文教視點_第10頁_中華文教網(wǎng)

淺談初中生學習主動性培養(yǎng)

學生是學習的主人，教師的教不能代替學生的學，教師應(yīng)把學習的主動權(quán)交給學生。下面就教學中如何培養(yǎng)學生學習的主動性，談幾點初淺的想法。 1.在備課中體現(xiàn)和保障學生的主...
2013-09-16

用“愛”筑基抓后進以“恒”為本搞培補

多年的教壇摸爬滾打，讓我深深地意識到：教育從本質(zhì)上說是一種以人為本的情懷，是另下一代生命的關(guān)愛。在實際的教育教學實踐中，不管其表現(xiàn)形式多么復(fù)雜，但“愛”卻應(yīng)該永...
2013-09-16

做一個藝術(shù)大師

我做了8年的小學語文教學工作，記不清教學過多少節(jié)語文課了。我也看到了形形色色的語文教師和課堂教學，見證了語文教師的感嘆、困惑、迷惘、驚喜、頓悟。“我說不清一個語...
2013-07-25

從閱讀方法的指導(dǎo)談學生閱讀自學能力的培養(yǎng)

閱讀教學是語文教學的重要組成部分，閱讀能力是學生學習中最基本的能力，是打開未知領(lǐng)域的金鑰匙，新課程改革理念下的素質(zhì)教育提倡把學習的方法教給學生。讓學生在學習過程...
2013-07-25

中學文言文中“之”的用法淺析

“之”是古漢語中常用詞語之一，其用法也頗為復(fù)雜。它既可作實詞，也可作虛詞，在不同的語境里“之”有不同的用法。因此中學生在學習此詞的用法時略有難度。現(xiàn)結(jié)合中學文言...
2013-07-22

中學說明文教學方法談

摘要：說明文是重要的一種文體，在日常生活中運用非常廣泛，它的實用工具性應(yīng)引起教育工作者的高度重視，本文結(jié)合課程安排和教學文章談?wù)剬φf明文的教學體會。關(guān)鍵詞：說...
2013-07-19

淺談黨員教師保持先進性的重要意義

學高為師，身正為范。在保持黨員先進性教育活動中，黨員教師應(yīng)該身先士卒，真正起到模范帶頭作用。要以馬克思列寧主義,毛澤東思想，鄧小平理論為指導(dǎo)。全面貫徹“三個代表...
2013-07-16

淺談小學語文有效閱讀教學

一、激發(fā)學生閱讀的興趣激發(fā)學生學習興趣方法很多，諸如創(chuàng)設(shè)情境、開展競賽、巧設(shè)問題、電教手段的使用等等。孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”興趣是最...
2013-07-09

班班通在小學英語教學中的應(yīng)用

一、利用班班通，激發(fā)學生學習英語的興趣班班通集聲音、圖畫、文字、動畫等多種功能于一體，具有圖像直觀、色彩鮮艷、音響逼真、動靜結(jié)合、形象生動的特點和優(yōu)勢，能全方...
2013-07-09

活動是法制教育最好的宣傳標語

在學科教育中滲透法制教育，而且采取多種方式來填補學生對法律知識的缺失，讓學生更加深入了解法律的重要性。所以我們利用各種活動，來宣傳法制教育。在每一次活動當中，我...
2013-07-02

淺談農(nóng)村遠程信息化的應(yīng)用

教育信息化建設(shè)是一個國家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要內(nèi)容，加快教育信息化建設(shè)是發(fā)達國家政府推動教育發(fā)展的重要策略，也是現(xiàn)代科技突飛猛進的內(nèi)在要求。教育信息化是一個新的事業(yè)...
2013-07-02

激發(fā)美術(shù)興趣提升審美能力

什么是真正的兒童畫？ 1.兒童親自創(chuàng)作的；2.兒童自主表達自己想法的作品；3.個性鮮明，不拘一格，“不受任何限制，也不受真實的約束，沒有任何清規(guī)戒律，形成兒童畫的稚拙...
2013-07-02

談音樂課教學的語言藝術(shù)

