文教視點(diǎn)_第26頁(yè)_中華文教網(wǎng)

我國(guó)現(xiàn)代語(yǔ)體詩(shī)發(fā)展的憂樂(lè)觀

作者簡(jiǎn)介楊婷，漢族，女， 1989 年 10 月生于河南大別山腳下的信陽(yáng)市潢川縣。到北京后進(jìn)修于北京教育學(xué)院中文系、北京宣武紅旗業(yè)余大學(xué)藝術(shù)系。 2007 年加入北京寫(xiě)作學(xué)會(huì)...
2011-07-20

談初中英語(yǔ)由“厭學(xué)”變?yōu)椤昂脤W(xué)”的教學(xué)策略

談初中英語(yǔ)由“厭學(xué)”變?yōu)椤昂脤W(xué)”的教學(xué)策略山東省諸城市賈悅鎮(zhèn)馬莊初臧偉劉均蘭目前，許多學(xué)生存在著因認(rèn)為英語(yǔ) “ 難學(xué) ” 而產(chǎn)生的 “ 厭學(xué) ” 情緒，已經(jīng)引起廣大...
2011-07-20

讓體育教學(xué)動(dòng)起來(lái)

讓體育教學(xué)動(dòng)起來(lái) 云南省永勝縣梁官中學(xué) 文 / 習(xí)永康體育新課標(biāo)賦予體育課堂新的內(nèi)涵，要求學(xué)生在體育課堂中，不僅僅強(qiáng)健體魄更重要的是激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身...
2011-07-20

淺談高中英語(yǔ)教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)

淺談高中英語(yǔ)教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí) 廣西永福縣百壽中學(xué) 羅凱方要在高中英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施研究性學(xué)習(xí)，師生關(guān)系就要重新正確定位：以學(xué)生為主體，以老師為主導(dǎo)；教學(xué)情境要寬松...
2011-07-20

如何培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)自學(xué)能力

如何培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)自學(xué)能力貴州省納雍縣新房中學(xué) 盧桂銘培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)自學(xué)能力是非常重要的。這需要教師在教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃、分層次的訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生的求知欲...
2011-07-20

如何運(yùn)用多媒體搞好古詩(shī)詞教學(xué)

如何運(yùn)用多媒體搞好古詩(shī)詞教學(xué) 河南省安陽(yáng)縣磊口鄉(xiāng)上莊小學(xué) 代素霞古詩(shī)詞是中國(guó)古代文學(xué)中的一枝奇葩，是祖國(guó)極其珍貴的文化遺產(chǎn)，是人文教育和語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)的豐富資源。...
2011-07-20

簡(jiǎn)論“問(wèn)”在教與學(xué)中的地位與作用

簡(jiǎn)論“問(wèn)”在教與學(xué)中的地位與作用河南省滑縣特殊教育學(xué)校常飛古人云：“為學(xué)貴知疑，知疑貴為師”。這表明，古人已總結(jié)出“問(wèn)”是求知的一條重要途徑。在教學(xué)過(guò)程中，...
2011-07-20

體育教學(xué)中如何滲透德育教育

體育教學(xué)中如何滲透德育教育山東諸城市百尺河初中邱澤元 “ 育才先育德，成才先成人。 ” 體育教學(xué)同其它學(xué)科一樣，要把 “ 育人 ” 放在體育教學(xué)首位。在體育教學(xué)過(guò)程中...
2011-07-20

如何培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)

如何培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng) 虞城縣營(yíng)廓鎮(zhèn)木蘭小學(xué) 任素蘭信息技術(shù)課程是一門(mén)以培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)為主要目標(biāo)、以綜合實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域作為課程形態(tài)的必修課程，旨...
2011-07-20

培養(yǎng)學(xué)生的繪畫(huà)思維能力之我見(jiàn)

培養(yǎng)學(xué)生的繪畫(huà)思維能力之我見(jiàn) 安陽(yáng)縣許家溝鄉(xiāng)二中韓愛(ài)芳培養(yǎng)學(xué)生思維能力是發(fā)展學(xué)生智力的一個(gè)主要內(nèi)容，也是教學(xué)過(guò)程的一項(xiàng)重要任務(wù)。下面，就如何培養(yǎng)學(xué)生的繪畫(huà)思維...
2011-07-20

用心打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂

用心打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂河南省博愛(ài)縣寨豁中心校玄坦廟小學(xué) 吳麗平課堂教學(xué)作為教學(xué)的一種基本形式，無(wú)論是過(guò)去，現(xiàn)在，還是將來(lái)，都應(yīng)該是學(xué)校教學(xué)的主陣地，數(shù)學(xué)教學(xué)...
2011-07-20

