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文教視點(diǎn)

淺談如何促進(jìn)中學(xué)生課外閱讀

淺談如何促進(jìn)中學(xué)生課外閱讀

淺談如何促進(jìn)中學(xué)生課外閱讀 河南省滑縣教體局賈彩霞 課外閱讀的重要性，不言而喻。許多名家在談及成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)，幾乎無一例外地會(huì)提到早年的閱讀帶給他們?nèi)绾未蟮挠绊憽Ｗ鳛?..
2010-09-13
彈好寫作琴弦弦的四舉措

彈好寫作琴弦弦的四舉措

彈好寫作琴弦弦的四舉措 浙江省永康市永康中學(xué)李婭 有位教育家說：“每一個(gè)孩子就其天性來說都是詩(shī)人，但是要讓他心里的弦響起來，要打開他的創(chuàng)造源泉，就必須教給他觀察和...
2010-09-07
讓每一朵花自由的盛開

讓每一朵花自由的盛開

讓每一朵花自由的盛開 山東省東平縣接山一中周慧 山東省東平縣接山中心小學(xué)張婷婷 每一朵花都有盛開的理由，每一種思維都有值得肯定的地方。對(duì)于學(xué)生來說，他們的人生觀、...
2010-09-07
淺談戲曲唱腔的創(chuàng)新和改革

淺談戲曲唱腔的創(chuàng)新和改革

淺談戲曲唱腔的創(chuàng)新和改革 河北灤平縣文化館趙春霞 戲曲是我國(guó)民族文化的精粹，它的產(chǎn)生和發(fā)展經(jīng)過了漫長(zhǎng)的歷史過程，在這個(gè)過程中，受語言、環(huán)境、生活習(xí)慣和歷史文化背景...
2010-09-07
新時(shí)期下群眾文化工作之我見

新時(shí)期下群眾文化工作之我見

新時(shí)期下群眾文化工作之我見 文/靳衛(wèi)兵 我國(guó)群眾文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，幾乎貫徹整個(gè)歷史。同時(shí)，她也是產(chǎn)生最早的、文化藝術(shù)活動(dòng)最古老的基本形態(tài)。覆蓋面之廣，參與對(duì)象之眾是其...
2010-09-07
中學(xué)體育教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)和嘗試

中學(xué)體育教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)和嘗試

中學(xué)體育教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)和嘗試 河南省湯陰縣教體局劉建峽 當(dāng)前學(xué)校教育正在全面推行素質(zhì)教育，作為教育重要組成部分的學(xué)校體育，既是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，又是實(shí)施...
2010-09-07
歷史教學(xué)中的情感、態(tài)度與價(jià)值觀教育

歷史教學(xué)中的情感、態(tài)度與價(jià)值觀教育

歷史教學(xué)中的情感、態(tài)度與價(jià)值觀教育 河南省滑縣高平鎮(zhèn)一中教師尚瑞紅 新的歷史課程目標(biāo)提出了“知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”的三維目標(biāo)，對(duì)“情感態(tài)度與價(jià)...
2010-09-07
如何激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣

如何激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣

如何激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣 甘肅成縣西關(guān)小學(xué)王文麗 在小學(xué)階段來說，抓好學(xué)生的閱讀極其重要，也是語文教學(xué)中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。閱讀，對(duì)開發(fā)學(xué)生智力，增強(qiáng)語言的表達(dá)能力...
2010-09-06
創(chuàng)新教育與個(gè)性培養(yǎng)

創(chuàng)新教育與個(gè)性培養(yǎng)

創(chuàng)新教育與個(gè)性培養(yǎng) 河南省鄲城縣第三高級(jí)中學(xué)李西鋒 創(chuàng)新是教育的靈魂，個(gè)性是教育的根本，我們?cè)趯?duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新教育的時(shí)候，一定要兩手一起抓，全面促使學(xué)生完美個(gè)性的形...
2010-09-06
班主任應(yīng)該扮演好的四種角色

班主任應(yīng)該扮演好的四種角色

班主任應(yīng)該扮演好的四種角色 山東省東平縣接山二中 顏文輝 山東省東平縣接山一中 顏文輝 班主任既是知識(shí)技能的傳授者，又是思想品德的培育者和學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，直接...
2010-09-06
生物教學(xué)要面向全體學(xué)生

