課改前沿_第21頁_中華文教網(wǎng)

新課堂教學(xué)下，論小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的應(yīng)用

簡單應(yīng)用題就是一步計(jì)算的應(yīng)用題，它是小學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)用題的開始，又為今后的學(xué)習(xí)復(fù)合應(yīng)用題打基礎(chǔ)，如何做好小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的應(yīng)用？我認(rèn)為應(yīng)從以下幾點(diǎn)做起：一、做好應(yīng)用題...
2014-09-16

情感教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的體現(xiàn)與應(yīng)用研究

全日制義務(wù)教育《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》明確提出了發(fā)展學(xué)生“情感與態(tài)度”的目標(biāo)：使學(xué)生能積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，對數(shù)學(xué)有好奇心和求知欲；在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)，鍛...
2014-09-16

淺談初中數(shù)學(xué)問題情境創(chuàng)設(shè)的探究

數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)圍繞著問題來設(shè)計(jì)。一個(gè)好的數(shù)學(xué)問題離不開一個(gè)好的問題情境，一個(gè)好的問題情境對于理解新的數(shù)學(xué)概念、形成新的數(shù)學(xué)原理、產(chǎn)生新的數(shù)學(xué)公式，或蘊(yùn)含新的數(shù)學(xué)思想...
2014-09-16

《小學(xué)三年級語文教學(xué)中導(dǎo)語設(shè)計(jì)的初步研究》課題報(bào)告

一、課題研究背景： 1、緊扣學(xué)校科研本學(xué)期我校科研以“有情”為源頭，開展《情感意識在小學(xué)學(xué)科教學(xué)中的地位、策略的研究》的課題研究，這就要求備課組必須緊扣學(xué)校課題...
2014-09-16

初中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中的一些心得

如何才能有效提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，是所有教師思考的一個(gè)重要課題。《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)...
2014-09-13

如何提高學(xué)生的寫作能力

我是從以下方面著手提高學(xué)生的寫作能力的：一、寫作技法指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練創(chuàng)新題材，鼓勵(lì)學(xué)生大膽虛構(gòu)。我教給學(xué)生的方法有以下幾種：A、題記+小標(biāo)題B、虛構(gòu)故事C、故事...
2014-09-13

淺談圖畫在作文教學(xué)中的作用

提起作文，許多小學(xué)生都頭痛，在多年的實(shí)踐教學(xué)中，我驚訝的發(fā)現(xiàn)起始階段運(yùn)用圖畫搭建起學(xué)生作文的橋梁，效果不錯(cuò)。一、以圖引路，讓學(xué)生有話可說《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確規(guī)...
2014-09-13

初中語文現(xiàn)代文閱讀教學(xué)探討

閱讀教學(xué)是中學(xué)語文教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，是語文知識和其他知識全面綜合運(yùn)用的過程，是語言能力、思維能力及思想認(rèn)識水平的綜合反映。抓好閱讀教學(xué)，對提高學(xué)生的聽說讀寫能力，...
2014-09-13

讓微笑伴隨學(xué)生成長

有這樣一個(gè)故事:某旅游公司一導(dǎo)游小姐，在旅途中出現(xiàn)車禍時(shí)，所有的人都驚慌失措，而她卻表現(xiàn)得相當(dāng)鎮(zhèn)定。當(dāng)施救人員要救她出來時(shí)，她卻微笑地推辭了：“我不要緊，先救其...
2014-09-13

淺析美術(shù)課堂中學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)

美術(shù)課程是一門對學(xué)生的發(fā)展具有重要促進(jìn)作用的課程。美術(shù)課應(yīng)該盡量使每個(gè)學(xué)生積極參與美術(shù)學(xué)習(xí)，并且促使每個(gè)學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展。美術(shù)教學(xué)因思維方式...
2014-09-13

如何打造快樂體育課堂

我從事體育教學(xué)八年來，認(rèn)為在體育教學(xué)中將快樂的情緒貫穿教學(xué)全過程是一種較好的教學(xué)形式，可以達(dá)到讓學(xué)生熱愛體育，發(fā)展個(gè)性，形成積極樂觀態(tài)度的多重目的。從心理學(xué)角度...
2014-09-13

數(shù)學(xué)在生活中的運(yùn)用無處不在

今天下午，爸爸帶我到縣城道口大街去玩，這不，大街上好不熱鬧，臨街的門面房里傳來動(dòng)聽的音樂聲，還有的在放著喇叭大聲地招攬著生意，真是奇怪了，今天怎么比平時(shí)這么熱鬧...
2014-09-13

淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

一、聯(lián)系實(shí)際，引發(fā)學(xué)生的興趣眾所周之，小學(xué)生的思維受成長所限，認(rèn)識感知實(shí)際知識需要一個(gè)過程，培養(yǎng)其興趣，尤其重要，特別是抽象的數(shù)學(xué)問題，更是如此。那么，如何就...
2014-09-13

對小學(xué)作文教學(xué)幾點(diǎn)看法

語文教學(xué)貫穿整個(gè)教學(xué)過程中，它是一門基礎(chǔ)課程，語文教學(xué)不論從應(yīng)試角度，還是從學(xué)生自身素質(zhì)方面，語文教學(xué)都起到非常重要的作用。小學(xué)作文教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中尤為重要...
2014-09-12

如何讓“問題孩子”變成優(yōu)秀的好學(xué)生

古語說：“金無足赤，人無完人”、“人非圣賢，孰能無過”，對于正處于人生發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期的中學(xué)生，犯點(diǎn)錯(cuò)誤在所難免。然而教師最頭疼的就是遇到那種經(jīng)常犯錯(cuò)的學(xué)生，大錯(cuò)不...
2014-09-12

淺談《語文教學(xué)中預(yù)習(xí)的重要性》

預(yù)習(xí)是學(xué)生自己摸索，自己動(dòng)腦，自己理解的過程，也就是自己學(xué)的過程。經(jīng)過預(yù)習(xí)，學(xué)生的自學(xué)能力得到了鍛煉，而提高學(xué)生的自學(xué)能力正是語文教學(xué)的重要任務(wù)之一。要提高學(xué)生...
2014-09-12

淺談體育課培養(yǎng)學(xué)生的什么素質(zhì)

體育作為學(xué)校教育的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段。在初中體育教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育，以全面提高學(xué)生的體育素質(zhì)為目標(biāo)，包括獲取知識、形成技能、增強(qiáng)體質(zhì)、提高心...
2014-09-12

我的理想語文課堂觀

理想課堂是師生互動(dòng)、心靈對話的舞臺；理想課堂是知識、生活與生命共鳴的樂章；理想課堂是師生共同創(chuàng)造奇跡、喚醒各自沉睡潛能的時(shí)空；理想課堂是向課堂上每一顆心靈都敞開...
2014-09-12

淺談《科學(xué)》的直觀性教學(xué)

新的科學(xué)教材注重啟迪學(xué)生科學(xué)的思維方法，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，讓學(xué)生親自參與科學(xué)探究的全過程，從中獲取知識，增長才干。這也是新課程改革的重要目標(biāo)之一，要實(shí)現(xiàn)這...
2014-09-12

淺談小學(xué)生情商教育

2013年5月，習(xí)近平總書記在天津座談時(shí)說，做實(shí)際工作情商很重要。習(xí)總書記重視的情商，恰恰是現(xiàn)今教育中存在的一個(gè)軟肋。多年來，我們的學(xué)校、家庭、社會，普遍對孩子智力...
2014-09-12

論初中數(shù)學(xué)習(xí)題課的教法

習(xí)題課是數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。習(xí)題課不僅可以解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中的疑惑和不足，還能鞏固和深化學(xué)習(xí)過的數(shù)學(xué)知識，并能達(dá)到梳理知識系統(tǒng)、培養(yǎng)學(xué)生能力的目的。如何上...
2014-09-12

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境是上好思想品德課的必要條件

創(chuàng)設(shè)情境是上好思想品德課的必要條件，良好的教學(xué)情境會使學(xué)生受到深刻思想教育。那么怎樣創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境呢？一、語言。思想品德教材是以講故事為基本線索，從故事中闡明道...
2014-08-23

淺談分享閱讀的體會和認(rèn)識

分享閱讀，即我們通常所說的“大書閱讀”，是指通過成年人和兒童共同閱讀一本書的類似游戲的活動(dòng)，讓兒童在輕松、愉快的氣氛中得到多方面的發(fā)展，主要以培養(yǎng)兒童的閱讀興趣...
2014-08-23

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中有效提問的教學(xué)策略

一、課堂提問現(xiàn)狀反思小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的提問是課堂教學(xué)的重要組成部分，是教學(xué)中使用頻率最高的教學(xué)方法之一。經(jīng)過教師精心設(shè)計(jì)、恰到好處的課堂提問，能有效地激發(fā)學(xué)生的...
2014-08-23

校園信息匯總

梧臺小學(xué)：建立班級QQ群為了更好地與家長進(jìn)行交流和溝通，山東省淄博市臨淄區(qū)梧臺小學(xué)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，建立班級QQ群，有的班級還開起了班級博客。班級QQ群和班級博客的...
2014-08-23

