文教視點_第32頁_中華文教網(wǎng)

計算機教學的德育滲透

計算機教學的德育滲透江西省泰和縣馬市鎮(zhèn)中心小學肖鴻計算機學科教學出現(xiàn)，使學校德育時空迅猛擴大。因此運用計算機教學有效實施德育滲透，讓學生在潛移默化中陶冶高尚情...
2010-11-24

淺談在初中語文教學中滲透素質(zhì)教育學

淺談在初中語文教學中滲透素質(zhì)教育山東省安丘市石堆鎮(zhèn)石堆學校張清山在初中語文教學中如何落實素質(zhì)教育，如何提高學生的語文素質(zhì)，是擺在每一位初中語文教師面前的...
2010-11-23

培養(yǎng)學生自主學習數(shù)學的能力之我見

培養(yǎng)學生自主學習數(shù)學的能力之我見山東省安丘市石堆鎮(zhèn) 大蓮池小學韓維光《數(shù)學課程標準》倡導小學生自主、合作、探究的學習方式，強調(diào)學生是學習的主體。因此，教...
2010-11-23

聾啞學校 “后進生” 轉化策略之我見

聾啞學校 “ 后進生 ” 轉化策略之我見江西省泰和縣特殊教育學校曠玉如特殊教育學校的聾啞 “ 后進生 ” ，一般是指學習上有困難或品質(zhì)上有偏差的學生，他們有的學習成...
2010-11-23

淺談初中英語教學中的智慧潛能

淺談初中英語教學中的智慧潛能云南省德紅州隴川縣第三中學王云芬中學英語教學的目的是對學生進行聽、說、讀、寫的基本訓練，培養(yǎng)學生在口頭上和書面上初步運用英語的能力...
2010-11-23

仁愛的力量

仁愛的力量文/丁李東近日知會一位佛教老友，此老友給我推薦一本佛學之書，閑暇翻來看盾，則被里面一些短小精悍、富有啟迪意義的故事所吸引。有一則：相傳有一位禪師，一...
2010-11-23

從實踐活動中培養(yǎng)創(chuàng)新的研究

從實踐活動中培養(yǎng)創(chuàng)新的研究山東省高密三中劉瑛創(chuàng)新，是中小學課堂教學改革實踐中的熱點問題。在實踐課教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，創(chuàng)新精神，創(chuàng)新能力，創(chuàng)新人格，有其...
2010-11-16

走向兒童文化

走向兒童文化山西省運城市人民路學校黨曉琴走向兒童文化是時代的召喚。走向兒童文化的前提是尊重兒童。兒童群體有自己獨特的文化特征，兒童文化的精神是自由和平等，教...
2010-11-16

創(chuàng)設問題情境，促使學生開“鎖”

創(chuàng)設問題情境，促使學生開“鎖” 江蘇省新沂市第十中學王子儒【摘要】數(shù)學新知，數(shù)學中一個一個問題，對學生來講，就像一把把待開的“鎖”。怎樣引導學生去“開鎖”？創(chuàng)設...
2010-11-16

在語文課堂教學中滲透環(huán)境教育

在語文課堂教學中滲透環(huán)境教育陜西省商南縣趙川鎮(zhèn)中學田艷妮初中語文教材包含了大量有關自然題材的文章，通過對這些文章提高學生的環(huán)境意識，感受美好大自然的同時，...
2010-11-16

淺談語文教學中的情感教育

淺談語文教學中的情感教育陜西省商南縣趙川鎮(zhèn) 中學趙小燕在語文教育中實施情感教育，就是通過語文教育對學生的情感領域施加專門的影響。借助意志與知識的力量可能抑制情...
2010-11-16

淺談家庭教育中幼兒自信心的培養(yǎng)

淺談家庭教育中幼兒自信心的培養(yǎng) 文 / 李敏自信是什么 ? 我認為自信是一個人對自我的欣賞與肯定，簡單地說：“自信”就是“相信自己”。關于自信，拿破侖、希爾曾說過：“...
2010-11-16