生物教學(xué)要面向全體學(xué)生

——對(duì)“插嘴”的幾點(diǎn)反思...
2010-09-06
談化學(xué)教學(xué)中非智力因素的培養(yǎng)

談化學(xué)教學(xué)中非智力因素的培養(yǎng)

談化學(xué)教學(xué)中非智力因素的培養(yǎng) 河南省安陽(yáng)縣第七高級(jí)中學(xué)宋梅麗 學(xué)習(xí)的成功是智力因素和非智力因素共同作用的結(jié)果。非智力因素包括動(dòng)機(jī)、情感、興趣、意志、信心等，屬于心...
2010-09-06
對(duì)初中生思想品德作業(yè)的思考

對(duì)初中生思想品德作業(yè)的思考

對(duì)初中生思想品德作業(yè)的思考 河南省安陽(yáng)縣水冶鎮(zhèn)一中楊保軍 新課程的初中思想品德教材 , 突破了學(xué)科化傾向 , 將心理、道德、法律、國(guó)情知識(shí)進(jìn)行有機(jī)地交融滲透 , 形成了一...
2010-09-06
重視生物課外實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生多種能力

重視生物課外實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生多種能力

重視生物課外實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生多種能力 滑縣道口鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)謝淑芳 生物學(xué)是以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，生物知識(shí)、生物問題，隨處可見，同時(shí)生物學(xué)也是一門強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的...
2010-08-31
閱讀是教學(xué)的核心，思考是閱讀的靈魂

閱讀是教學(xué)的核心，思考是閱讀的靈魂

閱讀是教學(xué)的核心，思考是閱讀的靈魂 河南省安陽(yáng)縣白璧鎮(zhèn)五中鄧獻(xiàn)周 美國(guó)的富蘭克林曾說過這樣一句話：“讀書是易事，思考是難事，但二者缺一，便全無用處。”由此可見，讀...
2010-08-31
讓學(xué)生也進(jìn)行作文批改

讓學(xué)生也進(jìn)行作文批改

讓學(xué)生也進(jìn)行作文批改 河南省滑縣半坡店鄉(xiāng)第一初中王彥琴 隨著語文考試制度的改革，作文占據(jù)了中學(xué)語文的半壁江山。它的成績(jī)的高低直接影響著語文成績(jī)的好壞。毋庸置疑 ， ...
2010-08-31
淺談器樂進(jìn)課堂

淺談器樂進(jìn)課堂

淺談器樂進(jìn)課堂 河南省安陽(yáng)市光華中學(xué)姬智明 新課程改革的轟烈進(jìn)行，對(duì)這一標(biāo)準(zhǔn)又提出了進(jìn)一步的要求，要求學(xué)生從被動(dòng)的接受者改變?yōu)橹鲃?dòng)的參與者。如何更客觀地認(rèn)識(shí)器樂進(jìn)...
2010-08-31
新語：民族復(fù)興，藝術(shù)教育不可缺

新語：民族復(fù)興，藝術(shù)教育不可缺

新語：民族復(fù)興，藝術(shù)教育不可缺 沈陽(yáng)音樂學(xué)院教授 馬欣 核心觀點(diǎn) 面對(duì)當(dāng)今世界各種文化相互激蕩的大潮，如何提升文化藝術(shù)的軟實(shí)力，是擺在我們面前的一個(gè)重大現(xiàn)實(shí)課題。我...
2010-08-31
廉潔從教勢(shì)在必行

廉潔從教勢(shì)在必行

廉潔從教勢(shì)在必行 文 / 翁嫦娥 最近有這么一則新聞?wù){(diào)查，標(biāo)題大概為《我國(guó)目前十大最缺德行業(yè)排名榜》。標(biāo)題并不駭人，可讓我面紅耳赤的是，十大最缺德行業(yè)的“冠軍”居然...
2010-08-31
如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力

如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力

如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué) 的 能力 河南省安陽(yáng)縣北郭鄉(xiāng)第一中學(xué)王煥英 孟子說：“君子深造之以到，欲得自得之也。自得之，則居之安；居之安，則資之深；資之深，則取之左右...
2010-08-31
新課程下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)略談

新課程下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)略談

新課程下的小學(xué) 數(shù)學(xué)教學(xué) 略 談 山西省翼城縣北關(guān)小學(xué) 趙伯蓉 生 活 中有數(shù)學(xué)， 數(shù)學(xué)中有生活；要關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀；提倡探究式學(xué)習(xí)，小組合作學(xué)習(xí)……作為一...
2010-08-31
幽默——讓歡笑充滿數(shù)學(xué)課堂

