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課題研究
提升教師素養(yǎng)與傳統(tǒng)文化結(jié)合的實驗研究
教師隊伍建設(shè)必須從我們精神生活的根基土壤——中華民族傳統(tǒng)文化來尋找...
2017-04-25
《探究情景體驗在小學作文教學中的實踐》課題報告
《探究情景體驗在小學作文教學中的實踐》課題報告...
2017-04-05
《小學數(shù)學教學中創(chuàng)設(shè)情境的實踐研究》課題報告
《小學數(shù)學教學中創(chuàng)設(shè)情境的實踐研究》課題報告...
2017-04-05
《小學生英語閱讀能力培養(yǎng)的研究》課題報告
《小學生英語閱讀能力培養(yǎng)的研究》課題報告 ...
2017-04-05
《小學數(shù)學教學中解決問題策略多樣化的研究》課題報告
《小學數(shù)學教學中解決問題策略多樣化的研究》課題報告...
2017-04-05
《小學語文課堂師生互動的研究》課題課題報告
《小學語文課堂師生互動的研究》課題課題報告...
2017-04-05
《小學數(shù)學課堂有效教學策略的研究》課題報告
《小學數(shù)學課堂有效教學策略的研究》課題報告...
2017-04-01
“小學開展體育游戲活動的實踐”課題研究課題報告
“小學開展體育游戲活動的實踐”課題研究課題報告...
2017-04-01
“小學科學課程資源的開發(fā)與利用實踐研究”課題報告
“小學科學課程資源的開發(fā)與利用實踐研究”課題報告...
2017-04-01
《培養(yǎng)小學生語文學習方法的研究》開題報告、結(jié)題報告
《培養(yǎng)小學生語文學習方法的研究》開題報告、結(jié)題報告...
2017-04-01
《詞塊教學法在高中英語詞匯教學中的應用研究》開題報告、中期和結(jié)題報告
《詞塊教學法在高中英語詞匯教學中的應用研究》開題報告、結(jié)題報告...
2017-04-01
《小學生數(shù)學作業(yè)常見錯例分析研究》開題報告結(jié)題報告
《小學生數(shù)學作業(yè)常見錯例分析研究》開題報告結(jié)題報告...
2017-04-01
《小學語文學習中學困生成因及轉(zhuǎn)化策略研究》課題報告
《小學語文學習中學困生成因及轉(zhuǎn)化策略研究》課題報告...
2017-04-01
《初中數(shù)學學困生有效轉(zhuǎn)化的策略研究》課題報告
《初中數(shù)學學困生有效轉(zhuǎn)化的策略研究》課題報告 ...
2017-04-01
“培養(yǎng)初中學生語文自學能力的實踐研究”課題課題報告
“培養(yǎng)初中學生語文自學能力的實踐研究”課題課題報告...
2017-04-01
《關(guān)于傳統(tǒng)文化與語文教學模式的課題研究》課題報告
《關(guān)于傳統(tǒng)文化與語文教學模式的課題研究》課題報告...
2017-04-01
《小學生手工制作能力培養(yǎng)的研究》課題報告
《小學生手工制作能力培養(yǎng)的研究》課題報告...
2017-04-01
高中英語有效課堂教學活動初探課題報告
高中英語有效課堂教學活動初探課題報告...
2017-04-01
《小學語文課堂教學有效性實踐研究策略》課題報告
《小學語文課堂教學有效性實踐研究策略》課題報告...
2017-04-01
《小學生良好書寫習慣培養(yǎng)的研究》課題研究報告
《小學生良好書寫習慣培養(yǎng)的研究》課題研究報告...
2017-04-01
《提高小學語文閱讀教學有效性的途徑與方法》開題報告
《提高小學語文閱讀教學有效性的途徑與方法》開題報告...
2017-04-01
《小學數(shù)學培養(yǎng)學生自主提問題、解決問題能力研究》課題報告
《小學數(shù)學培養(yǎng)學生自主提問題、解決問題能力研究》課題報告...
2017-04-01
《小學低年級學生習作意識的培養(yǎng)和研究》課題報告
《小學低年級學生習作意識的培養(yǎng)和研究》課題報告...
2017-04-01
《培養(yǎng)小學生語文學習方法的研究》開題報告
《培養(yǎng)小學生語文學習方法的研究》...
2017-04-01
初中英語合作學習中存在的問題及對策
合作學習是一種有效的教學方法,在實際教學中有著廣泛的運用...
2017-03-25
網(wǎng)絡(luò)在高中生物理學習中的整合應用
網(wǎng)絡(luò)在高中生物理學習中的整合應用...
2017-03-07
談?wù)務(wù)Z文教師的“教”
伴著課程改革的深入,老師們已經(jīng)走過了“浮躁時期”,課堂教學也越來越趨于理性。作為小學語文教師應該教給學生什么,的確是一個包羅很多、很廣的問題。...
2016-12-30
觀察入手培養(yǎng)興趣注重積累啟發(fā)想象
小學語文課程標準指出:“寫作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式,是認識世界、認識自我、創(chuàng)造性表述的過程。 寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。”可見,培養(yǎng)學生的習...
2016-12-30
做一名幸福的人民教師
幸福是一個很平常的字眼;幸福也是我們生活中每一位所追求的人生目標。她不虛空,非常實在;她不高遠,特別樸實。...