讓學生充滿自信地去學習

讓學生充滿自信地去學習響水縣大有中心小學張軍加強師生情感交流，營造良好的教學氛圍課堂教學是語文教學的主渠道。課堂教學既是知識信息傳輸反饋的過程，同時也是復雜...
2010-11-16

淺談語文課堂教學中和諧美的實施

淺談語文課堂教學中和諧美的實施響水縣大有中心小學王國祥語文教學是一門美的藝術，在語文課堂教學里，應創(chuàng)設和諧的美的環(huán)境，讓學生在和諧的、寬松的課堂欣賞學習語文的...
2010-11-16

讓心理教育走進學生的心靈

讓心理教育走進學生的心靈山東省東平縣接山中心小學徐新山東省東平縣接山一中趙勇從事了六年的心理咨詢工作，我好像一個跌跌撞撞的孩子，懵懵懂懂地闖入了一扇大門，...
2010-11-08

淺談體育教學中的德育教育

淺談體育教學中的德育教育山東省滕州市濱湖鎮(zhèn)中心小學張輝體育與健康課程是一門以身體練習為主要手段，以增進中小學學生健康為主要目的的必修課程。 “ 育才先育德，成...
2010-11-08

農(nóng)村小學生學習英語的困難及對策

農(nóng)村小學生學習英語的困難及對策徐州市邳州市港上鎮(zhèn)半莊小學楊迪 “老師，我求你了，別再逼我學習英語了，我真的學不會了。”一天，我一走上講臺，一位男生便站起來哭喪著...
2010-11-08

重視社會實踐活動，提高政治教學實效性

重視社會實踐活動，提高政治教學實效性廣西桂林市灌陽縣文市中學文秀娟初中政治課的教學目的是讓學生學會一些馬克思主義、社會科學常識，同時，還要開展一些社會實踐活動...
2010-11-08

善意的懲罰教育益于學生的身心發(fā)展

善意的懲罰教育益于學生的身心發(fā)展山東省東平縣接山鄉(xiāng)夏謝小學尹祚營山東省東平縣接山教育辦公室許晨新課程改革的今天，談懲罰教育有點大逆不道，也可能引起教育界同仁...
2010-11-08

解決教育頑疾有多少“時間表”令人期盼

解決教育頑疾有多少“時間表”令人期盼說起教育亂收費，許多人會搖頭感嘆：的確是個“老大難”！多年來，有關部門三令五申，措辭一次比一次嚴厲，可是屢禁不止；特別是城...
2010-11-08

語文課堂多給學生展示的機會

語文課堂多給學生展示的機會山東省東平縣接山中心小學徐新山東省東平縣接山教育辦公室馬新華目前隨著課改的不斷深入，語文教材的不斷更新，同時新課新理念的提出，倡...
2010-11-08

觀察是幼兒智慧開啟的重要能源

觀察是幼兒智慧開啟的重要能源山東省鄒平縣長山鎮(zhèn)第一幼兒園白楊觀察是獲取周圍世界信息的源泉，是兒童認識世界、增長知識的重要開端。如何引導幼兒觀察？筆者的觀點和...
2010-11-08

讓物理知識回歸日常生活

讓物理知識回歸日常生活安陽縣水冶鎮(zhèn)一中李文娟義務教育階段的物理課程，從生活走向物理，從物理走向社會的教育新理念，符合學生認知特點，使同學們從中體會到物理知識在...
2010-11-08

真心付出，師生間的心路并不遙遠

真心付出，師生間的心路并不遙遠廣西臨桂縣四塘聯(lián) 中秦順國最近，我們研究了一個課題；怎樣拉近師生間的心路距離，使老師成為學生的良師益友？經(jīng)過實踐和探討，...
2010-11-08

