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課改前沿

建設(shè)“生本課堂”的有效途徑

建設(shè)“生本課堂”的有效途徑

——山東淄博臨淄召口中學(xué)理想課堂建設(shè)概要 為了建設(shè)“生本課堂”, 山東省淄博市臨淄區(qū)召口中學(xué)探索出了三個(gè)行之有效的辦法。 一、實(shí)施“前置性學(xué)習(xí)”。 傳統(tǒng)的課堂教學(xué)一...
2013-05-31
高中代數(shù)推理題的類型與解題策略

高中代數(shù)推理題的類型與解題策略

摘要:代數(shù)是高中數(shù)學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,也是高考考試重點(diǎn)考測的內(nèi)容。怎樣處理好高三代數(shù)內(nèi)容的復(fù)習(xí),特別是高三復(fù)習(xí)后期如何提高學(xué)生綜合應(yīng)用相關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)的能力,解答好高...
2013-05-31
淺談?wù)Z文課堂教學(xué)中的激疑藝術(shù)

淺談?wù)Z文課堂教學(xué)中的激疑藝術(shù)

語文課堂教學(xué)提問,是在課堂教學(xué)過程中,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、目的、要求設(shè)置問題進(jìn)行教學(xué)問答的一種形式,它是課堂教學(xué)經(jīng)常采用的一種教學(xué)形式,是語文教師教學(xué)能力和教學(xué)技能的...
2013-05-31
農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)之我見

農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)之我見

“全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)”是新課程改革提出的響亮口號(hào)!美術(shù)課程具有人文性質(zhì),是學(xué)校進(jìn)行美育的主要途徑,在實(shí)施素質(zhì)教育中具有不可替代的作用。農(nóng)村雖然有不少學(xué)生擁有...
2013-05-31
淺談中等職業(yè)學(xué)校電子信息專業(yè)建設(shè)

淺談中等職業(yè)學(xué)校電子信息專業(yè)建設(shè)

改革開放以來,隨著信息產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展,電子信息技術(shù)在全社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域都占有很重要的地位。針對中等職業(yè)學(xué)校的具體情況,筆者從課程體系建設(shè)等方面探討了電子信息專業(yè)的...
2013-05-29
淺談電子課在職業(yè)教學(xué)中的體會(huì)

淺談電子課在職業(yè)教學(xué)中的體會(huì)

電工電子是機(jī)電專業(yè)中一門理論性和實(shí)踐性都較強(qiáng)的動(dòng)手性基礎(chǔ)課,它主要培養(yǎng)學(xué)生看圖、試驗(yàn)、空間想象力和應(yīng)用能力。傳統(tǒng)的重教輕學(xué)、重理論輕實(shí)踐和應(yīng)試的教學(xué)方法已無法適...
2013-05-29
體育游戲的功用與健身價(jià)值初探

體育游戲的功用與健身價(jià)值初探

體育游戲源遠(yuǎn)流長,在人類社會(huì)早期,人們借助游戲?qū)ο乱淮鷤魇诟鞣N社會(huì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn);而在現(xiàn)今,體育游戲已經(jīng)廣泛應(yīng)用于體育教學(xué),訓(xùn)練及健身中,尤其在大力倡導(dǎo)和推行素質(zhì)教育...
2013-05-29
認(rèn)真落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),提高學(xué)生體育水平

認(rèn)真落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),提高學(xué)生體育水平

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》內(nèi)容核心是:培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),達(dá)到提高學(xué)生的體育水平。體育教師應(yīng)按課程目標(biāo)要求,做到有計(jì)劃、有目的、有組織地落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),達(dá)...
2013-05-29
重視數(shù)學(xué)高考的復(fù)習(xí)策略

重視數(shù)學(xué)高考的復(fù)習(xí)策略

高考復(fù)習(xí)對高考至關(guān)重要,所以講究復(fù)習(xí)策略才能多、快、好、省地達(dá)到復(fù)習(xí)目的。 抓好高三第一輪復(fù)習(xí)。高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)的效果如何,直接影響到以后幾輪的復(fù)習(xí)乃至高考的...
2013-05-29
如何應(yīng)對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的突變