幽默——讓歡笑充滿數(shù)學(xué)課堂

幽默——讓歡笑充滿數(shù)學(xué)課堂 河南省安陽(yáng)市東門小學(xué)陳宏霞 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是非常需要學(xué)生高度集中注意才能完成數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)，而對(duì)于小學(xué)生來講，課堂注意力集中的時(shí)間相對(duì)較短，教...
2010-08-31
如何在小數(shù)教學(xué)中推進(jìn)素質(zhì)教育

如何在小數(shù)教學(xué)中推進(jìn)素質(zhì)教育

如何 在小數(shù)教學(xué)中推進(jìn)素質(zhì)教育 河南省安陽(yáng)縣呂村鎮(zhèn)耿洋凡小學(xué)狄俊偉 小學(xué) 數(shù)學(xué) 教育如何開 展 有效的素質(zhì)教育，下面 我 就 將 在 數(shù)學(xué) 教學(xué)實(shí)踐中的體會(huì)，談些不成熟的看...
2010-08-31
英語歌謠的妙用

英語歌謠的妙用

英語歌謠的妙用 老河口市教研室李三紅 《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)英語課程應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛在能力，使學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)的全過程，改變...
2010-08-31
淺談初中生英語能力的提升

淺談初中生英語能力的提升

淺談初中生英語能力的提升 江蘇省淮安市新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 徐嶸 摘要 ：創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；合理分組，激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性；開展課外活動(dòng)，培養(yǎng)興趣，培養(yǎng)自主學(xué)...
2010-08-31
增強(qiáng)語文教學(xué)的趣味性之我所見

增強(qiáng)語文教學(xué)的趣味性之我所見

增強(qiáng)語文教學(xué)的趣味性之我所見 河南省安陽(yáng)縣韓陵鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)段慧敏 當(dāng)前，中學(xué)語文教學(xué)正從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化。在此情況下，怎樣從語文教學(xué)自身特點(diǎn)中尋找突破點(diǎn)，激發(fā)...
2010-08-31
優(yōu)化寫字教學(xué) 提升人文素養(yǎng)

優(yōu)化寫字教學(xué) 提升人文素養(yǎng)

優(yōu)化寫字教學(xué)提升人文素養(yǎng) 淄博市臨淄區(qū)辛店中心小學(xué)王月慧齊桂芹 新課標(biāo)指出：“規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力的基...
2010-08-31
淺談小學(xué)作文教學(xué)方法

淺談小學(xué)作文教學(xué)方法

淺談小學(xué)作文教學(xué)方法 河南省臨潁縣窩城鎮(zhèn)盤龍學(xué)校邢亞琴 作文教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分，也是提高學(xué)生綜合素質(zhì)，展示個(gè)人魅力和引領(lǐng)個(gè)性發(fā)展的主渠道。因此，在作...
2010-08-31
歷史教學(xué)中的情感、態(tài)度與價(jià)值觀教育

歷史教學(xué)中的情感、態(tài)度與價(jià)值觀教育

歷史教學(xué)中的情感、態(tài)度與價(jià)值觀教育 河南省滑縣高平鎮(zhèn)一中教師尚瑞紅 新的歷史課程目標(biāo)提出了“知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”的三維目標(biāo)，對(duì)“情感態(tài)度與價(jià)...
2010-08-31
在閱讀教學(xué)中加強(qiáng)朗讀教學(xué)

在閱讀教學(xué)中加強(qiáng)朗讀教學(xué)

在閱讀教學(xué)中加強(qiáng)朗讀教學(xué) 河南省滑縣慈周寨鄉(xiāng)尹莊小學(xué) 王永輝 小學(xué)語文大綱指出：朗讀和默讀是閱讀教學(xué)中最經(jīng)常最重要的訓(xùn)練。現(xiàn)在很多學(xué)生存在一個(gè)問題，對(duì)書面語言感到...
2010-08-31
抽象思維的培養(yǎng)需要點(diǎn)滴滲透

