課題研究_第7頁(yè)_中華文教網(wǎng)

遼寧省海城市第四中學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的開題報(bào)告

文/裴景醒一、開題報(bào)告名稱國(guó)家教師科研基金“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《中小學(xué)生學(xué)力素質(zhì)水準(zhǔn)建模與研究》之子課題《中小學(xué)學(xué)歷素質(zhì)水準(zhǔn)新課堂教學(xué)與研究》。課題批準(zhǔn)編號(hào)...
2013-10-21

初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀的對(duì)策與思考

一、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)文本進(jìn)行整體把握重視學(xué)生的閱讀感受和體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的整體把握能力，注重情感體驗(yàn)是新課標(biāo)關(guān)于閱讀的基本要求。注重學(xué)生的閱讀感受和體驗(yàn)就是要引導(dǎo)...
2013-10-10

高中物理課堂教學(xué)研究

一、提高意識(shí)，更新教學(xué)觀念，強(qiáng)化落實(shí)物理新課程的三維目標(biāo) 新課程要求教師不再單純是知識(shí)的傳授者，更應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、反思性實(shí)踐者以及課程與教學(xué)的研究者。改...
2013-10-10

高中化學(xué)教學(xué)中素質(zhì)因素的培養(yǎng)

學(xué)習(xí)的成功是智力因素和非智力因素共同作用的結(jié)果。智力因素包括智力、知識(shí)和能力屬于心理結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。如一些偉大的科學(xué)家，在小時(shí)候有智力并不高，但經(jīng)過(guò)后天非智力因素的培...
2013-10-10

在中學(xué)體育教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育

當(dāng)前學(xué)校教育正在全面推行素質(zhì)教育，作為教育的重要組成部分的學(xué)校體育，既是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，又是實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段，具有其它學(xué)科不可代替的作用。如何在中學(xué)體...
2013-10-10

小議音樂與文學(xué)的關(guān)系

音樂和文學(xué)兩者分別屬于藝術(shù)形態(tài)里表現(xiàn)形式最多元化的獨(dú)立學(xué)科。在其各自發(fā)展的道路上不斷地被發(fā)揚(yáng)光大，而兩者間的共性和各自的特性使音樂和文學(xué)成為一對(duì)孿生姐妹。一、...
2013-10-09

提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率途徑淺述

長(zhǎng)期以來(lái)，提高小學(xué)生的課堂教學(xué)效率，在一定的時(shí)間使學(xué)生熟練掌握解題技巧，是老師們苦心鉆研的課題，經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率主要有以下幾點(diǎn)見解。...
2013-09-25

淺議《傷逝》中的愛情

《傷逝》是魯迅唯一一部以愛情為題材的小說(shuō)，他將男女主人公放置在“五四”退潮后依舊濃重的封建黑暗中，以其獨(dú)特的視角，描寫了涓生和子君從戀愛成功到婚姻破滅的全過(guò)程。...
2013-09-25

小學(xué)生心理健康教育探究

今天的小學(xué)生多為獨(dú)生子女，正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好心理品質(zhì)和健全的人格是我們需要研究的重要課題。下面就小學(xué)生心理...
2013-09-25

淺談文言文教學(xué)

文言文作為我國(guó)寶貴的文化遺產(chǎn)，它們典雅、簡(jiǎn)潔、內(nèi)蘊(yùn)豐富，雖年代久遠(yuǎn)，卻香如陳酒。但是因?yàn)槲难晕淖髌匪憩F(xiàn)的內(nèi)容和表達(dá)形式都和今天有遙遠(yuǎn)的距離，尤其是與中學(xué)生的喜...
2013-09-22

如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的興趣

思想品德課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的重要途徑，對(duì)學(xué)生形成良好的思想品德，樹立良好的世界觀和人生觀，將起到奠基作用。那么如何才能有效的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？一、 ...
2013-09-18

“農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程信息化的應(yīng)用”研究

一、研究背景與課題的提出 2013年1月9日，袁貴仁在全國(guó)教育工作會(huì)議上做了重要講話。其中，在《關(guān)于2013年教育工作的總結(jié)要求和主要任務(wù)》中提出：加快教育信息化建設(shè)。黨...
2013-09-16

永葆青春的籃球運(yùn)動(dòng)——《行進(jìn)間運(yùn)球》的案例分析

一、本課的設(shè)計(jì)理念 2011版課程標(biāo)準(zhǔn)中指出：“初中體育要注重運(yùn)動(dòng)技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，鼓勵(lì)學(xué)生參加多種形式的比賽，逐步增強(qiáng)學(xué)生的體育與健康學(xué)習(xí)能力、安全從事運(yùn)動(dòng)的能力...
2013-09-14

