小學(xué)數(shù)學(xué)如何加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)

如何打造小學(xué)英語(yǔ)高效課堂

分享閱讀在幼兒園保育教學(xué)中的實(shí)踐

小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練方法的新體會(huì)

論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中課堂氛圍的營(yíng)造

《窮人》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

《盤古開天地》教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)揮班規(guī)在育人中的作用

小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)新的探索與實(shí)踐

淺談班主任的班級(jí)管理

有效教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上的運(yùn)用

基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)探究

如何營(yíng)造良好的小學(xué)語(yǔ)文課堂氣氛

小學(xué)語(yǔ)文與信息技術(shù)整合的目的、作用

小學(xué)語(yǔ)文課堂學(xué)生創(chuàng)造性思維培養(yǎng)的做法

小學(xué)語(yǔ)文有效課堂教學(xué)模式的實(shí)踐

讓家長(zhǎng)參與班級(jí)管理中來(lái)

小學(xué)體育教學(xué)中運(yùn)用體育游戲的新思考

關(guān)于開展語(yǔ)文課堂提問(wèn)的幾點(diǎn)思考

小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)淺談

關(guān)于培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)感的實(shí)踐與思考

淺論農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)學(xué)困生的聽力教學(xué)

實(shí)踐活動(dòng)提升初中學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)中的作用 劉芳

淺談初中地理有效課堂教學(xué)模式的實(shí)施

數(shù)學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新思路和教學(xué)模式的構(gòu)建

淺談如何提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效性

初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)化策略

如何提高小學(xué)美術(shù)教學(xué)的質(zhì)量

多維度引導(dǎo)教學(xué) 實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)有效性

淺談初中物理教學(xué)改革創(chuàng)新

在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力

小學(xué)生數(shù)學(xué)生活化的幾點(diǎn)思考

初中語(yǔ)文作文教學(xué)的新技巧

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開發(fā)新探

搞好小學(xué)英語(yǔ)復(fù)習(xí)的新體會(huì)

“有效教學(xué)”再思考

淺談中學(xué)數(shù)學(xué)新課改中的一題多解

推進(jìn)精細(xì)管理 打造高質(zhì)課堂

淺談初中班主任的賞識(shí)教育

班主任管理智慧

如何在作業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)關(guān)注其人文內(nèi)涵

淺談如何提高中學(xué)生的英語(yǔ)閱讀

初中政治課高效復(fù)習(xí)的策略

怎樣在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的讀書能力

快樂(lè)學(xué)拼音

探析語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)

淺談?wù)Z文教學(xué)中多媒體的使用

“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式的優(yōu)越性及實(shí)施方案

淺議小學(xué)語(yǔ)文學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

個(gè)性化閱讀教學(xué)淺析

淺談?wù)n改背景下初中音樂(lè)教學(xué)的探索與嘗試

小學(xué)數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入的方法與技巧探析

開發(fā)綜合實(shí)踐教學(xué)資源的新思考

酉陽(yáng)鄉(xiāng)村教師被河南教育學(xué)會(huì)語(yǔ)文專業(yè)委員會(huì)聘為理事

數(shù)學(xué)學(xué)科中的德育滲透

小學(xué)數(shù)學(xué)引導(dǎo)教學(xué)新探

初探農(nóng)村留守兒童的心理健康教育

低中年段小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)探究”研究的意義

農(nóng)村學(xué)校常見傳染病防控工作

高中歷史探究式課堂教學(xué)的有效性研究

堅(jiān)守一方凈土 鑄就高尚師德

繪本教學(xué)在鄉(xiāng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究

淺談紀(jì)錄片中導(dǎo)演的作用

淺談紀(jì)錄片中導(dǎo)演的作用

小學(xué)語(yǔ)文課堂學(xué)生創(chuàng)造性思維培養(yǎng)的探討

核心素養(yǎng)下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有效性研究

關(guān)于在全國(guó)發(fā)展國(guó)家教師科研基金“十二五”規(guī)劃全國(guó)重點(diǎn)課題《中小學(xué)學(xué)力素質(zhì)水準(zhǔn)新課堂教學(xué)與研究》

在教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)應(yīng)注意的問(wèn)題

構(gòu)建四環(huán)節(jié)作文課新模式 提高作文教學(xué)效率

芻議小學(xué)德育教育中如何有效實(shí)施激勵(lì)策略

山東校園簡(jiǎn)訊

我的英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)一二三

有效課堂教學(xué)模式在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用

如何培養(yǎng)初中學(xué)生作文互評(píng)能力

努力締造完美教室 師生共享幸福成長(zhǎng)

讓數(shù)學(xué)課堂折射出德育的光芒

信息技術(shù)與歷史課整合的方法、原則及模式

信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合的幾點(diǎn)做法

語(yǔ)文課，每天五分鐘訓(xùn)練提高學(xué)生聽說(shuō)能力

微課在初三英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)

如何培養(yǎng)初中生的物理實(shí)驗(yàn)探究能力

如何提高立定跳遠(yuǎn)成績(jī)

淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)效率

如何提高農(nóng)村初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的有效性

淺談初中數(shù)學(xué)動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題的解題思路

對(duì)中考動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題的探究

教育有方法 教師有智慧

班班通在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

砥礪前行踐行新理念 凝心聚力創(chuàng)造新業(yè)績(jī)

在假期作業(yè)中用家訓(xùn)進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的游戲教學(xué)

淺談學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)

充分發(fā)揮督導(dǎo)職能 服務(wù)教育改革發(fā)展

培養(yǎng)自主能力 提升信息素養(yǎng)

淺談中學(xué)語(yǔ)文之現(xiàn)代詩(shī)歌教學(xué)

小學(xué)音樂(lè)有效課堂教學(xué)方法的嘗試

教育簡(jiǎn)訊

小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)思考題教學(xué)之我見

小班化教學(xué)背景下如何讓小組合作學(xué)習(xí)有效

探究小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課中實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)