抽象思維的培養(yǎng)需要點(diǎn)滴滲透

抽象思維的培養(yǎng)需要點(diǎn)滴滲透 河南省安陽(yáng)縣許家溝鄉(xiāng)黃口學(xué)校邢買軍 人類認(rèn)識(shí)的過程是一個(gè)“具體——抽象——具體”的發(fā)展過程，抽象思維作為一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)過程，也是從感性...
2010-08-31
童 話 的 魅 力

童 話 的 魅 力

童話的魅力 河南省安陽(yáng)高新區(qū)銀杏小學(xué)張靜 編入小學(xué)語文第七冊(cè)第三組的童話故事，以極生動(dòng)、形象、感人的語言為我們虛構(gòu)出了一個(gè)個(gè)完全不同于現(xiàn)實(shí)的奇幻世界。四則故事將畫...
2010-08-31
從鳥籠故事說開去

從鳥籠故事說開去

從鳥籠故事說開去 江蘇海安城東鎮(zhèn)新生初級(jí)中學(xué)吳光蘊(yùn) 某日A君和B君打賭。A對(duì)B說：“如果我送給你一只精美的鳥籠，請(qǐng)你掛在客廳之中，那么你一定會(huì)買一只小鳥。”B君心想，...
2010-08-24
初中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

初中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

初中語文教學(xué)中 如何培養(yǎng) 學(xué)生 創(chuàng) 新能 力 貴州省納雍縣新房中學(xué)朱加林 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，這是從幼兒教育到大學(xué)研究生教育的共同任務(wù)。創(chuàng) 新能 力，是指在一定動(dòng)力推動(dòng)...
2010-08-24
注重體育特長(zhǎng)生的文武雙修

注重體育特長(zhǎng)生的文武雙修

注重體育特長(zhǎng)生的文武雙修 河南省安陽(yáng)縣第二高級(jí)中學(xué)劉春海 體育特長(zhǎng)生是高中生中一個(gè)較為特殊的群體，如何利用一切有利時(shí)機(jī)，科學(xué)地對(duì)他們進(jìn)行德育教育，特別是調(diào)動(dòng)這個(gè)群...
2010-08-24
用新課程理念指導(dǎo)中學(xué)美術(shù)教學(xué)

用新課程理念指導(dǎo)中學(xué)美術(shù)教學(xué)

用新課程理念指導(dǎo)中學(xué)美術(shù)教學(xué) 河南省汝州市七中 金振東 新課程改革，給學(xué)校各學(xué)科教學(xué)帶來了生機(jī)。一直處于教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)的美術(shù)教學(xué)，應(yīng)該抓住這次契機(jī)，更新教育理念，創(chuàng)...
2010-08-24
新課程背景下語文課堂教學(xué)的思考

新課程背景下語文課堂教學(xué)的思考

新課程背景下語文課堂教學(xué)的思考 河南王紫娟 在課堂上，學(xué)生學(xué)會(huì)了辯論爭(zhēng)鳴，學(xué)會(huì)了合作探究，一言堂變成了群言堂，教師成了教學(xué)民主中的“首席”。課堂教學(xué)中動(dòng)感、鮮活與...
2010-08-24
新課程，給學(xué)生創(chuàng)造一片暢想的天空

新課程，給學(xué)生創(chuàng)造一片暢想的天空

新課程，給學(xué)生創(chuàng)造一片暢想的天空 河南省夏邑育才學(xué)校李月玲 新課標(biāo)針對(duì)此積弊，鮮明的提出倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，并直言不諱的請(qǐng)老師住嘴，這無疑給沉悶的語文...
2010-08-24
讓語文教學(xué)充滿人文關(guān)懷

讓語文教學(xué)充滿人文關(guān)懷

讓語文教學(xué)充滿人文關(guān)懷 河南省夏邑縣楊集二中張登高 以學(xué)科為本位的傳統(tǒng)語文教學(xué)，從根本上失去了對(duì)人的生命存在及其發(fā)展的整體關(guān)懷，從而使學(xué)生成為被肢解的人，甚至被窒...
2010-08-24
高中體育教學(xué)反思

高中體育教學(xué)反思

高中體育教學(xué)反思 湖南茶陵云陽(yáng)中學(xué)劉凱軍 帕斯卡 說：“ 研究真理可以有三個(gè)目的：當(dāng)我們探索時(shí)，就要發(fā)現(xiàn)到真理；當(dāng)我們找到時(shí)，就要證明真理；當(dāng)我們審查時(shí)，就要把它同...
2010-08-24
用心去澆灌 用愛去培育