培養(yǎng)中學(xué)生的音樂形象思維

教育的最終目的是要培養(yǎng)具有創(chuàng)造性才能的人。這樣要求學(xué)生既要有高度的抽象思維能力又要有高度的形象思維能力，在過(guò)去的教學(xué)中，對(duì)形象思維的研究很不夠。音樂是兼有表情性...
2013-09-14

分析新課程的學(xué)生觀

新課程的根本價(jià)值，在于以學(xué)生為中心，以發(fā)展為本，以強(qiáng)調(diào)學(xué)生發(fā)展為本的基礎(chǔ)教育新課程，是人才資源的源頭活水。新課程的學(xué)生觀認(rèn)為，要使每位學(xué)生都能和諧全面發(fā)展，都能...
2013-09-14

活動(dòng)，數(shù)學(xué)有效學(xué)習(xí)的翅膀

皮亞杰強(qiáng)調(diào)：“兒童要高度活動(dòng)；在活動(dòng)中讓兒童動(dòng)腦、動(dòng)手，進(jìn)行探索，通過(guò)活動(dòng)逐步豐富兒童的認(rèn)知結(jié)構(gòu)；在教學(xué)過(guò)程中要通過(guò)兒童自身積極的活動(dòng)，讓兒童探究、發(fā)現(xiàn)知識(shí)。”...
2013-09-14

“數(shù)學(xué)互動(dòng)課堂教學(xué)研究”課題報(bào)告

一、課題的提出《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》指出：“教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)與學(xué)生積極互動(dòng)，共同發(fā)展。”隨著研究的深入，我們逐漸體會(huì)到教學(xué)的本質(zhì)是溝通與合作，是教...
2013-08-22

小學(xué)語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)研究課題結(jié)題報(bào)告

一、研究背景與課題的提出綜合實(shí)踐活動(dòng)既應(yīng)了課程改革的走勢(shì)，又體現(xiàn)了課程改革的需要。綜合實(shí)踐活動(dòng)課是學(xué)校有目的、有計(jì)劃、有組織地通過(guò)多種活動(dòng)項(xiàng)目和活動(dòng)方式，綜合...
2013-08-20

“自主、合作、探究”在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用與研究

一、研究背景與課題的提出本世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，是一個(gè)弘揚(yáng)人的主體精神的時(shí)代，要求學(xué)生“學(xué)會(huì)生存”、“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”、“學(xué)會(huì)創(chuàng)新”，但傳統(tǒng)的教學(xué)仍以教師為中心，過(guò)...
2013-08-06

新課程理念下提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的實(shí)踐與研究

一、選題：本課題研究現(xiàn)狀，選題的意義新課程改革幾年來(lái)，語(yǔ)文課堂教學(xué)發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)期，以人為本，以學(xué)生的發(fā)展為本的理念為廣大教師所認(rèn)同，各種極具新課程理念...
2013-08-05

初中數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)主線策略與研究

一、課題研究的背景老一套的教學(xué)方法，嚴(yán)重的約束了學(xué)生思維的發(fā)展和培養(yǎng)，特別是對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)及實(shí)踐能力的培養(yǎng)，學(xué)生很難有好的變化，這對(duì)于現(xiàn)代化的建設(shè)，國(guó)家...
2013-08-05

新理念下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的實(shí)踐與研究

一、課題提出的背景傳統(tǒng)的課堂教學(xué)往往強(qiáng)調(diào)教師的傳授，學(xué)生的吸收，只重視學(xué)生間接經(jīng)驗(yàn)的獲得，忽視了學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的形成，忽視了學(xué)生在生活上和社會(huì)中的自...
2013-07-30

中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)發(fā)展性評(píng)價(jià)的研究方案

一、課題的現(xiàn)實(shí)背景及意義中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)是中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)。它對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)以及中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，具有直接的導(dǎo)向功能、激勵(lì)功能和診斷功能。評(píng)什么，怎么...
2013-07-25

新課標(biāo)下初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法淺談

【內(nèi)容摘要】：在中學(xué)教育中，數(shù)學(xué)對(duì)發(fā)展學(xué)生的智力、培養(yǎng)學(xué)生的能力，特別是培養(yǎng)人的思維能力方面，是其他任何一門學(xué)科都無(wú)法代替的，也正是基于此，在新一輪的課程改革...
2013-07-25

數(shù)學(xué)教學(xué)中多元化評(píng)價(jià)探究

數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)是教育評(píng)價(jià)中的一個(gè)重要組成部分，他是根據(jù)教學(xué)目標(biāo)采用科學(xué)的方法，對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中的諸因素進(jìn)行綜合的、全面的價(jià)值判斷過(guò)程。評(píng)價(jià)的目的是為了全面了解學(xué)生...
2013-07-25