2016-12-30
農(nóng)村寄宿制學生的心理問題成因與對策研究
當前,農(nóng)村寄宿制學校在全國范圍內(nèi)已經(jīng)為數(shù)不少。寄宿制學校中的住宿小學生,大則十二、三歲,小則六、七歲。這些孩子的父母大多沒有太多的文化,他們在過分關(guān)注他們學業(yè)成...
2016-12-30
新課程改革下高中物理創(chuàng)新教學
山東萊蕪市萊城區(qū)鳳城高級中學 陶華亭 高中新課程改革使高中物理教學進入了一標多本的時代,新課程物理教學的任務(wù)是全面實現(xiàn)課程目標,而不是簡單的教教材。因此,新課程物...
2016-12-23
基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的思想政治課教學創(chuàng)新途徑探析
山東省萊蕪市萊城區(qū)鳳城高級中學 朱傳勝 [摘要]教育部下發(fā)的《關(guān)于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務(wù)的意見》提出要構(gòu)建學生發(fā)展核心素養(yǎng)體系,思想政治課作為重要德育...
2016-12-23
淺談高中思想政治課堂如何創(chuàng)新教學
山東省萊蕪市萊城區(qū)鳳城高級中學 項榮妍 【摘要】為順應國家建設(shè)創(chuàng)新型國家和新課程改革的趨勢,高中政治課教學也要思變求新,變枯燥為有趣,變抽象為生動,課堂中引入時政...
2016-12-23
安鳳仙:初中生物,生活化教學,研究課題,開題報告,結(jié)題報告
生物是一門與人們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)的學科,日常生活當中,我們的衣食住行、生產(chǎn)生活很多都是與生物息息相關(guān)的。...
2016-11-15
李東雯:問題驅(qū)動式翻轉(zhuǎn)課堂的研究》課題開題報告、結(jié)題報告
選擇本課題開展研究,其原因在于:我校是一處基礎(chǔ)比較薄弱的高級中學,我校所招收的學生各方面相對都較差,學生厭學,師生喪失信心,學校在教學中一般以傳統(tǒng)的教學模式為主...
2016-11-15
常茂良:《農(nóng)村中學學生良好學習習慣的培養(yǎng)》課題研究開題報告和結(jié)題報告
讓學生學會學習是當前教育改革的方向,《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中明確提出,基礎(chǔ)教育的任務(wù)不應僅僅是傳授知識,更重要的是讓學生積極主動地參與學習,掌握學習的方法,...
2016-11-15
《關(guān)注寄宿生的心里需求,做一個幸福的班主任》開題報告
《關(guān)注寄宿生的心里需求,做一個幸福的班主任》開題報告...
2016-10-19
《信息技術(shù)教育與初中英語教學整合的研究》開題報告和結(jié)題報告
研究性學習是學生在教師的指導下,從自然、社會和生活中選擇和確定專題進行研究,并在研究過程中主動地獲取知識、應用知識、解決問題的學習活動。...
2016-10-11
《“偶像少年”少兒勵志教育活動的開發(fā)與研究》獲準通過立項
由北京億星凱達文化傳播有限公司申報的國家教育科學“十三五”規(guī)劃教育部中國下一代教育基金會數(shù)字校園全國重點課題子課題《“偶像少年”少兒勵志教育活動的開發(fā)與研究》獲...
2016-09-22
小學數(shù)學教學中有效滲透國學思想的研究
小學數(shù)學教學中有效滲透國學思想的研究...
2016-09-14
淺論國學對學生素質(zhì)提高
淺論國學對學生素質(zhì)提高...
2016-09-08
淺談小學語文教學中如何滲透國學教育
淺談小學語文教學中如何滲透國學教育...
2016-09-08
談小學語文教學中的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承
談小學語文教學中的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承...
2016-09-08
《小學語文課堂讀寫結(jié)合的方法與途徑研究》課題開題、結(jié)題報告
上世紀二三十年代由朱自清、葉圣陶等老一輩教育家提出的“讀寫結(jié)合”的研究,一直是語文教學中的一條傳統(tǒng)經(jīng)驗,在長期的教學實踐中形成了相對穩(wěn)定的教學模式。它不是一個年...
2016-08-25
國家教師科研“十二五”規(guī)劃重點科研課題專項子課題研究立項公布
國家教師科研“十二五”規(guī)劃重點科研課題專項子課題研究立項公布...
2016-08-25
談?wù)務(wù)Z文教師的“教”
伴著課程改革的深入,老師們已經(jīng)走過了“浮躁時期”,課堂教學也越來越趨于理性。...
2016-07-11
觀察入手 培養(yǎng)興趣 注重積累 啟發(fā)想象
小學語文課程標準指出:“寫作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式,是認識世界、認識自我、創(chuàng)造性表述的過程。...
2016-07-11
做一名幸福的人民教師
幸福是一個很平常的字眼;幸福也是我們生活中每一位所追求的人生目標。...
2016-07-11
農(nóng)村寄宿制學生的心理問題成因與對策研究
當前,農(nóng)村寄宿制學校在全國范圍內(nèi)已經(jīng)為數(shù)不少。寄宿制學校中的住宿小學生,大則十二、三歲,小則六、七歲。這些孩子的父母大多沒有太多的文化,他們在過分關(guān)注他們學業(yè)成...
2016-07-11
《機器人教育培養(yǎng)創(chuàng)新人才的理論與實踐研究》總課題組子課題申報說明
《機器人教育培養(yǎng)創(chuàng)新人才的理論與實踐研究》是中國管理科學研究院素質(zhì)教育研究所審批的重點課題,已于2015年5月以《中管素教函【2015】16號》文件正式立項,課題編號為:J...
2016-06-30
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