文教視點(diǎn)_第24頁_中華文教網(wǎng)

感到幸福想唱歌，好日子伴著舞蹈過

感到幸福想唱歌，好日子伴著舞蹈過 ——諸城市百尺河鎮(zhèn)西百尺河社區(qū)大順河村逄振中和他的鄉(xiāng)親們業(yè)余文化剪影從 2011 年 4 月份開始，逄振中的大門口前就越來越多的聚集著...
2011-08-23

試論政工師的批評(píng)藝術(shù)

試論政工師的批評(píng)藝術(shù) 張店農(nóng)村商業(yè)銀行孫廷剛批評(píng)是企業(yè)思想政治工作的重要組成部分。對于企業(yè)而言，員工是企業(yè)的財(cái)富。在危機(jī)時(shí)刻企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)可以倚重的人，就是那些被信...
2011-08-23

努力在音樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)

努力在音樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng) 山東省平原縣第一中學(xué) 鄭飛飛音樂教育以其豐富的多變的表現(xiàn)手法，強(qiáng)烈的情感意識(shí)，鮮明的音樂形象，在培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力、創(chuàng)造意識(shí)及創(chuàng)...
2011-08-23

提高綜合素質(zhì)　做合格政治老師

提高綜合素質(zhì) 做合格政治老師廣西臨桂縣中庸初級(jí)中學(xué) 于強(qiáng)國有人認(rèn)為：政治課容易上，政治老師容易當(dāng)。但上好政治課，當(dāng)個(gè)合格的政治老師，可不容易。一、思想品德素質(zhì)...
2011-08-23

找準(zhǔn)思想政治工作與業(yè)務(wù)的結(jié)合點(diǎn)

找準(zhǔn)思想政治工作與業(yè)務(wù)的結(jié)合點(diǎn) 山東省淄博市周村區(qū)農(nóng)村信用合作聯(lián)社馬津思想政治工作是做好業(yè)務(wù)工作的前提和保證，要真正發(fā)揮思想政治工作的作用，就必須與業(yè)務(wù)工作有...
2011-08-23

淺議農(nóng)村信用社思想政治工作建設(shè)

淺議農(nóng)村信用社思想政治工作建設(shè) 山東省淄博市周村農(nóng)信聯(lián)社營業(yè)部馬基安在改革開放不斷深化、社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)加速發(fā)展的今天，農(nóng)村信用社思想政治工作必須緊跟時(shí)代發(fā)展...
2011-08-23

天峨縣積極籌備2011年全國科普日活動(dòng)

天峨縣積極籌備 2011 年全國科普日活動(dòng) 近日，天峨縣科協(xié)根據(jù)自治區(qū)科協(xié)《關(guān)于舉辦 2011 年全國科普日活動(dòng)暨廣西 “ 十月科普大行動(dòng) ” 的通知》要求，開展學(xué)習(xí)討論，廣泛...
2011-08-23

以生活為本提高習(xí)作興趣

以生活為本提高習(xí)作興趣老河口市袁沖小學(xué) 吳小靜 QQ523419111 習(xí)作教學(xué)中，老師們常說學(xué)生的習(xí)作言之無物，而學(xué)生更視習(xí)作為“苦事”，提起習(xí)作就感到力不從心，眉頭緊鎖...
2011-08-23

學(xué)會(huì)備課

學(xué)會(huì)備課任丘市第三中學(xué) 徐艷梅 1. 教案為何改為教學(xué)設(shè)計(jì) 教案是以教課書為主要依據(jù)，依據(jù)課本內(nèi)容進(jìn)行分層剖析寫出的教學(xué)引領(lǐng)，而教學(xué)設(shè)計(jì)是相對教與學(xué)進(jìn)行，把教科書改...
2011-08-23

關(guān)于汪曾祺《受戒》的一些感觸

關(guān)于汪曾祺《受戒》的一些感觸文 / 吳佳云初次看《受戒》，當(dāng)時(shí)對汪曾祺并不是十分了解。只是因?yàn)椴幌牖ㄌL的時(shí)間去閱讀一本長篇小說，而選擇了《受戒》。是因?yàn)檫@篇小...
2011-08-23

同志加兄弟

同志加兄弟 ——懷建邦文 / 王克迅 2005 年初夏，我回到闊別余年的故鄉(xiāng)諸城，第一愿望就是去吊唁看望我的老戰(zhàn)友——“同志加兄弟”苗建邦同志。建邦離開我們已三十年了，...
2011-08-22