小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性策略研究

一、課題研究的目的意義：（一）課題研究的目的 1、探索以課堂教學(xué)為主渠道體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教學(xué)模式，變傳統(tǒng)的個(gè)體學(xué)習(xí)為合作發(fā)展學(xué)習(xí)，創(chuàng)造平等和諧，主動(dòng)參與，積極...
2013-07-25

新課程背景下中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)策略與研究

一、本課題研究的背景（1）問(wèn)題的提出：課堂教學(xué)是學(xué)校教育的中心環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，是創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的主渠道，是實(shí)施學(xué)校教育、培養(yǎng)人才的基本途徑和方...
2013-07-25

新課程理念下提高中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略研究

一、問(wèn)題的提出新課程要求教師的每節(jié)課應(yīng)完成以下四個(gè)方面的教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)、能力、情感和價(jià)值觀。根據(jù)學(xué)校要求，大部分教師在寫備課筆記時(shí)對(duì)這些要求也都盡可能地面面俱...
2013-07-25

數(shù)學(xué)課應(yīng)重視數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)

數(shù)學(xué)教學(xué)大綱指出“初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，主要是概念、法則、性質(zhì)、公式、公理、定理以及尤其內(nèi)容所反映出來(lái)的數(shù)學(xué)思想和方法。”由此看來(lái)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)思想和方法的教育...
2013-07-20

幼兒教學(xué) 游戲是主要內(nèi)容

小孩的認(rèn)知特點(diǎn)要求，互動(dòng)游戲是最佳方式。它是在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上展開的，符合每一個(gè)幼兒身心發(fā)展要求。有幼兒的地方就有游戲，游戲是幼兒生活、學(xué)習(xí)中不可分割的部分...
2013-07-20

淺談如何提高學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力

一、確定有效的閱讀教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，是教學(xué)活動(dòng)的核心和靈魂。因此，我們?cè)趥湔n的時(shí)候，應(yīng)該首先確立教學(xué)目標(biāo)，然后才是為了達(dá)到目標(biāo)而選擇的...
2013-07-19

語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該注重學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)

信息的獲取能知識(shí)積累的重要來(lái)源的是閱讀，提高學(xué)生的語(yǔ)文閱讀水平，為他們的終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，成了廣大語(yǔ)文教師共同追求的目標(biāo)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的閱讀能力勢(shì)在必行。因此...
2013-07-19

如何改進(jìn)作文教學(xué)

作文教學(xué)是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分和難點(diǎn)，是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)考察的重點(diǎn)方面，是教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。在教學(xué)中存在許多問(wèn)題，本文就此問(wèn)題談?wù)勛约阂稽c(diǎn)心得。一、作文教...
2013-07-19

淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的問(wèn)題引導(dǎo)

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)是一個(gè)很特別的教學(xué)階段，在這個(gè)階段，要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)概念和思想方法的初步認(rèn)知。學(xué)生面對(duì)剛開始的數(shù)學(xué)知識(shí)，有些容易地從實(shí)際生活中獲得，有些卻需要加入一...
2013-07-19

初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)的實(shí)踐與研究

【摘要】從歷年中考試題對(duì)錯(cuò)題分析報(bào)告可知，數(shù)學(xué)考試得分率低，失分原因大部分是基本概念不清造成，為了降低失分率，我們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過(guò)程中必須要深刻理解數(shù)學(xué)概念，要知...
2013-07-16

中小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)力素質(zhì)與心理診斷的研究

一、課題提出的理論依據(jù)及現(xiàn)實(shí)意義了解一個(gè)孩子的身心是否健康良好，有的放矢地引導(dǎo)教育學(xué)生，是確保教育實(shí)效的重要工作，是提高中小學(xué)生學(xué)力素質(zhì)水準(zhǔn)的必要前提。小時(shí)候...
2013-07-11

科學(xué)發(fā)展觀在學(xué)科課堂教學(xué)改革中的應(yīng)用研究

一、課題研究的背景 1、課堂改革源自于社會(huì)的發(fā)展我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)經(jīng)歷了一段時(shí)間的高速發(fā)展，正進(jìn)入到一個(gè)瓶頸階段，由此提出了“科學(xué)發(fā)展觀”。社會(huì)的發(fā)展源自于人的發(fā)展...
2013-07-11

小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的探索與研究

一、問(wèn)題的提出（一）課題提出的背景 1、實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)和新課改的需要《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》著眼于未來(lái)社會(huì)對(duì)國(guó)民素質(zhì)的要求，它明確指出，評(píng)價(jià)的主要目的是為了全面了解學(xué)生...
2013-07-11

中小學(xué)生自主探究性學(xué)力素質(zhì)研究報(bào)告

一、課題研究的背景與意義 1、課題提出的背景。二十一世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異。信息化、經(jīng)濟(jì)全球化步伐的不斷加快，許多國(guó)家政府都把調(diào)整人才培養(yǎng)目標(biāo)，改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)...
2013-07-11