政治課教學(xué)中的“五步法”

政治課教學(xué)中的“五步法” 貴州省納雍縣新房中學(xué) 張永幾年來(lái)，我對(duì)初中思想政治課課堂教學(xué)模式進(jìn)行了嘗試和探索，總結(jié)出了思想政治課教學(xué)“五步法”，即：教師導(dǎo)學(xué) —— ...
2011-07-20

訪尋常百姓家論繽紛天下事

訪尋常百姓家論繽紛天下事 ——記青年新聞工作者林臏有一位新聞戰(zhàn)線上的工作者，他勤奮敬業(yè)，為人正直，廉潔自律，具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。他始終站在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前沿...
2011-07-12

慶賀之聲喜共鳴，祝福祖國(guó)愈繁榮。

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2011-07-10

淺談低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)說(shuō)的訓(xùn)練

淺談低年級(jí) 數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)說(shuō)的訓(xùn)練淄博市臨淄區(qū)晏嬰小學(xué)郭春玲老師們在課堂教學(xué)中注意提高學(xué)生的計(jì)算能力和應(yīng)用題、幾何圖形的解題能力，這是對(duì)的，無(wú)可非議。但在...
2011-07-10

漢字——中華文明的根

漢字——中華文明的根文 / 景紅光我是一個(gè)語(yǔ)文老師，對(duì)漢字和普通話有著深厚的感情。我更喜歡我們的漢字。因?yàn)槲覀兊臐h字從最初的象形文字，到今天的音、形、義完美結(jié)...
2011-07-10

我思、我感、我悟

我思、我感、我悟 ——中國(guó)新聞史課堂上的些許思考武漢大學(xué)新聞與傳播學(xué)院李鑫近兩個(gè)月的中國(guó)新聞史課堂上，從周老師賦有邏輯和思想的課堂內(nèi)容中，我學(xué)習(xí)、見(jiàn)識(shí)到了很多...
2011-07-09

記一次特殊的師生會(huì)

記一次特殊的師生會(huì) 呂源忠 [編者按：一個(gè)人一輩子不容易。這里，我們要介紹一位平凡而偉大的人。他叫陳學(xué)眾，是一位工作敬業(yè)，無(wú)限熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，關(guān)懷學(xué)生，歷經(jīng)坎...
2011-07-09

發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站職能作用，搞好群眾文化服務(wù)

發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站職能作用，搞好群眾文化服務(wù) 甘肅省清水縣草川鋪鄉(xiāng)文化站王琰新鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站是加強(qiáng)農(nóng)村思想政治工作的前沿哨所 , 也是搞好農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè)的主要陣地。它擔(dān)...
2011-07-09

如何培養(yǎng)高中生“問(wèn)題意識(shí)”

江蘇省漣水中學(xué)王冬瓊地理問(wèn)題意識(shí)就是指學(xué)生在地理認(rèn)知活動(dòng)中（概念的學(xué)習(xí)、技能的訓(xùn)練、生活中的地理問(wèn)題等）意識(shí)到一些難以解決的理論問(wèn)題或?qū)嶋H困難時(shí)而產(chǎn)生的困惑、...
2011-06-13

時(shí)尚走入職校，讓“關(guān)鍵詞”為體育加油助力

寧波經(jīng)貿(mào)學(xué)校胡丹 [摘要] 為全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，在全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生中掀起群眾性體育鍛煉的熱潮，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，教育部、國(guó)...
2011-06-13

初中體育教學(xué)中教師動(dòng)作示范的作用

河南鶴壁市浚縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)蘇紅江從運(yùn)動(dòng)心理學(xué)分析，學(xué)生在掌握動(dòng)作技能的過(guò)程中一般來(lái)說(shuō)要經(jīng)過(guò)五個(gè)階段：感知?jiǎng)幼麟A段——模仿動(dòng)作階段——體會(huì)思考動(dòng)作階段——掌握動(dòng)作階...
2011-06-13

談如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣

河南省浚縣善堂鎮(zhèn)第三初級(jí)中學(xué)劉艷華學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)或?qū)W習(xí)對(duì)象的一種積極認(rèn)識(shí)。它是一種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，是學(xué)習(xí)積極性中最現(xiàn)實(shí)、最活躍的心理成分。那么如何改變現(xiàn)狀...
2011-06-13

信息技術(shù)教學(xué)中應(yīng)滲透對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)教育

——指導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)、健康成長(zhǎng)...
2011-06-13