由于音樂課本身的特殊性，與其它學科不同，加上教育對象年齡小的特點，我認為作為一名音樂教師應(yīng)重視語言的藝術(shù)性，用美的語言向幼兒展示教學內(nèi)容，去感染幼兒。一、應(yīng)規(guī)...
2013-07-02

文章不厭百回改千錘百煉始得金

常言道：“文章不厭百回改。”好文章是改出來的。古往今來，許多著名作家修改文章的佳話不勝枚舉，我們要學習他們嚴肅認真的寫作態(tài)度。說到作文修改，在教學中我建議學生...
2013-06-24

“三力”推動初中數(shù)學主動性學習

文/尹芳紅美國的布魯巴克認為：“最精湛的教學藝術(shù)，遵循的最高準則就是讓學生自己提出問題，自覺學習。”在新課程標準中也提出“以學生的終身發(fā)展為本”的理念，可見讓學...
2013-06-13

幼兒教育教學實踐的體會

文／焦莉 1.常規(guī)教育是班級管理的先決條件。常規(guī)管理是幼兒園班級管理的基礎(chǔ)，組織好一日常規(guī)工作則是對一個幼兒園老師的基本要求。常規(guī)與否，直接關(guān)系到幼兒的成長和一日...
2013-06-13

小學數(shù)學教學中如何實施素質(zhì)教育

文／吳端朝當前，小學數(shù)學教學受“應(yīng)試教育”的影響，存在著重知識輕能力、重結(jié)論輕過程、重智育輕德育、重講解輕學習、重課內(nèi)輕課外、重“學會”輕“會學”的現(xiàn)象，束縛...
2013-06-13

讓學生養(yǎng)成質(zhì)疑的習慣

愛因斯坦說的好：“提出一個問題比解決問題更重要，因為后者僅僅是方法和實驗的過程。而提出問題則要找到問題的關(guān)鍵要害。”但是要提出問題，特別是提出一個有價值的問題卻...
2013-06-02

數(shù)學課堂教學處理好幾種關(guān)系

課堂教學是老師培養(yǎng)學生綜合能力的主要途徑，課堂教學效率是衡量課堂教學實效的一個重要指標。如何用盡量少的時間與精力，讓學生獲得最大限度的學習效益，在縣直初中教學過...
2013-06-01

淺談孩子勞動習慣的培養(yǎng)

勤勞是人類特有的品質(zhì)，勞動是生存的基本能力，是做人的起點。馬克思說：“勞動創(chuàng)造了美。”人們也常說：“鳥美在羽毛，人美在勤勞。”從來不參加勞動的人就不懂得勞動的美...
2013-06-01

還原語文課堂本色

——淄博市召口中學語文課堂教學改革實錄隨著新課標的進一步修訂，課堂教學改革進入到一個新的階段，山東省淄博市臨淄區(qū)鳳凰鎮(zhèn)召口中學的語文教師圍繞怎樣上好語文課，進...
2013-06-01

淺談低年級閱讀教學

閱讀能力是影響一個人發(fā)展的重要能力。大量閱讀有利于激發(fā)學生的學習興趣；有利于培養(yǎng)良好的學習習慣；能有效地培養(yǎng)兒童的個性；提高兒童的自我教育能力。因此，低年級語文...
2013-05-31

如何實現(xiàn)政治課堂的有效教學

新的學年，縣教科局提出要打造高效課堂，而高效課堂的前提是有效課堂，課堂教學的有效性指通過課堂教學使學生獲得最大發(fā)展，實現(xiàn)有效的課堂教學是課堂教學的核心，也是每位...
2013-05-31

如何上好音樂欣賞課

學校中的音樂少不了欣賞課，在很多老師的眼里，認為欣賞課是多余的，學生學不到任何知識，但是，這種觀點是錯誤的，音樂欣賞課不僅能學到知識而且能學到在一般的音樂課上所...
2013-05-29

小學作文來于生活

《小學語文新課程標準》在寫作教學方面指出兩：“留心周圍事物，樂于書面表達，增強習作的自信心。能不拘形式地寫下見聞、感受和想像，注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最...
2013-05-22