中小學(xué)生語(yǔ)文課堂學(xué)力素質(zhì)水準(zhǔn)研究

［內(nèi)容摘要］本研究旨在剖析了新學(xué)力觀的構(gòu)成要素基礎(chǔ)上，借助現(xiàn)代的人才測(cè)評(píng)技術(shù)，構(gòu)建起一套以學(xué)習(xí)行為總動(dòng)力、思維能力、表現(xiàn)能力、基本技能、社會(huì)適應(yīng)能力為基本框架...
2013-07-09

小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)的實(shí)踐與研究

一、課題的提出教學(xué)觀念和教學(xué)實(shí)踐的變革是語(yǔ)文課程改革最難實(shí)現(xiàn)的變革，隨著課程改革的深入，教師的教學(xué)觀念已經(jīng)或正在發(fā)生轉(zhuǎn)變，而實(shí)現(xiàn)教學(xué)實(shí)踐的變革其難度尤甚于教學(xué)...
2013-07-05

貴州晴隆縣中小學(xué)語(yǔ)文學(xué)力現(xiàn)狀的調(diào)研報(bào)告

為了解新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下語(yǔ)文教育教學(xué)在我縣農(nóng)村的普遍現(xiàn)狀，既為教育行政部門提供一份客觀依據(jù)與現(xiàn)實(shí)樣本，同時(shí)也為新一輪課程改革的順利實(shí)施，提供一份具有針對(duì)性和參考價(jià)...
2013-07-04

淺談農(nóng)村數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)方法

在教育教學(xué)中往往有許多教師有這樣的同感：講了很多遍的問(wèn)題，學(xué)生還是不懂，或是一知半解。這是學(xué)生的問(wèn)題嗎？我想也不竟然。針對(duì)農(nóng)村小學(xué)生的特點(diǎn)及教師經(jīng)常出現(xiàn)的同感，...
2013-07-02

淺談新課程下的數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

要讓數(shù)學(xué)課堂教學(xué)充分體現(xiàn)學(xué)生的自主性，建立一個(gè)開放的、充滿活力的課堂教學(xué)新體系，教學(xué)時(shí)首先應(yīng)該在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)上下功夫。教學(xué)設(shè)計(jì)就是教師依據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科和學(xué)生的特點(diǎn)，...
2013-07-02

談初中數(shù)學(xué)課堂中如何培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)

【摘要】在新課程理念下，合作學(xué)習(xí)作為新型學(xué)習(xí)方式被廣泛運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐中。如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中開展合理有效的小組合作學(xué)習(xí)呢？我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)注重從三方面著手：...
2013-07-02

如何培養(yǎng)學(xué)生辯證思維能力

培養(yǎng)和提高學(xué)生辯證思維能力是高中思想政治課教學(xué)一項(xiàng)重要目標(biāo)。孔子曰：“學(xué)而不思則罔”；筆者在多年的政治教學(xué)實(shí)踐中，總結(jié)出了一些有助于培養(yǎng)辯證思維能力的方法和途徑...
2013-07-02

數(shù)學(xué)課堂也要加強(qiáng)說(shuō)的訓(xùn)練

——淺談?wù)n堂學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng) 摘要：語(yǔ)言訓(xùn)練與發(fā)展思維有著密切的關(guān)系，思維的發(fā)展同語(yǔ)言的發(fā)展緊密相關(guān)，要提高學(xué)生的思維能力，必須培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。課堂...
2013-07-01

培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能了解物理學(xué)的研究方法

物理學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能，了解物理學(xué)的研究方法，培養(yǎng)嚴(yán)格的實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，對(duì)學(xué)生今后搞科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)革新有重要的基礎(chǔ)作用。也就貫徹...
2013-07-01

如何進(jìn)行口語(yǔ)交際

說(shuō)到學(xué)生口語(yǔ)能力的培養(yǎng)，這對(duì)于每一個(gè)年齡段的學(xué)生來(lái)說(shuō)都是非常重要的，并且存在著不同程度的難點(diǎn)。作為小學(xué)生來(lái)說(shuō)，口語(yǔ)能力培養(yǎng)的難度更大，更富有艱巨性，而對(duì)于農(nóng)村小...
2013-07-01

數(shù)學(xué)課堂中如何提高學(xué)生的興趣

數(shù)學(xué)課是一門抽象性、概括性很強(qiáng)的學(xué)科，它既無(wú)音樂的優(yōu)美旋律，也無(wú)美術(shù)那般多彩的畫面，因而大多學(xué)生感到單調(diào)而枯燥。而興趣是內(nèi)部心理因素，是學(xué)習(xí)的驅(qū)動(dòng)力，興趣能夠轉(zhuǎn)...
2013-07-01

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