用心去澆灌 用愛去培育

用心去澆灌用愛去培育 河南省 安陽(yáng)高新區(qū)銀杏小學(xué)張靜 “澆花要澆根，幫人要幫心。”轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作要注意研究后進(jìn)生心理，幫助他們克服障礙，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。 一、用愛...
2010-08-24
思想是數(shù)學(xué)的靈魂

思想是數(shù)學(xué)的靈魂

思想是數(shù)學(xué)的靈魂 河南安陽(yáng)高新區(qū)第一小學(xué) 郭素芹 說課比賽的時(shí)候，一位評(píng)委老師問我 : “ 植樹問題蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想是什么？ ” 我在分析教材的時(shí)候知道要滲透植樹問題的數(shù)...
2010-08-24
創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式 提高教學(xué)質(zhì)量

創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式 提高教學(xué)質(zhì)量

——談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生自主探索...
2010-08-18
中考古詩(shī)鑒賞題答題技巧

中考古詩(shī)鑒賞題答題技巧

中考古詩(shī)鑒賞題 答題技巧 安陽(yáng)縣善應(yīng)鎮(zhèn)南平中學(xué)常麗娟 中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度，以唐詩(shī)宋詞為代表的古典詩(shī)歌具有極高的藝術(shù)成就和審美價(jià)值，古代詩(shī)歌鑒賞越來越多地成為各地中考試...
2010-08-17
淺論教師職業(yè)倦怠的危害及調(diào)整方法

淺論教師職業(yè)倦怠的危害及調(diào)整方法

淺論教師職業(yè)倦怠的危害及調(diào)整方法 黑龍江省 哈爾濱市呼蘭區(qū)第一中學(xué)李秋實(shí) 1973年，美國(guó)心理學(xué)家弗登伯格在《職業(yè)心理學(xué)》雜志上首次提出了職業(yè)倦怠這個(gè)詞語。他認(rèn)為，職...
2010-08-17
讓數(shù)學(xué)課堂回歸自然生活

讓數(shù)學(xué)課堂回歸自然生活

讓數(shù)學(xué)課堂回歸自然生活 ----- 淺談一年級(jí)數(shù)學(xué)《快樂的大森林》一課的教學(xué) 河南省安陽(yáng)縣柏莊鎮(zhèn)長(zhǎng)青屯小學(xué)李文芳 數(shù)學(xué)知識(shí)來源于生活，又服務(wù)于生活。新課程教學(xué)理念正實(shí)現(xiàn)...
2010-08-17
淺談如何在小數(shù)教學(xué)中推進(jìn)素質(zhì)教育

淺談如何在小數(shù)教學(xué)中推進(jìn)素質(zhì)教育

淺談如何在小數(shù)教學(xué)中推進(jìn)素質(zhì)教育 河南省安陽(yáng)市都里鄉(xiāng)都里小學(xué)岳保奇 數(shù)學(xué)素質(zhì)主要指通過后天的學(xué)習(xí)所獲得的數(shù)學(xué)觀念、知識(shí)、能力的總稱。它包括良好的數(shù)學(xué)意識(shí)、科學(xué)的思...
2010-08-17
關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂

關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂

關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂 文/栗海玲 王家福 蘇聯(lián)教育家贊可夫說：“當(dāng)代教師不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)，就是要熱愛兒童。”所以說，愛是教育的根基，愛學(xué)生是教師的天...
2010-08-17
從“讀”的重要性說開去

從“讀”的重要性說開去

從“讀”的重要性說開去 河南省安陽(yáng)市安陽(yáng)縣崔家橋鎮(zhèn)中海小學(xué)張俊英 語文基本功訓(xùn)練中關(guān)鍵的是培養(yǎng)語感，而語感的培養(yǎng)與朗讀又密切相關(guān)，因?yàn)檎Z感的培養(yǎng)基于對(duì)語言文字的...
2010-08-17
在游戲中培養(yǎng)孩子多方面的能力

在游戲中培養(yǎng)孩子多方面的能力

在游戲中培養(yǎng)孩子多方面的能力 江蘇省 邳州市港上中心幼兒園胡月梅 幼兒最基本的活動(dòng)形式是游戲。我國(guó)著名學(xué)前教育專家陳鶴琴先生說：“小孩子是生來好動(dòng)的，是以游戲?yàn)樯?..
2010-08-17
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