讓有效教學注入我們的生活

讓有效教學注入我們的生活江蘇省濱海縣東坎實小劉美芹 “有效教學”是學校教學活動的一個基本追求，但在不同時代卻有不同的關注主題。從夸美紐斯開始，以及后來的赫爾巴特...
2010-11-08

耕耘在方寸之間

耕耘在方寸之間湖北荊門市東寶區(qū)文峰中學蔡萍關注學生的心育，讓學生愉快地生活、學習，是一名教育工作者的首要任務，是創(chuàng)建和諧校園的關鍵，是構建和諧社會的基石。作為...
2010-11-08

聯(lián)系實際鮮活課題激發(fā)學生學習興趣

聯(lián)系實際鮮活課題激發(fā)學生學習興趣河南省浚縣小河鎮(zhèn)吳擺渡中心校牛子安數(shù)學源于生活，寓于生活，用于生活。在小學數(shù)學教學中，如果能夠根據(jù)小學生的認知特點，將數(shù)學知...
2010-11-02

在沒有壓力下會學得更好

在沒有壓力下會學得更好湖南省澧縣第二中學湯萬里最近有消息傳來，上海、遼寧將取消中小學的期中考試。這是一個好消息，是減輕學生負擔的有力舉措，有利于素質(zhì)教育的推進...
2010-11-02

“先學后講”---培養(yǎng)學生的自主學習能力

“先學后講”---培養(yǎng)學生的自主學習能力江蘇省邳州市新河中學徐誠要想更好地培養(yǎng)學生的自主學習能力，最好對傳統(tǒng)講授式教學中“先講后學”的基本教學順序進行改革，有條...
2010-11-02

問渠哪得清如許，惟有源頭活水來

——淺談課堂知識在高考試卷中的體現(xiàn)...
2010-11-02

更新教學理念注重素質(zhì)培養(yǎng)

——語文教學中的“三維”目標...
2010-11-02

初中語文教學的開放式教育之我見

初中語文教學的開放式教育之我見湖北省老河口市洪山咀中學匡旭紅【摘要】新課標下語文教學應全面開放，本文試圖以開放教學思想、開放教學資源、開放教學內(nèi)容和目標，開放...
2010-11-02

孩子的成長需要溝通

孩子的成長需要溝通文 / 溫彥青家長與孩子缺少溝通，與孩子說不上話，或者無法說話，已成為當前家庭教育的普遍問題。那么如何才能與孩子溝通呢?談幾點做法：一、學會傾...
2010-11-02

讓愛點燃后進生上進的火花

——淺談后進生轉化策略...
2010-11-02

變“主宰”為主導，讓“客體”成主體

變“主宰”為主導，讓“客體”成主體江蘇省灌南縣三口中學朱艷傳統(tǒng)的政治課教學，在教學觀念上存在兩大誤區(qū)：首先是過分注重教師的主導作用，忽視學生的主體作用。其次...
2010-11-02

用激勵點燃智慧之火

用激勵點燃智慧之火河北省涿州市大團柳中心小學張艷梅在學校的教育中，班主任的責任和工作及其重要，學生一入校，就要通過教育組織工作，通過規(guī)章制度，發(fā)揮學生多方面的...
2010-11-02

賞識的力量

賞識的力量江蘇省灌南縣新安小學潘朝霞今天，我一走進教室，陳龍同學就高高地舉起手，說：“老師，何偉笑作業(yè)還沒寫好呢。”我就納悶了：從來不做作業(yè)的他，怎么關心起作...
2010-11-02

初中物理教育的藝術性

初中物理教育的藝術性江蘇省淮安市蘇嘴鎮(zhèn)初級中學高會俊摘要：教學不僅是一門科學，而且是一種藝術。成功的教學，本身就是一種藝術的創(chuàng)造。如果掌握了這種藝術，就可以使...
2010-11-02