從“兩個轉(zhuǎn)變”和“一個健全”入手抓農(nóng)村學校德育教育

【摘要】小學德育即學校對學生進行的思想品德教育，它屬于共產(chǎn)主義思想道德教育體系，是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是我國學校社會主義性質(zhì)的一個標志;德育工作現(xiàn)狀...
2013-05-21

語文教學不僅需要技術(shù)更需要藝術(shù)

語文課具有豐富的審美教育因素，教材中編選了大量的文質(zhì)兼美的文學作品，這些作品不僅是對學生進行語文基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)語文能力的范本，而且可以借助其明顯...
2013-05-15

小學英語教學應(yīng)注重交際能力的培養(yǎng)

有的教師認為，教英語無非是讓學生掌握語音、語法和詞匯知識。判定學生英語學習好與壞的標準是看其英語知識掌握的多少。這樣就導(dǎo)致了語法學得挺好。交際中卻常常出錯。下面...
2013-05-14

實施養(yǎng)德教育，增加農(nóng)村孩子的幸福感

謝橋小學位于革命老區(qū)謝橋，四十里古運河畔，羅巖山腳下，這個地區(qū)擁有豐富多彩的自然生態(tài)環(huán)境。山水相依，生態(tài)豐富，青山秀水，人杰地靈，蘊含無限發(fā)展的生機。共青團中央...
2013-05-14

如何在體育教學中進行德育教育

隨著素質(zhì)教育的不斷推進，體育教學也逐漸向注重對人的思想和意志品質(zhì)、智力和能力、態(tài)度、情感和完善人格等培養(yǎng)的全面教育觀轉(zhuǎn)化。體育教師要根據(jù)學生在體育課中表現(xiàn)出來的...
2013-05-08

讓文明禮儀插上真實的翅膀——《綜合實踐》課的育人作用

盛世的禮儀，亂世的黃金。黃金有價，而禮儀無價。儒家認為，禮儀的核心是“義”，《禮記》云：“義生然后禮作，禮作然后萬物安”。而義生于仁，仁生于德，德生于道。道德品...
2013-05-08

職業(yè)中專電子專業(yè)學生能力的培養(yǎng)

近年來，職業(yè)技術(shù)教育得到了飛速的發(fā)展，已成為國家教育事業(yè)的一個重要組成部分。社會和企業(yè)對各層次的人才培養(yǎng)提出了新的要求。與此同時，社會對中專人才培養(yǎng)也提出了新的...
2013-05-08

農(nóng)村小學英語光盤教學體會

“英語光盤教學”作為一種新的教學模式在我校已全面實施。當"班班通"教學設(shè)備進入我校各班級后，更為我們的光盤教學奠定了良好的基...
2013-04-27

淺談如何提高師生的道德素質(zhì)

一、開展師德建設(shè)，努力提升教師職業(yè)道德素質(zhì) 學校要始終將師德建設(shè)作為全面提升教師職業(yè)道德素質(zhì)的關(guān)鍵性工作。師德是指教師在從事教育教學工作中所形成的道德觀念、道德...
2013-04-27

精心設(shè)計練習，打造優(yōu)質(zhì)高效的數(shù)學課堂

新形勢下的數(shù)學教學，必須立足課堂，以優(yōu)化教學策略，打造優(yōu)質(zhì)高效的數(shù)學課堂為根本，堅持向40分鐘要質(zhì)量，這已經(jīng)成為大家的共識。作業(yè)練習的設(shè)計，也是提高小學數(shù)學高效課...
2013-04-27

提高高中英語詞匯教學效果的措施

重復(fù)學習詞匯的次數(shù)能夠決定詞匯學習的效果，一般情況下，重復(fù)學習的次數(shù)越多，記憶就會越牢固。高中英語教材的詞匯密度比較大，詞匯的重復(fù)率比較低，所以學生接觸每個單詞...
2013-04-27

激發(fā)學生學習物理興趣初探

俗話說：“興趣是最好的老師。”興趣又是人才成長的起點，是學生主動學習、積極思維、探求知識的內(nèi)在動力。眾所周知，初中學生普遍都認為物理難學，對這個問題，筆者在多年...
2013-04-27