如何應(yīng)對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的突變

在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂數(shù)學(xué)中,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些教師備課時(shí)所預(yù)想不到的情況。如,學(xué)生對復(fù)習(xí)的舊知識(shí)已經(jīng)遺忘;對新課的學(xué)習(xí)沒有引起興趣或?qū)λ鶎W(xué)知識(shí)未能很好地理解;學(xué)生提出的問...
2013-05-22
“互動(dòng)”在體育教學(xué)中的重要作用

“互動(dòng)”在體育教學(xué)中的重要作用

體育教學(xué)中,教師和學(xué)生的互動(dòng)作用非常重要,不僅僅體現(xiàn)出良好的師生關(guān)系,更是一節(jié)課的質(zhì)量高低、成功與否的重要標(biāo)志。那么,教師和學(xué)生互動(dòng)應(yīng)注意以下幾個(gè)方面的問題。 ...
2013-05-22
淺談農(nóng)村小學(xué)音樂課的現(xiàn)狀與改善措施

淺談農(nóng)村小學(xué)音樂課的現(xiàn)狀與改善措施

音樂可以說是人類的“精神食糧”,它能給人帶來無限的快樂,振奮人的精神,陶冶人的情操,凈化人的心靈,給我們的生活帶來無窮的財(cái)富與收獲。教育要從娃娃抓起,音樂教育自...
2013-05-22
淺議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中對學(xué)生自信心的建立

淺議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中對學(xué)生自信心的建立

自信心,簡單地說就是自己相信自己,具體地講就是相信自己有能力去實(shí)現(xiàn)自己所追求的目標(biāo)。它是一種穩(wěn)定的個(gè)性品質(zhì)或性格特征,是一個(gè)積極自我意識(shí)的體現(xiàn),小學(xué)階段是學(xué)生在學(xué)...
2013-05-22
談?wù)勑W(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的備課

談?wù)勑W(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的備課

備課是上好課的前提,如何備好每一節(jié)數(shù)學(xué)課,使學(xué)生在課堂上最大限度地掌握數(shù)學(xué)知識(shí),提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,這需我們數(shù)學(xué)教師為之付出艱辛的勞動(dòng)和勤奮和汗水。教學(xué)中怎樣才能...
2013-05-22
高中數(shù)學(xué)函數(shù)對稱性的解析

高中數(shù)學(xué)函數(shù)對稱性的解析

對稱美是永恒的美,也是數(shù)學(xué)長期追求的目標(biāo),函數(shù)是中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的主線,是中學(xué)數(shù)學(xué)的核心內(nèi)容,也是整個(gè)高中數(shù)學(xué)的基...
2013-05-22
“要我學(xué)”變“我要學(xué)”,把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生

“要我學(xué)”變“我要學(xué)”,把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生

長期以來,課堂教學(xué)以教師為中心,學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中處于消極、被動(dòng)的地位,學(xué)生諸方面的能力得不到發(fā)展, 因此,小學(xué)語文教學(xué)中要改變教師講,學(xué)生聽;教師問,學(xué)生答;學(xué)生...
2013-05-21
小學(xué)語文教學(xué)中如何教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)

小學(xué)語文教學(xué)中如何教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)作為課堂教學(xué)的前奏,是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的重要途徑。通過預(yù)習(xí)可使學(xué)生對新課教學(xué)處于有準(zhǔn)備的心理狀態(tài),便于增強(qiáng)聽課的目的性,掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。而目前小學(xué)語文教學(xué)...
2013-05-21
淺談培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀的習(xí)慣

淺談培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀的習(xí)慣

在農(nóng)村學(xué)校,學(xué)生的課外閱讀幾乎是空白。我們在《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》上看到:“5-6年級(jí)要擴(kuò)展自己的閱讀面,課外閱讀總量不少于100萬字,背誦優(yōu)秀詩文60篇。”然而在農(nóng)村小學(xué)生...
2013-05-15
淺談中國教育制度的問題與改革

淺談中國教育制度的問題與改革

改革開放以來,我國生產(chǎn)力得到巨大提高,社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速騰飛,教育事業(yè)也逐步走上了快速發(fā)展的道路。與此同時(shí),我們教育制度的弊端也逐漸突出,不斷進(jìn)行教育制度改革以適應(yīng)社...
2013-05-14
怎樣進(jìn)行課外閱讀來提高學(xué)生的語文素養(yǎng)

怎樣進(jìn)行課外閱讀來提高學(xué)生的語文素養(yǎng)