一堂有“生命”的語文課

生命哲學(xué)家說過，是人，就有生命欲，就有蓬勃的生命流。是啊，若在我們的語文課，學(xué)生的眼睛閃著求知的光彩，學(xué)生的思維閃電般敏捷，那么，這股生命流就不怕蓬勃不起來。《...
2014-08-23

淺談如何提高小學(xué)音樂教學(xué)的有效性

蘇霍姆林斯基說：“讓學(xué)生體驗(yàn)到一種自己親自參與掌握知識的情感乃是喚起少年特有的對知識的興趣的重要條件”。隨著國家新課程標(biāo)準(zhǔn)的頒布及新課改的實(shí)施，結(jié)合新課改的教學(xué)...
2014-08-23

淺談初中政治課教學(xué)應(yīng)在發(fā)展中求生存

政治教育，本就是一門理論性比較強(qiáng)的學(xué)科，僅僅是依靠理論的教育很難達(dá)到教書育人的真正目的。而引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、端正其學(xué)習(xí)態(tài)度、激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，說到底就是在思想政...
2014-08-23

初中語文活動(dòng)課的探索

語文活動(dòng)課的出現(xiàn)，是初中語文教學(xué)的一次大改革，是語文學(xué)科課程實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生語文素質(zhì)的有力舉措。一、長期以來，語文教學(xué)一直處于高耗低效的狀態(tài)，個(gè)中緣...
2014-08-23

關(guān)于農(nóng)村留守兒童道德教育問題的研究

一、課題提出的背景所謂留守兒童，是指父母雙方或一方流動(dòng)到其他地區(qū)工作，孩子留在戶籍所在地不能和父母共同生活在一起的兒童。隨著社會不斷進(jìn)步，市場經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，我...
2014-08-23

中學(xué)語文作文教學(xué)之淺談

在中學(xué)語文教學(xué)中，學(xué)生整體知識獲取的一個(gè)重要手段就是作文教學(xué)，它是學(xué)生綜合實(shí)力的主要體現(xiàn)。根據(jù)多年的教學(xué)實(shí)踐，結(jié)合中學(xué)教學(xué)目的的任務(wù)和中學(xué)生的年齡、性格特點(diǎn)，我...
2014-08-23

談小學(xué)低年級識字教學(xué)的有效性

以往的識字教學(xué)中，教師枯燥無味的反復(fù)重復(fù)“點(diǎn)橫豎撇捺”，不僅學(xué)生學(xué)得吃力，還經(jīng)常會有老師訴苦：好多字任你講得口干舌燥，學(xué)生還是不容易分清辨認(rèn)。低年級識字教學(xué)一直...
2014-08-23

“活”——讓美術(shù)課堂更精彩

新課程標(biāo)準(zhǔn)的出臺，確實(shí)為美術(shù)課堂教學(xué)增添了活力，許多教師大顯身手，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在課堂上做游戲、唱歌、跳舞，花樣百出，課堂熱熱鬧鬧，讓人眼花繚亂，但熱...
2014-08-21

讓信息技術(shù)成為體育教學(xué)的新鑰匙

隨著社會的不斷進(jìn)步，信息技術(shù)的出現(xiàn)給我們帶來了巨大的影響，它不但豐富了網(wǎng)絡(luò)文化，延伸到了其他各個(gè)領(lǐng)域中去，而且還走進(jìn)了教育教學(xué)，走進(jìn)了校園。加強(qiáng)信息技術(shù)的應(yīng)用，...
2014-08-21

讓小語課回歸自然

當(dāng)今的教師要轉(zhuǎn)變角色，做“平等中的首席”，完成應(yīng)有任務(wù)：組織、引導(dǎo)和參與學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)。同時(shí)，教師應(yīng)該提煉自身的人格修養(yǎng)，提高自身的理論素質(zhì)，轉(zhuǎn)變舊有的教學(xué)意識，...
2014-08-21

好“語”知時(shí)節(jié)，潤生細(xì)又深——音樂活動(dòng)中教師有效回應(yīng)的案例分析

一、案例背景《綱要》中明確指出：關(guān)注幼兒在活動(dòng)中有的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地察覺他們的需要，及時(shí)以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師生互動(dòng)。教師在課堂中能否關(guān)注幼兒...
2014-08-14

激發(fā)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣

如何組織教學(xué)，怎樣做才能體現(xiàn)“學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人”，我們的角色轉(zhuǎn)變?yōu)椤皵?shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者，引導(dǎo)者與合作者”，怎樣通過數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，成為這...
2014-08-05

淺談《后水滸傳》體現(xiàn)出的女性意識

《后水滸傳》是一百二十回本《水滸全傳》的續(xù)書。這部小說接續(xù)“水滸”英雄故事展開。小說不僅塑造了楊么、王摩等一群俠義英雄形象，也塑造了一批生動(dòng)、感人的女性形象，通...
2014-08-05

