)在學(xué)到千克的慨念時(shí)，教材要求學(xué)生初步認(rèn)識(shí)重量單位克與千克，初步建立1克、1千克的重量觀念，知道1千克=1000克。由于這一節(jié)是學(xué)習(xí)重量的開(kāi)始，加上重量...
2012-05-14

分類(lèi)教學(xué)是比較科學(xué)的作文教學(xué)方法

王淑清王振鋒寫(xiě)作教學(xué)是初中語(yǔ)文老師最頭痛的問(wèn)題，它往往花去語(yǔ)文老師大量的時(shí)間和精力卻收效甚微。因此，尋求比較科學(xué)的寫(xiě)作教學(xué)方法來(lái)指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作，是一個(gè)亟待解...
2012-05-14

談生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

文／孫志梅生物學(xué)在中學(xué)課程中具有重要的地位，是激發(fā)學(xué)生探索自然規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要平臺(tái)。通過(guò)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，改革生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)形式來(lái)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思...
2012-05-14

淺談電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

文／謝俊美伴隨多媒體教學(xué)形式的興起，電子白板可為小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂保駕護(hù)航。下面談?wù)勲娮影装迦绾窝堇[小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂：一、借助電子白板，優(yōu)化教學(xué)情境 (一)化靜為...
2012-05-14

培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)中審美情感的體會(huì)

甘肅省成縣城關(guān)中學(xué) 李紅霞隨著課程改革的實(shí)施，屬于語(yǔ)文深層的心理、情感教育被逐步重視，而本應(yīng)培養(yǎng)的審美素質(zhì)則少有人提及。新課改下的語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下...
2012-05-14

在素質(zhì)教育的今天如何進(jìn)行思想政治教學(xué)

河南省安陽(yáng)縣呂村鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)宋艷麗 “分、分、分，學(xué)生的命根；考、考、考，教師的法寶，”這句化是對(duì)應(yīng)試教育最真實(shí)的寫(xiě)照，這也充分說(shuō)明了應(yīng)試教育給我們的正常教學(xué)...
2012-05-07

多媒體技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用初探

安丘市官莊鎮(zhèn)管公學(xué)校王躍美安丘市東埠中學(xué)王增升多媒體技術(shù)輔助教學(xué)，在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中以它圖文并茂、動(dòng)靜皆宜的表現(xiàn)形式，展示了數(shù)學(xué)的本質(zhì)和內(nèi)涵，良好地改善了數(shù)學(xué)認(rèn)...
2012-05-07

朗讀和背誦是提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力和成績(jī)的有效途徑

代寶華任何一種語(yǔ)言口語(yǔ) 能力的形成都離不開(kāi)語(yǔ)言材料大量有效的輸入與積累。中國(guó)學(xué)生在日常生活中聽(tīng)到的、看到的、與人交流的都是漢語(yǔ)，平時(shí)幾乎不說(shuō)，更談不上運(yùn)用，...
2012-05-07

如何上好思想政治課

河南省安陽(yáng)縣呂村鎮(zhèn)第二中學(xué)李冰中學(xué)思想政治課“是對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬列主義毛澤東思想基本常識(shí)和社會(huì)主義政治、思想、道德教育的課程”。“是學(xué)校思想政治教育的核心和重要途...
2012-05-07

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