摘要 : 要搞好語文教學(xué),提高語文教學(xué)效率,使語文教學(xué)真正踏準(zhǔn)時(shí)代的節(jié)拍,必須重視學(xué)生課外閱讀能力的提高。新課標(biāo)也提出了學(xué)生在九年教育中課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以...
2013-05-13
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生數(shù)學(xué)語言能力的培養(yǎng)

淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生數(shù)學(xué)語言能力的培養(yǎng)

低年級(jí)學(xué)生因?yàn)槟挲g小的特點(diǎn),語言表述能力還未完善,說話的完整性、準(zhǔn)確性、簡潔性往往不夠,而且習(xí)慣于用生活語言來表達(dá)對數(shù)學(xué)知識(shí)的理解。在小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中,要培...
2013-05-13
淺談“自主合作五環(huán)節(jié)”高效課堂教學(xué)模式

淺談“自主合作五環(huán)節(jié)”高效課堂教學(xué)模式

著名教育專家葉瀾教授說:“課堂教學(xué)蘊(yùn)涵著巨大的生命力,只有師生的生命力在課堂上得到有效的發(fā)揮,才能真正有助于新人的培養(yǎng)和教師的成長,課堂上才有真正的生命。”教師...
2013-05-13
化學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)

化學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)

近來新課程改革的進(jìn)程在各校如火如荼的展開。作為眾多學(xué)科的化學(xué)課程,如何應(yīng)戰(zhàn)此次劃時(shí)代的改革?根據(jù)我的點(diǎn)滴教學(xué)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生思維能力應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手: 一...
2013-05-08
淺談學(xué)生探究性學(xué)習(xí)

淺談學(xué)生探究性學(xué)習(xí)

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“研究性學(xué)習(xí)是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,從自然、社會(huì)和生活中選擇和確定專題進(jìn)行研究,在研究過程中主動(dòng)地獲取知識(shí),應(yīng)用知識(shí),解決問題的學(xué)習(xí)活動(dòng)。”...
2013-05-08
濃縮就是精華

濃縮就是精華

——以生為本,提高小學(xué)英語課堂的有效性 課堂教學(xué)是我國學(xué)習(xí)英語的主要途徑。傳統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計(jì)大都以課堂為中心,以書本為中心,教師為中心,教學(xué)上的許多決策都是憑教師的...
2013-05-08
淺談高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)

淺談高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)

一、提供發(fā)展平臺(tái) 高中教育屬于基礎(chǔ)教育。高中數(shù)學(xué)課程應(yīng)具有基礎(chǔ)性,它包括兩方面的含義:第一,在義務(wù)教育階段之后,為學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和未來發(fā)展提供更高水平的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)...
2013-05-08
以人為本,不斷探索,提高語文學(xué)習(xí)的效率

以人為本,不斷探索,提高語文學(xué)習(xí)的效率

課堂作為教育的主陣地,要在課堂教學(xué)教學(xué)中貫徹以人為本的思想,從而實(shí)現(xiàn)教育的可持續(xù)性發(fā)展。在語文教學(xué)中,教師要充分利用學(xué)科優(yōu)勢,樹立以人為本的思想,從學(xué)生自身需要...
2013-05-08
讓教師語言在課堂上綻放

讓教師語言在課堂上綻放

教師,通過言傳身教,在學(xué)生心田撒播知識(shí)的種子與做人的良種。教師的言傳,相對來說,用文字的比較少,大量是用口頭語言。因此,口語是教師從事教育教學(xué)的基礎(chǔ),教師口語是...
2013-05-08
數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自信心

數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自信心

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出:“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的水平,更要關(guān)注他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,建立信心。”這說明,培養(yǎng)學(xué)...
2013-05-08
體育教學(xué)中的德育教育

體育教學(xué)中的德育教育

體育新課程體系在課程功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實(shí)施、評價(jià)和管理等方面都較原來的體育課程有了重大的創(chuàng)新和突破。隨著對課改的不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,新的體育教育理念已逐步被一線體育...
2013-05-08
意識(shí)培養(yǎng)在外語教學(xué)中的應(yīng)用

意識(shí)培養(yǎng)在外語教學(xué)中的應(yīng)用

語言是文化的載體,它受文化影響,同時(shí)也反映著文化,二者的關(guān)系密不可分,因此,在外語教學(xué)及語言學(xué)習(xí)中,具有一定的文化意識(shí)占據(jù)著十分重要的地位。在實(shí)際的外語教學(xué)和外...
2013-05-08
外語教學(xué)中文化導(dǎo)入的重要意義