自由行

自由行文 / 張兆年她成功了沒有有一日從新街口返回學(xué)校，我坐在公車右排靠窗的位置，因?yàn)檫m逢交通高峰段，公車走走停停，而我則百無聊賴地聽著歌。我是在這個(gè)時(shí)候發(fā)現(xiàn)她...
2011-08-22

秋季開學(xué)在全省各級(jí)各類學(xué)校上好法制教育第一課

秋季開學(xué)在全省各級(jí)各類學(xué)校上好法制教育第一課日前，陜西省教育廳下發(fā)了《關(guān)于秋季開學(xué)在全省各級(jí)各類學(xué)校上好法制教育第一課的通知》，決定從 2011 年秋季開學(xué)起，全省...
2011-08-22

加大政策支持完善運(yùn)行機(jī)制

加大政策支持完善運(yùn)行機(jī)制第二屆“農(nóng)校對接”洽談會(huì)暨高校學(xué)生食堂工作座談會(huì)召開本報(bào)濟(jì)南 8 月 18 日訊（記者陳寶泉）第二屆全國“農(nóng)校對接”洽談會(huì)暨高校學(xué)生食堂工...
2011-08-22

如何提高語文課堂教學(xué)效果

如何提高語文課堂教學(xué)效果安陽縣呂村鎮(zhèn)第一中學(xué) 耿天順語文課堂教學(xué)是提高語文教學(xué)效果的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，課文教學(xué)是每個(gè)語文教師教學(xué)的重點(diǎn)，如果語文教學(xué)僅僅像往常教師的...
2011-08-17

讓思想品德課堂教學(xué)活起來，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

讓思想品德課堂教學(xué)活起來，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力河南滑縣半坡店鄉(xiāng)中心校張軍利思想品德課由于理論性比較強(qiáng)，對學(xué)生來說比較枯燥、不易理解、不感興趣。怎樣才能讓思想品德...
2011-08-17

談?wù)Z文教學(xué)中健康情感的培養(yǎng)

談?wù)Z文教學(xué)中健康情感的培養(yǎng) 安陽縣呂村鎮(zhèn)一中宋繼英人在認(rèn)識(shí)和改造客觀事物的時(shí)候不是無動(dòng)于衷的，都會(huì)依據(jù)是否符合各自的需要而產(chǎn)生主觀體驗(yàn)，這就是情感。健康情感的...
2011-08-17

小小兩個(gè)字折射其文化

小小兩個(gè)字折射其文化遼寧工程技術(shù)大學(xué)建環(huán)專業(yè)張倍瑜英語中的“mother”指母親，而“ aunt”有兩種解釋1、伯母、嬸母、姑母、姨母、舅母。2、(對年長婦女的稱呼)阿姨。...
2011-08-17

王佑萌《一體化德育簡論》出版

王佑萌《一體化德育簡論》出版全國優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、江西省十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員、江西泰和縣王佑萌編著的24萬多字的《一體化德育簡論》，由國家教育科學(xué)出版社公開出版發(fā)行(...
2011-08-17

下鄉(xiāng)小記

下鄉(xiāng)小記文/吳佳云時(shí)值四月末，南京卻已顯示了其為“四大火爐”之一的特點(diǎn)，儼然有炎炎夏日的感覺，雖不至熱得無法忍受，然亦有些許煩躁之意。我正是帶著這些許的煩躁之...
2011-08-17

洗腳（小說）

洗腳（小說）文/ 翟信這是隆冬的一天傍晚，父親吃了晚飯，封住爐火，鋪展開床被，準(zhǔn)備打水洗腳休息。“爸：我給您端來水了...
2011-08-17

真情實(shí)感是學(xué)生作文的生命

真情實(shí)感是學(xué)生作文的生命河南省安陽縣水冶鎮(zhèn)第三初級(jí)中學(xué)王明軍 “‘ 哎，姑娘還沒回來呢，真悶啊！早知道這樣就不該讓她到外面上學(xué)了……’當(dāng)我無意間翻到媽媽發(fā)給爸爸...
2011-08-17

語文教學(xué)中學(xué)生情感的激發(fā)

語文教學(xué)中學(xué)生情感的激發(fā) 河南省安陽縣水冶鎮(zhèn)一中戚姣姣語文教學(xué)只有激發(fā)學(xué)生的情感，學(xué)生才容易進(jìn)入課文情境中去。多年的語文教學(xué)實(shí)踐使我深深地體會(huì)到，要激發(fā)學(xué)生的情...
2011-08-17

