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課題研究
E時代數(shù)學課堂的變革
E 時代數(shù)學課堂的變革 河南省安陽縣永和鄉(xiāng)一中王淑艷 從古至今,數(shù)學教學的發(fā)展走過了漫長的道路,多媒體技術的闖入無疑給數(shù)學教學帶來了發(fā)展與飛躍的契機。網絡也為我們提...
2010-05-18
推行口風琴教學進課堂會使中小學音樂課程更加符合新標準
推行口風琴教學進課堂會使中小學音樂課程更加符合新標準 文/張春萍 口風琴這種樂器經濟、便捷、易操作,經過14年的實踐,我深深體會到推行口風琴教學進課堂會使中小學音樂...
2010-05-18
淺談思想政治課興趣的培養(yǎng)
淺談思想政治課興趣的培養(yǎng) 文 / 張衛(wèi)東 李海河 興趣是最好的老師。那么如何在思想政治課中培養(yǎng)學生的學習興趣呢?筆者在教學實踐中體會到可以分三個階段進行。第一階段,通...
2010-05-18
如何實現(xiàn)思想政治課中的智育和德育雙重功能
如何實現(xiàn)思想政治課中的智育和德育雙重功能 文 / 張菊芳 近幾年來,隨著新課改理念的不斷深入,許多老師深感初中思想政治課難上,現(xiàn)在的學生難教。學生的體會是政治課沒有...
2010-05-18
數(shù)學課堂新模式的實踐
數(shù)學課堂新模式的實踐 文/葉曉燕 摘要: 在傳統(tǒng)教學中我們的教學重視的是學生的分數(shù),而隨著教育理念的進步,我們現(xiàn)在教育任務的重中之重是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、思維擴展能...
2010-05-18
讓學生在生活中學習數(shù)學
讓學生在生活中學習數(shù)學 文/趙輝 現(xiàn)實生活不但是學習數(shù)學的起點,又是學習數(shù)學的基...
2010-05-18
品味語言 培養(yǎng)語感
品味語言培養(yǎng)語感 文 / 唐婕 《語文課程標準》指出: “ 培養(yǎng)學生熱愛祖國語文的思想感情,指導學生正確地理解和運用祖國語文,豐富語言的積累,培養(yǎng)語感,發(fā)展思維 ……”...
2010-05-18
淺談提高古詩詞教學效率的幾種方法
淺談提高古詩詞教學效率的幾種方法 文 / 尹琦歌 一直以來,古詩詞都不好教。但所幸的是,不少的老師為此作了不懈的努力,成績是斐然的。在此,我也結合本人淺薄的經驗談一...
2010-05-18
我們生活中的大語文
我們生活中的大語文 河南安陽縣二中附中李貴玲 語文是通過語言文字來傳達信息,通過語言藝術來表現(xiàn)文學的。文學源自平凡生活,用語言再現(xiàn)生活中的事,再現(xiàn)生活中令人淚下的...
2010-05-18
授人以魚,不如授之以漁
——談?chuàng)Q位思考法在語文教學中的作用...
2010-05-18
創(chuàng)新的翅膀在飛翔
----談音樂教學中想象和聯(lián)想的作用...
2010-05-18
淺論初中學生數(shù)學解題錯誤
淺論初中學生數(shù)學解題錯誤 河南省安陽縣善應鎮(zhèn)第一中學 郭寶書 從小學到初中,知識本身對學生的要求大幅提高,但學生個體之間在智力發(fā)展和學習方法上存在著差異,因而學生...
2010-05-10
《開心里個來》第一課時
《開心里個來》第一課時( 教案 ) 江蘇省灌南縣實驗小學 蔣亞莉 教學內容 : 1、 唱:《開心里個來》 2、 聽:說唱音樂 3、 拓展:叫賣調 教學目標 : 1 、能用活潑歡快的...
2010-05-10
和諧化學探究教學中的互動和互助
和諧化學探究教學中的互動和互助 四川省眉山市彭山縣牧馬學校化學教師 陳福林 近年來,化學中考命題正在向深素質方向發(fā)展,對化學基礎理論的理解和運用重在靈活多變、學科...