外語教學(xué)中文化導(dǎo)入的重要意義

語言是文化的載體,也是文化的一個(gè)重要組成部分。文化教學(xué)在第二語言學(xué)習(xí)中的應(yīng)用得到了越來越多的關(guān)注。外語教學(xué)的根本目的就是一種文化教育,所以在實(shí)施這種語言文化教育...
2013-05-07
淺談?dòng)衩自耘嗉夹g(shù)及病蟲害防治

淺談?dòng)衩自耘嗉夹g(shù)及病蟲害防治

一、玉米施肥技術(shù) 玉米是喜溫、喜光、C4高產(chǎn)作物。它植株高大,根系發(fā)達(dá),莖葉繁茂,產(chǎn)量高,需肥量大,同時(shí)對肥料反應(yīng)敏感,在確定玉米施肥量時(shí),應(yīng)需綜合考慮。 玉米在不...
2013-05-07
多媒體英語課成為學(xué)生們的樂園

多媒體英語課成為學(xué)生們的樂園

近年來,多媒體技術(shù)在教學(xué)中已被廣泛使用。她新穎生動(dòng),感染力強(qiáng),是一種頗具模擬性與啟發(fā)性的教學(xué)手段。它不但容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),而且還可以打...
2013-05-07
如何提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量

如何提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量

美術(shù)課堂教學(xué)本身是藝術(shù)教學(xué),而藝術(shù)教學(xué)就更需要講究教學(xué)的藝術(shù)性,以體現(xiàn)藝術(shù)的美、教學(xué)的美。在美術(shù)課堂教學(xué)中,蘊(yùn)含著豐富的情感和潛在的精妙之處,如果教師能細(xì)心尋求,深...
2013-04-24
高中化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力

高中化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力

高中學(xué)生的自學(xué)能力是順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)的本領(lǐng),按其本質(zhì)包含組織、定向、適應(yīng)等能力。素質(zhì)教育的一個(gè)重要目標(biāo)是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),培養(yǎng)自學(xué)能力旨在引導(dǎo)學(xué)生從學(xué)會(huì)到會(huì)學(xué),從被動(dòng)接...
2013-04-23
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書寫位置

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書寫位置

常見的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有16種,分點(diǎn)號(hào)和標(biāo)號(hào)兩種。《考試說明》中“正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”實(shí)際要有兩層含義:使用要規(guī)范,書寫也要規(guī)范。使用要規(guī)范,即依據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用,應(yīng)該用這...
2013-04-23
初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)分化的原因及教學(xué)對策

初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)分化的原因及教學(xué)對策

初中階段學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績兩極分化呈現(xiàn)出比小學(xué)階段更嚴(yán)重的趨勢,后進(jìn)生所占的比例較大,特別在初中二年級(jí)表現(xiàn)得尤為明顯。這種狀況直接影響著大面積提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。那...
2013-04-23
活用農(nóng)村資源,優(yōu)化作文教學(xué)

活用農(nóng)村資源,優(yōu)化作文教學(xué)

【內(nèi)容摘要】現(xiàn)在的小學(xué)生,特別是農(nóng)村小學(xué)生在寫作文時(shí),總覺得沒東西可寫,或者缺乏真情實(shí)感,作文質(zhì)量每況愈下。提高農(nóng)村學(xué)生作文水平,可分四步走,一看農(nóng)村新貌,激發(fā)...
2013-04-23
淺談農(nóng)村畜牧養(yǎng)殖的個(gè)人心得

淺談農(nóng)村畜牧養(yǎng)殖的個(gè)人心得

目前,我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,畜牧業(yè)在國家的大力支持下得到了大力發(fā)展,畜牧養(yǎng)殖的集體和個(gè)人也越來越多。因此,通過多年畜牧養(yǎng)殖的經(jīng)驗(yàn),對小型畜牧養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)...
2013-04-23
淺論會(huì)計(jì)信息化對傳統(tǒng)會(huì)計(jì)理論影響