在化學課堂教學中應(yīng)加強學生的素質(zhì)教育

九年義務(wù)教育的核心，是全面推行素質(zhì)教育，提高學生的整體綜合素質(zhì)。因此，作為化學學科的科任，應(yīng)結(jié)合學科特點，根據(jù)學生實際，有機地進行素質(zhì)教育。筆者根據(jù)多年教學實踐...
2013-04-27

小學學校體育與家庭體育的互動

家庭教育是人生接受教育的起點，是學校教育的基礎(chǔ)，它以其深刻的感染性、靈活的隨機性、鮮明的針對性以及影響的全面性等，在許多方面的作用比學校教育更為特殊。小學階段的...
2013-04-27

巧用學生好奇心激發(fā)欲望學英語

托爾斯泰說：“成功的教學所需要的不是強制，而是激發(fā)學生的欲望。”的確，欲望是求知的動力, 是學生學習主動性和積極性的源泉。初中英語教學效果也取決于學生的學習欲望。...
2013-04-27

淺論中小學音樂課教學模式的研究與思考

中小學音樂課作為一門必修課程，在我國已有近百年的歷史。但中小學音樂教學的研究起步較晚。隨著課程改革的深化，尤其是在應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的背景下，學校藝術(shù)教育的...
2013-04-27

淺談研究性學習本質(zhì)及研究性學習方法

在我國傳統(tǒng)的教育教學中，接受性學習一直占據(jù)著支配地位。在這種傳統(tǒng)的教育教學中對教師的一面強調(diào)的過多，教師把教育教學理解為講解知識概念、原理和技能演示，學生把學習...
2013-04-27

淺析如何強化煤礦員工安全培訓(xùn)的思考

煤礦企業(yè)安全狀況的好壞，不僅取決于企業(yè)技術(shù)裝備水平和科學管理水平，同時還取決于職工隊伍整體素質(zhì)的高低。在加強煤礦職工的安全技術(shù)培訓(xùn)，提高職工的整體素質(zhì)，從根本上...
2013-04-27

努力培養(yǎng)學生語言交際能力

古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”“讀”歷來是一種重要的教學手段。新大綱也明確指出：小學各年級的閱讀教學都要重視閱讀。在閱...
2013-04-27

初中議論文教學策略之我見

議論文教學，不只是找到中心論點后，看作者如何論證，用了哪些論據(jù)和論證方法；而是要通過思考和辨析，區(qū)分客觀事實與主觀意見，分析作者觀點的價值與是非。傳統(tǒng)的“求證式...
2013-04-27

淺談小學語文課文縮寫訓(xùn)練的幾種方法

縮寫其意就是把一篇文章縮短。它是小學學習階段中極為常見的一種作文練習，完全與擴寫相反。它是在不改變原文的主題、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、人稱等前提下，把一篇長的文章壓縮、概括...
2013-04-27

優(yōu)化課堂教學，提高語文水平

語文學科是基礎(chǔ)學科，是必考科目之一，中、英、數(shù)三大主之一。要想語文成績有較大的提高，教師必須優(yōu)化語文課堂教學，巧設(shè)語文“情境”，提高語文教學效果。該如何做呢？筆...
2013-04-27

怎樣做好初高中英語教學的銜接

近幾年，我一直擔任高一年級的英語教學任務(wù)，更深切體會到初、高中英語教學銜接的重要性。以下是我在高一英語教學中的一些體驗和做法：一、引導(dǎo)正確的思想，樹立學生學好...
2013-04-27

《彩虹的秘密》教學體會

試驗是培養(yǎng)學生多種能力的重要途徑和手段，要搞好素質(zhì)教育，必須上好試驗課。如何上好實驗課呢？筆者現(xiàn)以《彩虹的秘密》一課為例談?wù)勎业狞c滴體會。 1.激發(fā)興趣。渴望了解...
2013-04-27

淺談初中學生數(shù)學能力的培養(yǎng)

初中數(shù)學教育是數(shù)學的初級階段，不可能教授給學生多么奧妙的數(shù)學知識，也不可能通過數(shù)學訓(xùn)練培養(yǎng)出十分嚴密的邏輯思維能力，但正是因為這些特殊性，使得對學生的數(shù)學知識和...
2013-04-27

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