愛(ài)生并不難

易文建【內(nèi)容摘要】作為教育工作者我們都非常清楚：教師愛(ài)學(xué)生的作用是無(wú)法估量的。究竟教師如何愛(ài)學(xué)生？本文闡述了只要做到以下幾點(diǎn)：公正謹(jǐn)慎、和藹可親、嚴(yán)格要求、寬...
2011-06-13

自編教材要有地方特色

——紹興縣職教中心自編教材編寫(xiě)談...
2011-06-13

談在科學(xué)學(xué)業(yè)考試中高質(zhì)、高效復(fù)習(xí)的策略

浙江省義烏市繡湖中學(xué)駱?lè)逶?摘要：在學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)中減負(fù)增效是擺在教師面前的一個(gè)嚴(yán)峻課題。本文結(jié)合筆者的對(duì)科學(xué) 教學(xué)實(shí)踐對(duì)如何進(jìn)行高質(zhì)、高效復(fù)習(xí)的策略進(jìn)行了探...
2011-06-13

語(yǔ)文新課改要以學(xué)生為主體

河南省安陽(yáng)縣水冶鎮(zhèn)三中藺瑞穎在課堂上，老師講老師認(rèn)為的重點(diǎn)難點(diǎn)，這是天經(jīng)地義的事，誰(shuí)也不會(huì)認(rèn)為有什么不妥，但是，經(jīng)過(guò)這樣長(zhǎng)期的“訓(xùn)練”，教師抱怨學(xué)生學(xué)不會(huì)，學(xué)...
2011-06-13

化學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

河南省安陽(yáng)縣水冶鎮(zhèn)三中李建國(guó) 化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，而化學(xué)從本質(zhì)上說(shuō)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。化學(xué)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)和化學(xué)理論的建立都必須...
2011-06-13

在數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

文/陸云天數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)提出：數(shù)學(xué)教育不但要進(jìn)行科學(xué)知識(shí)的教學(xué)，而且教學(xué)中教師充分利用其人文價(jià)值，促進(jìn)學(xué)生生活品位，生活格調(diào)、生命質(zhì)量的提升，使其逐步形成積極的人...
2011-06-13

春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲

——關(guān)注“留守學(xué)生”...
2011-06-13

把課堂還給學(xué)生

山西省陽(yáng)城縣西河中心小學(xué)張翠萍李益課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地，是學(xué)校教學(xué)工作的核心。它的質(zhì)量，直接影響學(xué)生當(dāng)前及以后的多方面發(fā)展和成長(zhǎng)。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)認(rèn)為課堂...
2011-06-13

渴望藍(lán)天的花兒

——《花的學(xué)校》解讀...
2011-06-13

淺談?wù)Z文課外延伸

山東省滕州市滕南中學(xué)孫殿平對(duì)于中學(xué)生而言,語(yǔ)文課是一門(mén)色彩斑斕,生氣盎然的學(xué)科。初中語(yǔ)文教學(xué)旨在擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，開(kāi)闊視野，提高學(xué)生素質(zhì)。雖然語(yǔ)文課內(nèi)時(shí)...
2011-06-05

中學(xué)生厭學(xué)原因及對(duì)策淺析

河南省安陽(yáng)縣水冶鎮(zhèn)二中劉永軍隨著素質(zhì)教育的不斷深入開(kāi)展,學(xué)校教育取得了不小的成績(jī)。然而我們中學(xué)生的厭學(xué)現(xiàn)象越來(lái)越普遍，并且由差生向中等生甚至是優(yōu)等生蔓延，愈演愈...
2011-06-05

高中語(yǔ)文課本———高考佳作之源

華北油田第一中學(xué)張鳳鸞不少人以為，高考語(yǔ)文不考課本，因而輕視課本，淡化課文，放棄課本，寫(xiě)作訓(xùn)練更是如此，千方百計(jì)搜集外來(lái)資源。外來(lái)資源固然重要，但它只能當(dāng)...
2011-06-05

賞識(shí)，初中生邁好成功寫(xiě)作第一步

文/李秀芳學(xué)生的習(xí)作，都希望得到老師的賞識(shí)和同學(xué)的贊美；無(wú)人喝彩，無(wú)人賞識(shí)，就無(wú)法滿足其自我實(shí)現(xiàn)的需要。心理學(xué)家羅杰斯說(shuō)：“相信人具有自發(fā)學(xué)習(xí)的天然傾向，但他只...
2011-06-05

如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)

河南省湯陰縣五陵鎮(zhèn)南小章小學(xué)李艷平自新課標(biāo)頒布實(shí)施以來(lái)，“合作學(xué)習(xí)”已走向當(dāng)今課堂。讓學(xué)生在寬松、和諧、合作、民主的課堂氛圍中主動(dòng)學(xué)習(xí)，相互交流、合作競(jìng)爭(zhēng)、想...
2011-06-05