讓說話推動學習

——淺淡如何提高農(nóng)村學生英語口語水平...
2010-11-02

中師生物教學如何滲透環(huán)保教育

中師生物教學如何滲透環(huán)保教育周發(fā)尚環(huán)境保護是我國的一項基本國策。在中等師范學校開展環(huán)保教育是貫徹這一基本國策的一項戰(zhàn)略任務，也是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。近年來...
2010-11-02

談談讓中國歷史變得更加生動的特殊團體——士

談談讓中國歷史變得更加生動的特殊團體——士江蘇省新沂市第十中學周彩鳳 “你從雪山走來 \ 春潮是你的豐采 \ 你向東海奔去 \ 驚濤是你的氣概……”古老的長江從高聳入云...
2010-11-02

用“愛”轉化后進生初探

用“愛”轉化后進生初探文 / 劉學平英國教育家羅索說過：“愛是一縷金色的陽光，凡是教育缺乏愛的地方，無論學生的品格還是智慧，都不可能充分或自由地發(fā)展。”愛學生，...
2010-10-27

多給弱勢學生一點愛

多給弱勢學生一點愛文 / 范艷麗在我們的身邊，經(jīng)常有這樣一些學生，他們尊敬老師、遵守紀律，甚至有些逆來順受；他們性格內(nèi)向、寡言少語、反應較慢，長相也不乖巧，不會...
2010-10-27

老區(qū)學校生物教學的現(xiàn)狀與呼吁

老區(qū)學校生物教學的現(xiàn)狀與呼吁文 / 譚鶴華一、老區(qū)學校的現(xiàn)狀素質(zhì)教育的今天，不少老區(qū)學校還在以考試成績論英雄。為追求升學率，出臺各種各樣的獎懲制度，以考試成績的...
2010-10-27

給思想一片飛翔的天空

——引導初中生課外閱讀初探...
2010-10-27

“三駕馬車”助推農(nóng)村教師專業(yè)自主發(fā)展

“三駕馬車” 助推農(nóng)村教師專業(yè)自主發(fā)展浙江省上虞市謝橋小學祝浩軍如何滿足農(nóng)村教師個性化的專業(yè)發(fā)展愿望，激發(fā)基層農(nóng)村學校教師對專業(yè)發(fā)展的主動追求，提升教師的專業(yè)...
2010-10-25

低年級的課文精講需要短、精、深

低年級的課文精講需要短、精、深山東省高密市實驗小學劉紅梅學生是課堂的主人，離不開老師的指引，特別是低年級小學生，時時處處都需要指南針。因此，我在講授新課時，...
2010-10-25

給孩子一絲小小的溫暖

生命教育故事給孩子一絲小小的溫暖文 / 張西平這段時間身體不好，爬到四樓上已經(jīng)上氣不接下氣了，我用手抱住樓梯，大口地喘氣。這時一個胖嘟嘟的三年級的小男孩站在我面...
2010-10-25

讓世界充滿愛

讓世界充滿愛山東高密市東關小學毛鳳玲她是個特殊的學生，這是我剛到一年級一班上第一節(jié)課就認定的。在一節(jié)班會上她與眾不同的回答引起了我對她的特殊注意。那天我們上的...
2010-10-25

轉化后進生的思路

轉化后進生的思路湖北省老河口市第七小學馬靜波提要：教師的責任是教好每一位學生。近五十人的班級，學生的各個方面都參差不齊。作為班主任應平等地對待每一位學生，不管...
2010-10-25

小編推薦

AI時代的搜索提問新課題：你的信息，如何被“看

營建溫馨育人氛圍，打造特色校園文化

鐘靈毓秀育桃李，德育馨香滿校園

以德潤心育新苗以禮鑄魂譜華章

小編推薦

焦點閱讀

《學習周報 校園周刊》常年征稿及合作啟事

笑琰新詩：馬年除夕：睡與不睡，已是人間與AI

點擊排行

《學習周報校園周刊》常年征稿及合作啟事