新時(shí)期班主任如何對學(xué)生進(jìn)行有效心理健康教育

班主任作為教學(xué)工作中的重要角色，要在全面發(fā)展的前提下，必須從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)進(jìn)行心理健康教育。學(xué)生正處在不穩(wěn)定的青春適應(yīng)期，情緒活動(dòng)應(yīng)屬正常現(xiàn)象，也是與外界環(huán)境...
2011-08-08

小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)策略

應(yīng)用題教學(xué)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)和和難點(diǎn)，我們必須采取一定的策略，才能使學(xué)生喜歡解應(yīng)用題，善于解答應(yīng)用題，從而培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)、思維，分析問題，解決問題的實(shí)際...
2011-08-08

合作學(xué)習(xí)中值得關(guān)注的幾個(gè)問題

一、怎樣的合作更有效從目前教學(xué)的實(shí)際情況來看，合作學(xué)習(xí)大多停留在形式上，缺乏真正意義上的合作。怎樣才能取得理想的合作效果？一是教師必須提高認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到這次新課...
2011-08-08

讓歷史課堂活起來

歷史學(xué)科是一門趣味性很強(qiáng)的學(xué)科，但長期以來學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性卻不是很高。如何讓已逝的歷史“活”起來，讓歷史課堂活起來？是我們必須要思考并面對的問題，下面我將多...
2011-08-08

讓每一個(gè)師生都散發(fā)著書的芳香

新一輪課程改革的到來，讓我們每一個(gè)教師都感到激動(dòng)萬分，我和我的同事們曾經(jīng)在《一中課改資訊》上暢想課改的理想境界：唐琳老師說，課改為學(xué)生提供了發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造...
2011-08-06

淺談信息技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)的運(yùn)用

現(xiàn)代化信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)課程的整合是時(shí)代發(fā)展的需要。如何運(yùn)用呢？一、讓教師的“教”活起來，真正體現(xiàn)學(xué)生主體思想 1 、信息技術(shù)可變抽象知識(shí)為具體、形象知識(shí)。教學(xué)活...
2011-08-06

小學(xué)體育教學(xué)中實(shí)施快樂體育方法談

隨著快樂教育不斷被運(yùn)用到學(xué)校教學(xué)中，把快樂教學(xué)融進(jìn)體育教學(xué)中也是目前學(xué)校體育發(fā)展的趨勢。快樂體育教學(xué)是把運(yùn)動(dòng)中內(nèi)在的樂趣，作為目的和內(nèi)容來學(xué)習(xí)的一種體育教學(xué)...
2011-08-06

趣味課堂培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)立足于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定基...
2011-08-06

淺談?dòng)⒄Z倒裝句

倒裝 (Inversion) 是一種語法手段 , 用以強(qiáng)調(diào)一定句子結(jié)構(gòu)或某一句子成分 , 把正常情況下較晚出現(xiàn)的句子成分移至句首 , 使之處于突出的位置。英語句子的倒裝有兩種情況 , ...
2011-08-06

淺談中學(xué)生作文能力培養(yǎng)

目前多數(shù)中學(xué)生把寫作看成是難以應(yīng)付的苦差使，每逢作文，頗有大難臨頭之感，苦不堪言。孔子曰：“知之不如好之，好之不如樂之。” 寫作亦然，在整個(gè)作文過程中，學(xué)生的...
2011-08-06

在和諧愉悅的課堂環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)

和諧愉悅的課堂環(huán)境是開發(fā)學(xué)生智力、啟迪學(xué)生思維、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的關(guān)鍵。而小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中更要?jiǎng)?chuàng)設(shè)和諧愉悅的課堂環(huán)境，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。一、給學(xué)生和諧愉悅的...
2011-08-06

淺談新聞出版自由對現(xiàn)實(shí)生活的影響

——讀馬克思論文有感...
2011-08-06

試論課堂提問的技巧

課堂提問是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方法，它既是解決課堂問題的前提，也是組織課堂教學(xué)的手段。在教學(xué)中靈活、機(jī)動(dòng)的提出一些有啟發(fā)性的問題往往可以吸引學(xué)生的注意力，活躍課堂氣氛...
2011-08-06