謅議高中學(xué)校管理之以人為本

貴州省赫章一中張?zhí)旌?自從丁遠(yuǎn)峙的《方與圓》一書(shū)出版后，生活中似乎又對(duì)了一道靚麗的人生風(fēng)景。那么，如何“從圓到方”辨證地處理約束與調(diào)動(dòng)的關(guān)系?本人認(rèn)為“從圓”就是...
2011-06-05

試談數(shù)學(xué)教學(xué)中的愉快教育

廣西臨桂縣五通鎮(zhèn)中李文蘭孔子曾說(shuō)過(guò) ：“ 知之者不如好之者 , 好之者不如樂(lè)之者。 ” 這就是“愉快教育”的教學(xué)思想。那么教師如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施愉快教育呢？筆者從...
2011-06-05

對(duì)聯(lián)與寫(xiě)字教學(xué)激趣

文/鄧政陽(yáng) “ 古代的習(xí)字要求也很明確：寫(xiě)好楷書(shū)。寫(xiě)好開(kāi)始對(duì)他的一生都有用，生殖參加科舉考試都要求自己工整。相比之下，今天的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)在是汗顏。今天的學(xué)生字寫(xiě)得普...
2011-06-05

談初中英語(yǔ)教學(xué)中的智慧潛能

文/何金蓮中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的目的是對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的基本訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生在口頭上和書(shū)面上初步運(yùn)用英語(yǔ)的能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)切實(shí)打好基...
2011-06-05

充分利用現(xiàn)代信息技術(shù) 不斷提升教學(xué)管理質(zhì)量

充分利用現(xiàn)代信息技術(shù) 不斷提升教學(xué)管理質(zhì)量淄博市臨淄區(qū)辛店中心小學(xué)王月慧齊桂芹信息化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)，以多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的信息技術(shù)的不斷...
2011-06-05

小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的審美教育

小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的審美教育貴州省仁懷市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 李佳音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“音樂(lè)教育是美育的重要手段之一，而優(yōu)美健康的音樂(lè)是審美主體獲得美感的重要源泉。”所以音樂(lè)教...
2011-06-05

節(jié)慶文化應(yīng)在注重傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上吸收時(shí)尚的因素

節(jié)慶文化應(yīng)在注重傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上吸收時(shí)尚的因素山東省即墨市文化館王曉娥中國(guó)歷史上是一個(gè)注重節(jié)慶的國(guó)家，節(jié)日不僅名目繁多，而且形式多樣，不僅僅只是一個(gè)節(jié)日，它蘊(yùn)涵...
2011-05-30

稱“潛能生”更好

貴州省余慶縣涼風(fēng)長(zhǎng)征小學(xué)黃小麗人們習(xí)慣把文化考試成績(jī)差的學(xué)生稱為“差生”，把其中思想品德也不太好的學(xué)生稱“雙差生”，后又稱“后進(jìn)生”。我認(rèn)為把這類學(xué)生稱為“...
2011-05-30

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣的幾點(diǎn)體驗(yàn)

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣的幾點(diǎn)體驗(yàn) 甘肅省成縣王磨中學(xué) 石利民心理學(xué)證明，凡人們感興趣的事物，就會(huì)引起注意，并能使人感知敏銳，思維活躍，想象豐富，從而引起探究?jī)A向，...
2011-05-30

如何在物理教學(xué)過(guò)程中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

如何在物理教學(xué)過(guò)程中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣甘肅成縣二中佘永林進(jìn)行物理教學(xué)的這幾年中，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)中考篩選以后，大部分的尖子生都會(huì)到一些重點(diǎn)高中去就讀，而相對(duì)較差的甚...
2011-05-30

幼兒藝術(shù)教育應(yīng)提倡直覺(jué)引導(dǎo)

幼兒藝術(shù)教育應(yīng)提倡直覺(jué)引導(dǎo) 桑焱垚趙麗蓉人的直覺(jué)不是少數(shù)天才和藝術(shù)家才有的特質(zhì)，直覺(jué)是人所共有的天賦，是開(kāi)啟創(chuàng)造性思維的金鑰匙！教師依靠直覺(jué)進(jìn)行的美術(shù)教育引導(dǎo)，...
2011-05-30

初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的引入藝術(shù)

初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的引入藝術(shù) 文/羅新蓮課的引入，在課堂教學(xué)中是導(dǎo)言，是開(kāi)端，是教學(xué)樂(lè)章的前奏，是師生情感共鳴的第一音符，是師生心靈溝通的第一座橋梁。引入新課，就...
2011-05-30

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