淺論會(huì)計(jì)信息化對傳統(tǒng)會(huì)計(jì)理論影響

一、問題的提出 關(guān)于會(huì)計(jì)信息化對傳統(tǒng)會(huì)計(jì)理論的影響存在兩種觀點(diǎn),一種認(rèn)為,傳統(tǒng)會(huì)計(jì)理論受到了極大的沖擊和挑戰(zhàn),導(dǎo)致會(huì)計(jì)的內(nèi)涵和外延發(fā)生革命性的變化,因此要對傳統(tǒng)會(huì)計(jì)...
2013-04-23
淺談初中政治課教學(xué)中如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

淺談初中政治課教學(xué)中如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

政治教育,本就是一門理論性比較強(qiáng)的學(xué)科,僅僅是依靠理論的教育很難達(dá)到教書育人的真正目的。而引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、端正其學(xué)習(xí)態(tài)度、激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣,說到底就是在思想政...
2013-04-23
數(shù)學(xué)教學(xué)中情感教育能提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率和能力

數(shù)學(xué)教學(xué)中情感教育能提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率和能力

在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí),對其概念、理論、方法等,并不是無動(dòng)于衷,而是常常抱有各種不同的態(tài)度,會(huì)有各種復(fù)雜的內(nèi)心體驗(yàn)。如果順利完成學(xué)習(xí)任務(wù),會(huì)感...
2013-04-23
會(huì)計(jì)教學(xué)中實(shí)踐教育之我見

會(huì)計(jì)教學(xué)中實(shí)踐教育之我見

加強(qiáng)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué),努力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新興趣和創(chuàng)造靈感。不僅是培養(yǎng)有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)會(huì)計(jì)人才的需要,更是提高大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率的需要。 一、會(huì)計(jì)實(shí)踐...
2013-04-23
傳統(tǒng)民間美術(shù)的傳承方式

傳統(tǒng)民間美術(shù)的傳承方式

民間美術(shù)是相對于宮廷美術(shù)、文人美術(shù)等美術(shù)形式而存在的,具有原發(fā)性的,直接來源于人民大眾的美術(shù)形式。千百年來形成的將藝術(shù)強(qiáng)分尊卑,將民間美術(shù)視為粗俗簡陋東西的觀念使...
2013-04-23
家禽養(yǎng)殖業(yè)存在的問題及對策

家禽養(yǎng)殖業(yè)存在的問題及對策

當(dāng)前,家禽養(yǎng)殖業(yè)是我國畜牧業(yè)的支柱產(chǎn)業(yè),也是規(guī)模化集約化程度最高、與國際先進(jìn)水平最接近的產(chǎn)業(yè)。改革開放以來,特別是近些年,我國家禽養(yǎng)殖業(yè)得到快速發(fā)展,綜合生產(chǎn)能...
2013-04-23
淺談中職學(xué)校計(jì)算機(jī)理論課程教學(xué)的改革

淺談中職學(xué)校計(jì)算機(jī)理論課程教學(xué)的改革

理論課程是基礎(chǔ),只有在夯實(shí)了專業(yè)基礎(chǔ)之后才能在本專業(yè)有所建樹。中職學(xué)校有其自身的特點(diǎn),其培養(yǎng)的目標(biāo)是技術(shù)型人才,理論課程的開設(shè)主要是為實(shí)踐服務(wù),目的是讓學(xué)生在掌...
2013-04-23
如何讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)音樂

如何讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)音樂

古語說:“授之與魚,不如授之以漁”。如今學(xué)生接觸的新鮮事物多,接受能力普遍較強(qiáng)。過去那種事無巨細(xì)的口傳心授,已不能滿足學(xué)生的求知欲。教師如果一味地把他們當(dāng)作“填...
2013-04-23
論小學(xué)作文的教學(xué)

論小學(xué)作文的教學(xué)

小學(xué)作文是小學(xué)語文教師感到十分棘手頭痛的課題。小學(xué)生的語文功底差.觀察能力低.更沒有組織和駕馭語言能力,作文時(shí)經(jīng)常是下筆無話可寫。即使是東湊西拼勉強(qiáng)完成一篇習(xí)作...
2013-04-17
淺析如何上好小學(xué)科學(xué)課

淺析如何上好小學(xué)科學(xué)課

《科學(xué)》這門課對于學(xué)生們來說,既熟悉又陌生,如何讓他們愛學(xué)、學(xué)好這門功課?我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手: 一、鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑 起始階段,教師應(yīng)注意通過示范提問,...
2013-04-17
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