職高語文教學(xué)改革

一、職高語文教育的現(xiàn)狀在職高教育中，語文作為文化基礎(chǔ)課無疑舉足輕重，不僅是學(xué)代職高增長專業(yè)知識(shí)，提高職業(yè)技能的必要前提，也是培養(yǎng)和提高職高學(xué)生審美能力和語文素...
2011-08-06

如何在語文教學(xué)中進(jìn)行說話訓(xùn)練

葉圣陶說，所謂語文，顧名思義，就是說出來的是語，寫下來的是文。老師要想讓學(xué)生所說的話，妙語連珠，口吐蓮花，滔滔不絕，口若懸河，像個(gè)演說家，就要在語文教學(xué)中認(rèn)真的...
2011-08-06

深挖課程資源,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維

創(chuàng)造性思維是人類思維的高級(jí)過程，是創(chuàng)造力的核心，而培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維又是發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造力的重要保證。在語文教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維品質(zhì)？筆者以為，要先從課...
2011-08-06

如何在語文教學(xué)中進(jìn)行說話訓(xùn)練

淺議語文閱讀教學(xué)之我見

語文作為人文學(xué)科，對學(xué)生心靈的震憾的影響是很有力度的，也是深遠(yuǎn)的，這是因?yàn)檎Z文自身包含的理念和情感，對學(xué)生的情感、態(tài)度會(huì)發(fā)生潛移默化的作用。語文課本中入選的多數(shù)...
2011-08-06

高中語文教學(xué)如何使用讀本

高中語文新課程標(biāo)準(zhǔn)要求高中生在三年中的課外閱讀總量不少于 150 萬字。據(jù)此，人教社同時(shí)編寫了必修的教本和讀本，而且規(guī)定讀本須與教科書配套使用，且由教師指導(dǎo)學(xué)...
2011-08-06

淺談小學(xué)生自改作文

作文教學(xué)一般簡化為“指導(dǎo)－－習(xí)作－－評(píng)改”三個(gè)環(huán)節(jié)，其中評(píng)改作為收尾性工作，在整個(gè)作文教學(xué)中起著不可忽視的作用。但據(jù)我了解，目前小學(xué)作文評(píng)改，或評(píng)語式，或評(píng)分式...
2011-08-06

在語文教學(xué)中如何實(shí)施素質(zhì)教育

一、訓(xùn)練學(xué)生的聽力，培訓(xùn)聽得全、聽得準(zhǔn)的能力隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)交和頻繁，生活節(jié)奏的加快，高效率已成為全社會(huì)的要求，電話、電視、傳真、電腦、信息高速公路等傳播...
2011-08-06

創(chuàng)設(shè)情境融入數(shù)學(xué)

荷蘭著名教育家弗雷登塔爾提出：要從學(xué)生的生活環(huán)境發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造數(shù)學(xué)。我國新課程標(biāo)準(zhǔn)也十分強(qiáng)調(diào)：“數(shù)學(xué)教學(xué)，要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活環(huán)境，從學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)...
2011-08-06

隨著課程改革的不斷推進(jìn)，課堂教學(xué)方式也有了很大的變化，廣大教師普遍認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)教學(xué)的不足，并逐漸致力于

漢字 , 是世界上唯一集形、音、義于一體的表意文字。倘能循其規(guī)律教學(xué)識(shí)字 , 則會(huì)情趣橫生 , 興味無窮。一、以“備”促學(xué) 學(xué)生“預(yù)習(xí)”、教師“備課”都是準(zhǔn)備形式。司理...
2011-08-06

讓課堂真正生動(dòng)起來

隨著課程改革的不斷推進(jìn)，課堂教學(xué)方式也有了很大的變化，廣大教師普遍認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)教學(xué)的不足，并逐漸致力于追求生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)方式。紛沓而來的各種課改課，在課堂上更...
2011-08-06

淺議語文教學(xué)中的創(chuàng)新教育

培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力已經(jīng)成為這個(gè)時(shí)代對老師提出的更高要求。創(chuàng)新教育需要滲透到各科教學(xué)中，語文學(xué)科也毫不例外。那么怎樣才能更好地把創(chuàng)新教育滲透語文教學(xué)中呢？在長期...
2011-08-06

淺議數(shù)學(xué)教學(xué)中的“老帶新”

如何幫助新教師盡快的適應(yīng)教育崗位，掌握先進(jìn)的教育思想、教學(xué)方法，是我們教研的一個(gè)重要課題。近幾年來我校實(shí)施了行之有效的 “ 師徒結(jié)對 ” 制度，師徒結(jié)對，教學(xué)相長，...
2011-08-06

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