農(nóng)村麻雀學(xué)校體育教學(xué)的現(xiàn)狀與對策

隨著改革開放的不斷深入，社會結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大的變化。大量的農(nóng)村人口流入城市，城鎮(zhèn)化建設(shè)更是這個(gè)變化的推手。流入城鎮(zhèn)的基本上是青壯年，他們?nèi)谌氤鞘械耐瑫r(shí)，把小學(xué)適齡...
2014-08-05

淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的點(diǎn)滴體會

在現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)，強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)學(xué)生參與、合作、空間觀念和創(chuàng)新意識，我認(rèn)為運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)應(yīng)把握以下幾點(diǎn)：一、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，培養(yǎng)良好...
2014-08-05

淺談如何讓小學(xué)生快樂學(xué)美術(shù)

新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)，美術(shù)教育是讓學(xué)生積極地感受、體驗(yàn)、參與為出發(fā)點(diǎn)，以提高學(xué)生的審美意識為目的的基礎(chǔ)教育，目的是學(xué)生充滿樂觀健康的心態(tài)，樂觀的品質(zhì)，讓孩子們對學(xué)習(xí)和生活...
2014-08-04

淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)

我國偉大的教育先行者陶行知先生說過：“教育是什么？往簡單方面說，只須一句話，就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的。”前蘇聯(lián)教育家烏申斯基在論述優(yōu)良習(xí)慣對人一生的意義時(shí)說：“...
2014-08-04

培養(yǎng)小學(xué)生自我服務(wù)的能力是小學(xué)思想品德教育的重要課題

培養(yǎng)小學(xué)生自我服務(wù)的能力，是小學(xué)思想品德教育的重要課題。它對于獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)、勞動(dòng)觀點(diǎn)的形成，精神文明的建設(shè)有著重要的意義。現(xiàn)在的學(xué)生生活條件優(yōu)越，依賴心...
2014-08-04

“以人為本”的有效教學(xué)——初中英語情景中的比較級教學(xué)案例

【思考的問題】 1.如何進(jìn)行有效任務(wù)型英語教學(xué)，讓學(xué)生在自信中學(xué)習(xí)英語。 2.如何在英語課堂中采取有效的教學(xué)方式，讓英語課堂充滿樂趣。 3 .如何激勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)參與課堂...
2014-08-04

淺析當(dāng)前農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀及形成原因

一、問題的提出我在一個(gè)農(nóng)村中學(xué)——張維中學(xué)任教數(shù)學(xué)。在具體教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)我校學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績總體較差，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，推進(jìn)教育公平的大背景下...
2014-08-04

論當(dāng)前農(nóng)村初中歷史教學(xué)的現(xiàn)狀及對策 ——以張維中學(xué)為例

筆者已經(jīng)從事了三年初中歷史教學(xué)和兩年政史地教研組長工作，具備了深厚的知識功底和教育教學(xué)理論，學(xué)生的業(yè)績可以說是喜人的，去年對2013年中考成績作了統(tǒng)計(jì)并對學(xué)生作調(diào)查...
2014-08-04

新課改對生物教師的要求

我從事初中生物教學(xué)多年，已經(jīng)深深地愛上了這個(gè)學(xué)科。近幾年隨著新課改的提出，生物教學(xué)的形式也多種多樣，但其核心都應(yīng)“以學(xué)生的發(fā)展為本”。這就在各方面對我們教師提出...
2014-08-04

談新課程理念下的開放式數(shù)學(xué)教學(xué)

一、開放教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)導(dǎo)向，促使學(xué)生全面發(fā)展所謂“開放”，包括數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)和學(xué)生與教學(xué)內(nèi)容之間相互作用等幾個(gè)方面的開放。開放式教學(xué)的目標(biāo)應(yīng)是...
2014-08-04

初中數(shù)學(xué)課堂提問方法探討

課堂提問是組織數(shù)學(xué)課課堂教學(xué)的重要手段，是啟發(fā)式教學(xué)的一種有效方法。善于提問是每一個(gè)數(shù)學(xué)老師必須具備的一項(xiàng)基本功。一個(gè)恰到好處而富有吸引力的提問，可以揭露矛盾，...
2014-08-04

初中情景作文教學(xué)模式探究

情境作文，是根據(jù)學(xué)生的生活實(shí)際、思想實(shí)際及教學(xué)目標(biāo)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種特定的情景和氣氛，要求言、行、情融為一體的同步進(jìn)行的作文教學(xué)。情景作文的寫作過程，我認(rèn)為可以采...
2014-08-04

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