2010-05-10
班級量化管理當止
班級量化管理當止 山東省東平縣接山鄉(xiāng)前口小學王家福 山東省東平縣接山鄉(xiāng)遂成小學胡波 干了十年的班主任工作,越來越感到班主任工作不好干了,今天不是衛(wèi)生扣分,明天就是...
2010-05-10
怎樣保持小學生英語課堂學習的積極狀態(tài)
怎樣保持小學生英語課堂學習的積極狀態(tài) 山東省高密市 康成小學 董旭 教小學英語多年了,發(fā)現(xiàn)一節(jié)課剛開始上課時,同學們還能保持高昂的精神狀態(tài),但過一會兒就會發(fā)現(xiàn)有的同...
2010-05-04
淺談如何提高學生的英語寫作能力
淺談如何提高學生的英語寫作能力 安陽縣第三高級中學趙艷麗 在 英語 教學 中, 寫作 是 “ 聽、說、讀 ” 的綜合反映,最能反映考生綜合運用英語的能力。考生是否能夠運用...
2010-05-04
低年級口語交際訓練
低年級口語交際訓練 河南 商丘市凱二小學朱穎 小學語文教學的目的是通過口語交際的訓練培養(yǎng)學生的閱讀和寫作能力。小學生寫作的培養(yǎng)應該從低年級開始進行,從口語交際發(fā)展...
2010-05-04
意 外 的 收 獲
意外的收獲 河南安陽高新區(qū)第一小學靳鳳燕 現(xiàn)在《新課標》要求我們教師要讓學生全面參與學習,在教學活動設計時,一定要考慮讓不同層次水平的學生都有機會參與,同時運用多...
2010-04-29
談體育課中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
談體育課中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 河南省湯陰縣城關一中申海英 江澤民總書記指出: “ 面對世界科技飛速發(fā)展的挑戰(zhàn),我們必須把增強民族創(chuàng)新能力提到關系中華民族興衰存亡的高...
2010-04-29
淺談提高職高財會專業(yè)教學質量的五個環(huán)節(jié)
淺談提高職高財會專業(yè)教學質量的五個環(huán)節(jié) 河南省安陽縣第四高級中學李大宏 經濟騰飛的中國需要大量財會人才,職業(yè)高中培養(yǎng)優(yōu)秀財會畢業(yè)生,為經濟建設添磚加瓦,愈顯責無旁...
2010-04-27
讓學生做發(fā)現(xiàn)者、參與者和探索者
讓學生做發(fā)現(xiàn)者、參與者和探索者 山東省東平縣接山一中張同華 山東省東平縣實驗中學韓海燕 學者波利亞說過這樣一句話:“學習任何知識的最佳途徑是由自己去發(fā)現(xiàn)。因為這種...
2010-04-27
淺談如何在高中英語教學中培養(yǎng)學生的想象力
淺談如何在高中英語教學中培養(yǎng)學生的想象力 河南省安陽縣第一高級中學張珊珊 創(chuàng)新是一個民族的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的強大動力,創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是素質教育的重要核心。...
2010-04-27
在政治課教學中如何讓學生“動”起來
在政治課教學中如何讓學生 “ 動 ” 起來 貴州省貴陽市盲聾啞學校吳艷 【摘要】讓學生通過主動的思考與討論,真正的溶入到教師的課堂教學中。學生們通過具體、形象、生動的...
2010-04-19
傳統(tǒng)文化與語文教學點滴體會
傳統(tǒng)文化與語文教學點滴體會 河南省安陽市東門小學王蘭芳 中華民族五千年的傳統(tǒng)文化是我們祖先留給后人的無價之寶,她以鮮明的民族色彩,在世界文化史上閃耀著燦爛、智慧的...
2010-04-19
使用英語歌謠,促進小學英語教學
使用英語歌謠,促進小學英語教學 山東省陽信縣翟王鎮(zhèn)粉劉小學周磊 馬克思說:“音樂是人類的第二語言”。而唱歌是用人聲唱出與語言結合的音樂。所以說,音樂歌曲是一種語言...
2010-04-19
加強學校安全教育之我見
加強學校安全教育之我見 陜西省商洛市商州區(qū)紅門河中學李萬堂 學校的安全與穩(wěn)定工作是關系社會穩(wěn)定,經濟發(fā)展和小青年健康成長、素質提高的大事。安全牽系著千家萬戶的切身...
2010-04-19
小學語文教學中巧用圖畫
小學語文教學中巧用圖畫 河南省安陽縣都里鄉(xiāng)都里小學王愛鳳 根據(jù)小學語文教學目的要求結合小學生思維特點,恰當?shù)剡\用畫圖很好地掌握所學知識內容,而且還使學生的思維活躍...
2010-04-19
初探 語文 課程中教師的角色轉換
初探 語文 課程中教師的角色轉換 貴州省盤縣保基中學 黃太進 只有能夠激發(fā)學生進行自我教育的教育,才是真正學習的教育。探究性課程對教師提出了新的要求,面對新的變化教...
2010-04-12
學校思想教育與人性化管理初探
學校思想教育與人性化管理初探 河南虞城縣店集中心學校校長李世峰 學校管理固然需要制定和實施各種規(guī)章制度,通過制度來規(guī)范每個人的行為和奮斗目標。此之謂剛性管理。但在...
2010-04-12
實驗課教學在中學物理教學中的作用
實驗課教學在中學物理教學中的作用 貴陽市烏當中學 包光勇 論文關鍵詞: 物理實驗教學 重要意義和改革方向 教學目標 主導作用 正確指導 論文摘要: 物理學是一門以觀察、實...
2010-04-12
在幼兒數(shù)學加足“味兒”
在幼兒數(shù)學加足 “ 味兒 ” 貴州省開陽縣城關幼兒園 尹開敏 根據(jù)幼兒年齡和生理心理特點,尤其喜歡游戲和運動,而數(shù)學由于其學科特點,相對而言比較抽象和枯燥,如果將數(shù)學...
2010-04-12
淺談中學體育教學的思想品德教育
淺談中學體育教學的思想品德教育 河南省洛陽市教育局 靳玉樂 中學體育教學是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重要組成部分 , 體育教師則是通過體育教學去實現(xiàn)培養(yǎng)全面發(fā)展人才的艱苦使命...
2010-04-12
對思品與社會教學中的思想教育初探
對思品與社會教學中的思想教育初探 貴州省盤縣保基鄉(xiāng)中心小學 趙鳳 學生品德的形成源于他們對生活的體驗、認識和感悟。只有源于學生現(xiàn)實生活的 教育 活動才能引發(fā)他們內心...
2010-04-12
提高英語閱讀的幾個小技巧
提高英語閱讀的幾個小技巧 張巧云 學習語言的方法很多,閱讀是其中很重要的一個方面。所以提高英語閱讀能力是學習英語這門語言的有效途徑。筆者經過這幾年在工作中的一些摸...
2010-04-07
淺論美術教學原則
淺論美術教學原則 山東省高密市夏莊小學 陳蘊 美術教學原則是美術教師授課與指導學生學習應遵循的準則,又是指導、評價和檢查美術教學工作的準則和原理。美術教師在教學中...
2010-04-07
創(chuàng)造力開發(fā)是創(chuàng)新人才培養(yǎng)的主旋律
創(chuàng)造力開發(fā)是創(chuàng)新人才培養(yǎng)的主旋律 河南省安陽市氺冶鎮(zhèn)二中王竹青 創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不懈動力。當今世界,正如德國經濟學家在《經濟發(fā)展理論...
2010-04-07
改造唱讀
改造唱讀 江蘇省灌南縣三口小學 李莉 培養(yǎng)小學生的朗讀能力是 小學 語文 教學的重要內容,也是實施 語文 素質教育的重要方面。有感情地朗讀課文有助于學生正確 地理 解、表...
2010-03-31
開展體驗活動,讓童真童趣飛揚
開展體驗活動,讓童真童趣飛揚 文 / 胡波 陳延玲 對于文章來說,情感應該是第一位的,可是應試教育模式下的作文教學,形式放在了首位,先給自己的文章構思一個固定的模式,...
2010-03-31
語文教學中巧用“懸念”
語文教學中巧用“懸念” 河南省鶴壁市二礦小學 白正 君 “要想知道辛巴是怎樣歷盡艱險成長為真正的獅子王的?請大家留意收看動畫片《獅子王》。”在解說的同時還配有精彩的...
2010-03-31
物理選擇題錯解與漏選例析
物理選擇題錯解與漏選例析 商洛市商州區(qū)硯池河中學 王峰 陜西省商洛市商州區(qū)中學 蘇安良 物理選擇題的特點是將一個物理問題的正確答案和錯誤答案混在一起,要求選出正確答...
2010-03-31
數(shù)學作業(yè)批改中巧用評語
數(shù)學作業(yè)批改中巧用評語 河南省鶴壁市 李峰 對數(shù)學作業(yè)的批改,我們習慣于用“√”“×”來評判正誤,采用百分制量分。此法在評價學生學習成績,判斷解題正誤,比較學習差...
2010-03-31
力量在同伴互助中成長
力量在同伴互助中成長 ------ 讀《追溯生命軌跡》有感 山東省威海市環(huán)翠區(qū)第十中學 盧巍巍 最近 , 我拜讀了齊健老師的 《追溯生命軌跡》 一書, 該書關注的是學校教師的專...
2010-03-31
在數(shù)學教學中合理利用無意注意
在數(shù)學教學中合理利用無意注意 江蘇省灌南縣孟興莊鎮(zhèn)中心小學 季延松 提高教學效率 , 真可謂仁者見仁 , 智者見智。而在教學活動中時刻抓住學生的注意應該說是使教高效的前...
2010-03-30
生活中數(shù)學無處不在
生活中數(shù)學無處不在 高密市夏莊鎮(zhèn)小學 王曉梅 數(shù)學與生活密切相連,教學中教師應注意引導學生把數(shù)學學習與生活聯(lián)系起來,讓學生在生活中學數(shù)學、用數(shù)學。分類和比較都是重...
2010-03-30
理解教師的專業(yè)化發(fā)展
理解教師的專業(yè)化發(fā)展 河南安陽高新區(qū)銀杏小學 張鑫 、 沒有計劃的生活是盲目的,停滯的知識遲早會被淘汰, 作為一名青年教師 , 我們必須認識到, 教師的專業(yè)發(fā)展就是教師...
2010-03-30
課堂教學
怎樣使課堂教學“活”起來 河南省新鄉(xiāng)市教研室 王新年 課堂“活”起來,學生“動”起來, 負擔“減”下來,效率“高”起來。 這是課程改革追求的理想的課堂教學效果,但由...
2010-03-29
英語閱讀
提高英語閱讀的幾個小技巧 江蘇省邳州市運河中學 張巧云 學習語言的方法很多,閱讀是其中很重要的一個方面。所以提高英語閱讀能力是學習英語這門語言的有效途徑。筆者經過...
2010-03-29
歷史教師的角色意識
試論歷史教師的角色意識 河南省淇縣一中 宋法棟 歷史教師學科心理角色是指他們在歷史教學情境中,依據(jù)歷史教學任務和內容,面對不同的教學對象而扮演的角色。如果說,教師...
2010-03-29
優(yōu)化小學古詩教學
淺談優(yōu)化小學古詩教學的五個環(huán)節(jié) 河南省安陽縣銅冶鎮(zhèn)馬村學校 王濤 古詩是前人留下的珍貴的文化遺產,教好這部分內容,對于繼承祖國優(yōu)秀的文化遺產,培養(yǎng)少年兒童美好的思...
2010-03-29
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